正常孩子的性別誰都能分清，然而在現(xiàn)實生活中，卻有男孩把自己看成是女孩，女孩又偏偏會認(rèn)為自己是男孩，妙齡少女何以鐘情花甲老人?大男人為何只對小女孩感興趣?南京腦科醫(yī)院心理咨詢專家周正猷認(rèn)為成人擇偶與少兒時期性教育密切相關(guān)。

周教授說，倘若你仔細(xì)觀察，現(xiàn)實生活中許多人的鐘情對象或相似于父或母，或在年齡；相貌，或在氣質(zhì)、風(fēng)度，或在習(xí)慣、愛好等某一方面具有父或母的特點。這是為什么呢?可以說，人類確定性對象源于戀父或戀母情結(jié)，**偶像的雛型就是父母。兒戀母，以后愛與母親相似的女性；女戀父，以后戀與父相似的同齡男性。若最初的“愛之圖”相反，兒戀父，以后就會愛與父相似的同齡者——男同性戀；女戀母，以后戀與母相似的同齡者，發(fā)展為女同性戀。

可以說父母雙性別的影響力對孩子性別發(fā)育起舉足輕重的作用。研究證明，兒童的性別認(rèn)識在4歲前就已成定勢，4 歲以后再想改變孩子的性別認(rèn)識已經(jīng)十分困難。孩子一生下來，接受主要是父母提供的直觀形象影響，男孩天生就欣賞父親那有力的臂膀，宏鐘般的嗓音；女孩更羨慕媽媽溫暖的懷抱和女性風(fēng)韻氣質(zhì)。倘若父親是典型的男性，母親是標(biāo)準(zhǔn)的女性，為孩子提供典型的男性信息和女性信息，男孩就會努力學(xué)習(xí)男性行為，女孩會學(xué)習(xí)。女性行為。

但是，如果孩子生活在一個“妻管嚴(yán)”式的家庭，父親是冷淡而被動的男人，他在妻子面前所表現(xiàn)的是使她看不起的角色，或者是母親具有男性化特點，家庭是陰盛陽衰型，會擾亂孩子認(rèn)同偶像的確立。如男孩子學(xué)習(xí)父親的過程中，母親十分強暴，常訓(xùn)斥丈夫，使孩子深感父親的屈辱和對母親的畏懼，會使他產(chǎn)生害怕女性的心理。

心理學(xué)家對缺乏父愛家庭的調(diào)查，包括單親撫養(yǎng)、海員家庭以及父子長期分居兩地的家庭，孩子們的發(fā)育都存在一些問題。他們中膽小、易受驚嚇、煩躁不安、哭鬧不寧、多愁善感、不活潑，甚至精神抑郁等癥狀較多發(fā)生。

有學(xué)者干脆把因為父親影響少而出現(xiàn)的癥狀群簡稱為“父愛缺乏綜合征”。缺乏父愛對。男孩影響會更顯著，當(dāng)男孩意識到男女性別差異時，就已經(jīng)開始模仿父親了!他始終把父親作為崇拜者，父親的一舉一動，父親對母親的愛等等，都影響男孩是否成長為——個男子漢。

父親如何對待家庭甚至可決定孩子將來如何對待生活。對女孩來說，父愛不僅比母愛更重要，而且父親幾乎代表了整個異性，對父親的看法可能影響她對異性的態(tài)度，影響她的一生生活e試想，如果父親每天拖著疲憊不堪的身子心情抑郁地下班M 家，到了家就詛咒自己的工作，罵罵咧咧，拿工資時也根不情愿，好像他對家庭就沒有責(zé)任。這樣的父親形象，孩子會怎么看，又會怎么想呢?

家庭關(guān)系在很大程度上反映了兩性關(guān)系，父母之間若經(jīng)常處于矛盾和爭吵之中，不僅會影響孩子的心理發(fā)育和個性發(fā)展，也會使孩子對愛戀的偶像處于無所適從狀態(tài)。同樣，父母對孩子經(jīng)常打罵、虐待或放縱也會具有岡樣效果，父母長期分離；離異或一方死亡，造成孩子早期認(rèn)同或**偶像的缺損，若不能及時予以補充，則也會影響到性別的健康發(fā)育；兒童長時間生長在一個缺少同齡玩伴的環(huán)境中，不得不與成年或老年人為伍，如不加注意�？墒购⒆訉δ承┏赡耆嘶蚶夏耆水a(chǎn)生祟秤及愛戀心理，進(jìn)一步發(fā)展為戀老人癖傾向。



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