孩子在很多時候并不會意識到自己做了什么不好的事情。因此,當孩子出現某些不好的行為時,我們首先要控制自己的情緒,并盡可能清晰、明確地告訴他。提出指令時,不要使用類似于“要跟小朋友好好相處哦”這樣模糊的說法,而是應該具體的告訴他“不可以打其他小朋友哦”。另外,要確切地傳遞信息,就必須使用簡單易懂的語言。平常,我們不僅會使用語言,還會通過表情、手勢等各種方式進行交流。要注意的是,若是面對多動癥等障礙兒童,他們往往無法正確地接收這些信息。因此,表揚多動癥兒童的時候一定要使用簡單易懂的語言,而批評他們的時候,也一定要在說話內容中加入“我們大家都很喜歡你,但是你要是那樣做的話大家都會很傷心”這樣的表達方式。
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