網(wǎng)友案例

　　如魚得水

　　每天給香凝洗澡時，她都很高興，我們發(fā)現(xiàn)她對水很感興趣。只要幫她洗頭，她就開始興奮不已了，小腳毫不客氣地亂蹬。如果我們把她放進澡盆，她就更興奮，如魚得水般自在地蹬水。結(jié)果當然是讓周圍的大人遭殃了，因為她蹬的水到處亂濺，地上、大人的身上、臉上都必然是水災之地。

　　最愛“吸”蘋果

　　香凝五個多月大的某天，我正在吃蘋果，“吧唧吧唧”的咀嚼聲引得她對我行“注目禮”。只見她睜著大眼睛看著我，好像想說：“媽媽，我也想吃，給我一點吧！”于是我給了她一小塊，看她怎么吃。沒想到她把那一小塊蘋果拿在手里，摸索著塞進自己的小嘴里吸呀吸呀的，我這才知道孩子還不懂嚼，只能是吸了！

　　要教育孩子，大人先做好

　　我們在孩子教育方面非常注重，而我覺得大人的言談舉止對孩子的影響很大，因為現(xiàn)在正是小孩學習的時候，大人的動作和表情，對孩子行為的影響作用很大。我們還覺得，提早培養(yǎng)孩子的是非觀念很重要，即使她聽不懂，我們還是常告訴她哪些不應該做，哪些應該做。從她望著我們說話的眼神里，就知道她是能把我們說的東西聽進去的。

　　專家意見

　　教養(yǎng)方法影響幼兒心理發(fā)育

　　常言說：“三歲看大，七歲看老。”這話有一定科學道理。幼兒時期是身心發(fā)展的重要時期，孩子的個性雖屬雛型，但它對以后的心理發(fā)展卻具有深遠的影響。因此家長應該根據(jù)孩子所處的時期來教育孩子，不應放任自流。

　　育兒專家認為，幼兒時期的孩子已萌芽了道德感，孩子已能根據(jù)成人的教育，把別人或自己的行為與行為規(guī)則相比較，從而產(chǎn)生積極或消極的道德體驗。另外，父母之間不和睦或離異，或?qū)�孩子失去應有的愛撫，容易使幼兒情緒抑郁、性格古怪、心理反常；過分溺愛容易使孩子形成驕傲、自私、任性等不良性格，自理生活的能力也很差；對幼兒過于粗暴、簡單，易使孩子形成膽小怯懦、恐懼心理，也易使其形成說謊、粗暴、無理的性格。

　　其實，不要以為孩子小就不懂，他們其實都象一個相機一樣印在他們大腦中來進行模仿。


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