一個心理師，會怎樣養(yǎng)孩子？

　　我的眾多讀者和朋友強烈建議我要個孩子，那樣他們好看看，一個心理師是怎樣養(yǎng)孩子的。

　　但我至少目前還是堅定的丁克主義，所以這一點是沒有可能的了。再說，真要了孩子我會是一個什么樣的父親還不好說。對此，女友的判斷是，我會是一個壞爸爸。

　　其實我也好奇，一個心理師會怎樣養(yǎng)孩子。

　　這個好奇心，在老狐和小鹿的這本書中得到了充分的滿足。老狐在此前的婚姻中有過一個兒子，那時他還是初出茅廬的心理醫(yī)生，至少我知道的一些事情表明，他那時算不上是標(biāo)準(zhǔn)的好爸爸。但經(jīng)過多年的歷練，他成為一個敏感、敏銳而成熟的治療師，已然準(zhǔn)備好成為一個好父親了，而至于小鹿，我見到她的第一眼，就認(rèn)定她會是一個好媽媽。

　　所以，豆子很幸運，他有幸有一個很好的基礎(chǔ)。

　　我們也很幸運，可以看看一個敏感、細(xì)膩而又強有力的父親，和一個溫柔、善良而又有愛心的母親，是如何與一個小小的心靈建立關(guān)系的。

　　老狐是經(jīng)典的精神分析派心理醫(yī)生，他對于新精神分析學(xué)派的客體關(guān)系理論有很深的理解，這部書，也可以看作是一個范本，一個細(xì)致入微地用客體關(guān)系理論解讀父母與3歲以前的孩子建立關(guān)系的范本。

　　當(dāng)然，更重要的是，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一本理論著作，而是活生生的事實，是豆子爸和豆子媽，以及豆子的真實故事的寫照。這些故事以及故事里的發(fā)現(xiàn)和感悟，只有做過父母又對心理學(xué)有很深理解的人才能寫出來。

　　客體關(guān)系理論，或者說現(xiàn)代心理學(xué)，對3歲以前孩子的心理發(fā)展有非常細(xì)致的了解，但如果光看理論，可能既會把自己看暈，也會把自己看慌，因為3歲以前有太多的關(guān)鍵期，似乎一個地方把握不好，就會給孩子造成難以彌補的創(chuàng)傷。

　　但是，看老狐和小鹿的這本書，你不會看暈，也不會看慌，因為你會發(fā)現(xiàn)，這對父母也在學(xué)習(xí)，也在摸索，而且他們的確可以找到出路，找到解決問題的方法。這會是一個很美妙的學(xué)習(xí)過程。

　　看起來，這本書是寫給父母們的，尤其是剛成為父母的或即將成為父母的，但它也適用于所有對心理學(xué)感興趣的人，因為你會從豆子的3歲前的故事中看到自己的影子。書中也講解了，在一些特定的時候如果父母處理不好，會給孩子造成什么樣的具體影響，并又會如何在其成年后繼續(xù)影響他，所以這本書可以幫助你認(rèn)識你自己這個成年人。

　　我很喜歡這本書的行文風(fēng)格，活潑生動，而且極具靈氣，讀起來毫不費力，但又絕不流俗，或許，這樣的風(fēng)格只有源自于真實的體驗、真實的理解。

　　武志紅文


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