周六的下午，陳蓉跟朵朵一起玩，玩了一會(huì)兒后小家伙開(kāi)始沒(méi)耐性了，爬到媽媽身邊伸手要抱抱，媽媽逗他說(shuō)“朵朵是個(gè)小懶鬼，媽媽不喜歡你了，不理朵朵了�！闭Z(yǔ)氣一點(diǎn)也不是很兇，沒(méi)想到朵朵竟然扁扁嘴哭了，哭得好不“凄慘”！陳蓉安慰了半天才停了下來(lái)。為了補(bǔ)償一下小家伙，就對(duì)她說(shuō)：“媽媽帶朵朵去串門(mén)去，朵朵找一下自己的帽子�！倍涠渎�(tīng)了居然高興起了，在架子上搜索到了自己的帽子，伸手指指它的位置。 (插入博士說(shuō)：7～9個(gè)月的寶寶雖然還不會(huì)說(shuō)話，卻已經(jīng)能夠把感知的事物和動(dòng)作、語(yǔ)言建立起聯(lián)系。) ☆已能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言 大人平常不斷地用語(yǔ)言對(duì)寶寶生活的環(huán)境和接觸的事物進(jìn)行描述，慢慢地寶寶就熟悉了這些聲音，并開(kāi)始把這些聲音與當(dāng)時(shí)能夠感覺(jué)到的事物聯(lián)系起來(lái)。因此，這個(gè)階段，寶寶對(duì)大人發(fā)出的一些聲音能做出應(yīng)答；當(dāng)大人說(shuō)到一些常見(jiàn)的物品時(shí)，嬰兒會(huì)用眼睛看或者用手指該物品。 ☆多和孩子溝通，促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展 聽(tīng)懂成人對(duì)話，對(duì)嬰兒心理的發(fā)展具有很大的意義，也為今后語(yǔ)言的發(fā)展打下基礎(chǔ)。因此，父母應(yīng)該多和孩子說(shuō)話，并注意將語(yǔ)言、物體和動(dòng)作聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)嬰兒的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)及觸覺(jué)等來(lái)幫助嬰兒進(jìn)一步理解語(yǔ)言。如，媽媽拿一個(gè)小熊讓寶寶摸一摸，抱一抱，并且慢慢的告訴寶寶：“小熊！寶寶這是可愛(ài)的小熊，你認(rèn)識(shí)嗎？”多重復(fù)幾遍，以后寶寶就知道小熊是什么了，當(dāng)你要他尋找的時(shí)候，他會(huì)指給你它在哪里。 于博士溫馨提示： 學(xué)會(huì)了聽(tīng)話，或者說(shuō)具有了理解簡(jiǎn)單字句的能力，已經(jīng)意味著寶寶進(jìn)入了說(shuō)話的第一階段，是寶寶在語(yǔ)言發(fā)展上很關(guān)鍵的一步。這個(gè)階段，家長(zhǎng)要多和寶寶進(jìn)行語(yǔ)言交流，交流時(shí)要盡量用耳語(yǔ)，可以表情和肢體語(yǔ)言相配合，以便于寶寶理解、學(xué)習(xí)。
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