網(wǎng)友提問(wèn)：我的孩子現(xiàn)在30個(gè)月，非常倔強(qiáng)。做什么事情總是非達(dá)目的不罷休。在家里很大膽也很愛(ài)講話。但是在托兒所里就不大愛(ài)講話，而且總是一個(gè)人玩，不太合群。到陌生的環(huán)境很怕生。我也試著常帶她出動(dòng)玩，而且玩之前總和她講好，到了朋友家里要叫人，要怎么樣。當(dāng)時(shí)都會(huì)答應(yīng)。然而到了朋友家里就非常的怕生。我也試過(guò)同她講道理，但卻無(wú)效。請(qǐng)專(zhuān)家給我出出主意。謝謝。

茅于燕：從你提的問(wèn)題看，他的性格比較好強(qiáng)，做什么事一定要達(dá)到目的，但這并非是不好的行為。

他現(xiàn)在才兩歲半，性格尚未定型，用"倔強(qiáng)"說(shuō)明，可能太過(guò)份了，是否不這樣去想，只說(shuō)他比較好強(qiáng)如何？好強(qiáng)的孩子一般自信心、獨(dú)立性、創(chuàng)造性都比較好。希望你善于引導(dǎo)，把這些好品質(zhì)繼續(xù)下去。

引導(dǎo)的方法是提供機(jī)會(huì)，幫助他處理問(wèn)題，讓他出主意，想辦法來(lái)完成一些事。比如搭積木，玩拼圖，鼓勵(lì)他自己設(shè)計(jì)，自己完成，必要時(shí)才幫一幫。至于孩子在托兒所不太愛(ài)說(shuō)話，總是一個(gè)人玩，這沒(méi)有關(guān)系，他才30個(gè)月，陌生人焦慮還沒(méi)有完全過(guò)去，耐心等待些時(shí)間，會(huì)好些的，千萬(wàn)不要批評(píng)，因?yàn)檫@不是錯(cuò)誤行為。

你說(shuō)帶他去朋友家里，事先講好要叫人，也答應(yīng)了，但到時(shí)候還是怕生，不叫，需知他才兩歲半，答應(yīng)的時(shí)候是這樣想的，但到具體情景又忘記了，或者做不到，陌生人焦慮較嚴(yán)重，無(wú)法做到。

這里我想說(shuō)一下，家長(zhǎng)也不必一定要他叫人，家長(zhǎng)的朋友也不要馬上要他叫自己，過(guò)半個(gè)小時(shí)左右，他對(duì)環(huán)境的陌生感和對(duì)生人的陌生感減輕了，他就主動(dòng)和生人交往了。等待并積極誘導(dǎo)比批評(píng)有用。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/556622.html

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