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編輯:
路逍遙
關鍵詞:
學齡前教育
來源:
逍遙右腦記憶
生活
,是由無數(shù)個1分鐘組成的。1分鐘的溝通,1分鐘的表揚,1分鐘的批評,1分鐘的微笑,1分鐘的示范,1分鐘的堅持,正是在這看似不起眼的一分鐘里,父母改變了孩子的一生。作為父母,如何用活、用精、用妙那日常生活中每一個“1分鐘”?
日常生活中的1分鐘教育
場景1 垃圾分類
情景:
電動玩具沒電了,寶寶隨手把電池扔到一旁,就纏著爸爸繼續(xù)玩……不好,一下子和沒用過的電池混在一起了!
試試這樣做:
爸爸將家里的垃圾箱分別粉刷為4種顏色,并畫上圖案,黃色的畫有小動物的圖案;綠色的圖案是一些雜物;白色的圖案是電池;黑色的畫有玩具和塑料包裝袋等。工作完成后,招呼寶寶過來,認真地給寶寶講解:“黃色的帶有動物圖案的箱子,是放置每天吃剩的食物的,這樣可以給小動物們提供食物;白色的垃圾箱是投放電池的專用箱,因為電池會發(fā)出對身體有害的東西,所以不能亂扔;黑色箱子放置寶寶壞掉的塑料玩具和裝東西用的塑料袋,因為這些東西是需要好長好長時間才能消失掉的;綠色的箱子是投放家里的一般垃圾用的。
分析:
培養(yǎng)孩子做事的條理性;讓孩子明白環(huán)保的意義;在游戲中培養(yǎng)孩子對顏色的認知。
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場景2 帶回寵物的糞便
情景:傍晚,爸爸帶寶寶在小區(qū)的花園里散步,不小心踩到了狗的糞便上,爸爸邊清理鞋子上的狗糞,邊憤憤地說:“誰那么不自覺,自己家的狗大便不及時清理掉,別人踩到了,多惡心!”
試試這樣做:
帶狗外出時,讓寶寶隨身提著小袋子和小鏟子,待狗大便后,爸爸讓寶寶撐開小袋子,自己用小鏟子收起小狗的糞便放在袋子里,系好袋口后投放到路邊的垃圾箱里。之后告訴寶寶:“我們是狗的主人,我們必須把狗的糞便包好帶走,這樣行人不會擔心被狗的糞便弄臟鞋子,街道才會干凈,空氣才會潔凈,我們散步時心情才會好!
分析:讓寶寶提著袋子和鏟子,并幫爸爸收拾狗的糞便,投放到垃圾箱里。這個活動過程讓孩子
潛意識
知道,要用這些工具這樣收拾狗的糞便。讓寶寶同時知道了狗的糞便是垃圾。容易弄臟鞋子和空氣。
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場景3 出去前,回來后要和家人打招呼
情景:爸爸上班是和正在吃飯的寶寶告別:“寶寶,爸爸上班去了,乖乖地和媽媽在家。 ”但寶寶沒理睬爸爸,繼續(xù)吃他的飯。
試試這樣做:
爸爸上班出門時,要分別和媽媽、寶寶打招呼:“寶貝們,我走了!”晚上進家門時同樣要和寶寶、媽媽打招呼:“寶貝們,我回來了。”
媽媽帶寶寶出去時,同樣向爸爸說:“我們走了!被貋頃r要向爸爸說:“我們回來了。”同時告訴寶寶:“爸爸、媽媽和寶寶是一家人,所以出去時和回家時都要向家里的人打招呼,報平安,寶寶對于爸爸、媽媽很重要,同時爸爸、媽媽對于寶寶也同樣重要!
分析:出門時說:“我走了”,回來時說:“我回來了”,這是最簡單的兩句話,就像孩子學喊爸爸、媽媽一樣簡單,時間長了,孩子會成為習慣。讓他知道了家人很重要,要互相關心。
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場景4 吃掉碗里的最后一粒米
情景:晚餐時,媽媽給寶寶煮了他最愛吃的海鮮粥,并給他盛了滿滿的一碗,但寶寶只吃了幾口,就去吃巧克力。
試試這樣做:
和寶寶一起吃飯時,盛飯時,只盛半碗,再盛時也是半碗。就餐結束時要吃完碗里的最后一粒米和盤子里最后的蔬菜,同時和寶寶比比看,看誰用過的碗最干凈。
飯后,給寶寶看一些非洲兒童因饑餓而瘦骨嶙峋的照片,告訴寶寶:“如果全國的小朋友,每頓飯都不浪費一粒糧食,就能救活上千個非洲兒童,所以我們不能浪費一粒糧食。”
分析:孩子好勝心強,如果采取比賽的形式,他會爭著吃完晚里的飯。盛飯時不要盛滿滿的,不夠再盛,避免浪費,久之,孩子就明白了為什么只盛半碗。用醒目圖片,給予孩子深刻的記憶,從而達到警示孩子不要浪費糧食的目的。
12345
場景5 自己的事情自己做
情景:寶寶把自己的玩具、卡片、圖書擺了滿滿一地,玩夠了就去看電視了,媽媽一件一件地分類收拾、整理寶寶的這些玩具,卡片。
試試這樣做:
準備兩大一小三個盆,爸爸媽媽各自從裝臟衣服的籃子里取走各自的衣服,用各自的大盆各自來洗自己的臟衣服,藍子里只剩寶寶的臟衣服,此時,媽媽招呼寶寶去籃子里取他的臟衣服,放到那個小盆里,像爸爸媽媽一樣來洗自己的衣服。并告訴寶寶:“寶寶現(xiàn)在小,所以用小盆洗自己的小衣服,等寶寶長大了,就像爸爸媽媽一樣,用大盆洗自己的大衣服!
分析:給孩子養(yǎng)成自己事情自己做的習慣,不要每件事情都依靠父母。從洗衣服這件小事,培養(yǎng)孩子的獨立性。
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本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/554203.html
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