現(xiàn)在有的孩子膽子特別小，從小怕蟲(chóng)子，原因是他媽媽也怕蟲(chóng)子，經(jīng)�？吹较x(chóng)子就大呼小叫的�，F(xiàn)在上幼兒園了，想讓他寄宿，但發(fā)現(xiàn)他這樣膽小又不放心，不知道怎樣才能改變他？
　　
　　其實(shí)兒子膽小的毛病，現(xiàn)在糾正還來(lái)得及。作為父親，可以有意識(shí)地鍛煉他的膽量，比如把蟲(chóng)子放在手心，然后讓他也試著把蟲(chóng)子放在自己手里。這樣反復(fù)進(jìn)行，使他逐漸克服膽小的心理。
　　
　　良好個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)是從一個(gè)人的最初形成，學(xué)齡前期發(fā)展的。人格(即個(gè)性)在幼兒時(shí)期和學(xué)齡前期有很大的可塑性，因此要抓緊這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)兒童良好的人格特征。如通過(guò)日常生活和游戲活動(dòng)，培養(yǎng)他們遇事沉著、大膽、性格開(kāi)朗，而不要膽小怕事、愛(ài)哭鼻子、無(wú)主張等。
　　
　　學(xué)前時(shí)期的兒童神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦已發(fā)育到一定程度，所以此時(shí)良好的思維品質(zhì)、情感品質(zhì)、意志品質(zhì)的培養(yǎng)極為重要。這些要在日常生活中或游戲時(shí)有意識(shí)地進(jìn)行培養(yǎng)。
　　
　　家長(zhǎng)要經(jīng)常帶兒童去游戲場(chǎng)所，并對(duì)兒童的游戲活動(dòng)加以指導(dǎo)，提出問(wèn)題，要求兒童在游戲中擔(dān)任一定的角色，完成一定的任務(wù)等，從而促進(jìn)兒童心理的健康發(fā)展。
　　
　　要鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立行動(dòng)，不要壓制。同時(shí)要進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)護(hù)公物等良好的心理道德教育。教育的方法要通過(guò)日常生活中的事物、情節(jié)以及游戲活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，如帶孩子去逛公園，就要教育孩子莫折花，垃圾要扔進(jìn)垃圾箱等等。
　　
　　要鼓勵(lì)孩子與人交往。要引導(dǎo)孩子在游戲活動(dòng)中與同齡人友好相處，多為他們提供與同齡小朋友交往的機(jī)會(huì)，并教會(huì)他們待人有禮貌，學(xué)會(huì)與長(zhǎng)輩見(jiàn)面時(shí)如何打招呼等等，使他們的交往能力隨著心理活動(dòng)的發(fā)展而不斷增長(zhǎng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/596620.html

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