1和孩子相處態(tài)度要親切，拉近與孩子之間的距離
教師主動(dòng)與幼兒打招呼，如果寶寶不愿意叫老師、打招呼，別強(qiáng)求，還要經(jīng)常抱抱、親親他們，消除孩子的緊張心理。

2生活中多用心的關(guān)愛(ài)孩子，和孩子建立關(guān)系
孩子吃飯時(shí)要多鼓勵(lì)，不會(huì)自理的幼兒老師可以喂他，讓幼兒感知老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，久而久之，孩子就會(huì)對(duì)老師很聽(tīng)話，很聽(tīng)從；

3和孩子密切相處，贏得孩子的信賴
要了解孩子，要多跟孩子接觸，從他們的語(yǔ)言及行為中了解他們的想法，喜好、內(nèi)在需要。

4適時(shí)的夸獎(jiǎng)，及時(shí)的表?yè)P(yáng)，獲得來(lái)自孩子的好感
教師要有針對(duì)性的夸夸孩子。如：“看，你的衣服多漂亮”，“聲音真響亮”，“自己走著進(jìn)來(lái)，真棒”等，這些都會(huì)讓幼兒感覺(jué)到老師親切、慈愛(ài)、喜歡他，不安全感就會(huì)消除許多，心情也會(huì)逐漸平靜下來(lái)。
幼兒有一點(diǎn)進(jìn)步，老師都要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，如：對(duì)入園不哭不鬧的孩子說(shuō)：“真是好樣的，并獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)小五星”；對(duì)自己吃飯、收拾玩具的孩子說(shuō)，“你真了不起，”并豎起大拇指……讓幼兒感覺(jué)到老師喜歡他，小朋友接納他。

5很樂(lè)意的回答孩子的問(wèn)話，讓孩子產(chǎn)生尊敬感
孩子提出問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先了解其真正含意，并針對(duì)孩子的需要做回答。例如孩子問(wèn)：“媽媽，你要不要去買菜？”這個(gè)問(wèn)題的真正意義其實(shí)是：“媽媽，我想跟你一起去買菜。”假如你知道孩子的真正目的，就可以說(shuō)：“是��！你要不要一起去？”孩子聽(tīng)了必定會(huì)很高興。此外，對(duì)于孩子所提的知識(shí)性問(wèn)題，父母也要慎重回答，或帶著孩子一起尋找答案，這樣，孩子以后不論碰到什么問(wèn)題，都會(huì)主動(dòng)向父母詢問(wèn)。

6避免用負(fù)面意義的說(shuō)話語(yǔ)氣
不能用“我命令你……”、“我警告你……”，“你最好趕快……”“限你在五秒鐘內(nèi)……”、“我數(shù)到一、二、三...。。否則……”“你應(yīng)該……”，“你真笨”、“你好環(huán)”、“你太讓我失望了”、“不可以……”等帶有指揮、命令、警告、威脅、責(zé)備、謾罵、拒絕等負(fù)面意義的說(shuō)話語(yǔ)氣。

7和孩子之間建立一種信任

有時(shí)同事之間、生意之間是一定不能說(shuō)實(shí)話的，不能什么都談，但是，父母和孩子之間在很大程度上有些事情是可以談的。那么，怎么樣才能談呢？尤其是在孩子18歲以前，父母要想密切的掌握他，必須得建立信任。在這個(gè)方面，千萬(wàn)不能騙孩子�，F(xiàn)在有很多人對(duì)人不信任，父母之間建立不起來(lái)信任感，他寧肯跟別人說(shuō)，不跟自己的父母講，就是父母騙孩子騙得太多了。中國(guó)文化里需要徹底清除的就是“騙文化”比如：“別哭了，門口有大老貓��！”小孩一推門：“媽媽，門口沒(méi)有大老貓！”，“剛跑，再哭就來(lái)了！”孩子們就知道可以騙人，可以說(shuō)話不算數(shù)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/602641.html

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