1教幼兒唱歌的步驟
第一，要長期進行良好歌唱姿勢的培養(yǎng)，這是歌唱的第一步。正確的姿勢應(yīng)該是站如松，坐如鐘，頭平直，面帶微笑，頸部、下巴、舌、牙關(guān)都得放松，這樣聲音才能亮出來。

第二，要抓住幼兒模仿性強的特點，確定“?、o、e、ī、u”的發(fā)聲口形模式，能使歌聲藝術(shù)得到升華。訓(xùn)練發(fā)聲時，口形要一韻到底，直到把音送到最后時才換氣接下句，便于養(yǎng)成幼兒以氣貫聲的習(xí)慣。

第三，教給孩子“以字帶聲”，這也是很重要的。準(zhǔn)確的把歌詞與曲調(diào)結(jié)合起來，成為美妙的歌聲。

第四，要讓幼兒堅持以輕聲或柔聲去練習(xí)唱歌曲。初學(xué)歌曲時，先像抱著娃娃唱催眠曲似的，自然放松地去體會歌曲，等唱熟了再放聲歌唱，這樣對嗓音破壞性才不大。

第五，教唱歌時要巧用“吸氣”和“呼氣”。練習(xí)“吸氣”的方法有：嘗酸味狀；打呵欠狀；聞花狀。練習(xí)“呼氣”方法有：遠處呼喚狀；吹灰狀；學(xué)火車長笛聲；北風(fēng)聲；哈氣暖手狀等。

第六，教幼兒運用各種恰到好處的感覺唱歌。具體有：高興的、活潑的、歡快的、詼諧的、柔美的、抒情的等。

2教幼兒唱歌的方式
一、歌唱接龍
要在一開始的時候就告訴孩子游戲的規(guī)律是什么樣的，先完整的唱一兩遍，給孩子一個完整的印象，再慢慢地教孩子唱，直到孩子掌握歌詞的內(nèi)容和規(guī)律，這樣爸爸媽媽就可以和寶寶玩接龍的游戲了。一人一句，直到唱完，這樣孩子就可以在學(xué)習(xí)唱歌的時候積極的記憶歌詞，集中注意力。

二、創(chuàng)設(shè)場景
（1）用“過家家”的形式，讓孩子做“爸爸”或者“媽媽”，讓孩子抱著娃娃哄他睡覺。家長可以在一邊啟發(fā)孩子說，寶寶快睡著了，媽媽應(yīng)該唱什么樣的歌呢？讓孩子置身其中，知道搖籃曲要親切，逐漸掌握唱搖籃曲的方法。媽媽可以在一邊用“外婆”的口吻，夸贊寶寶做的很好，使孩子能夠得到成功的愉悅。
（2）以“開汽車”等游戲的形式，具體的來講就是講幾張椅子擺成汽車的模樣，讓孩子做司機，爸爸、媽媽都來做乘客。在邊玩開車游戲的過程中，邊讓孩子學(xué)習(xí)有關(guān)的歌曲。孩子逐漸掌握之后，爸爸媽媽可以和孩子調(diào)換角色，舉一反三。

三、猜謎唱歌
爸爸、媽媽可以先教給孩子一首歌曲，讓孩子對歌曲有整體的初步印象。然后可以根據(jù)歌詞的內(nèi)容做相應(yīng)的動作，讓寶寶來猜出其中的意思，接著概況成歌詞教孩子唱。用這種方法即教會了孩子唱歌，又學(xué)會了很多表現(xiàn)動作，并且在學(xué)習(xí)的過程中一直都能保持著很高的興致。
爸爸、媽媽需要注意的是，以上的方法并不是全部的方法。如何讓孩子把學(xué)習(xí)唱歌當(dāng)做一場游戲，還可以在生活中獲得很多的啟發(fā)，找到更多的好方法讓孩子在游戲中學(xué)會唱歌。

3教幼兒唱歌的注意事項
1．教幼兒唱的歌，一定要選內(nèi)容好，有教育作用的，而且歌詞要好聽、好唱的。如3歲前的幼兒，可唱小手、小腳、小貓、小兔一類內(nèi)容的。3歲后的幼兒，可選游戲性較強，有小動物情節(jié)或培養(yǎng)孩子關(guān)心別人和愛好感情的歌曲，如《小鴨小雞》、《大公雞》、《我的好媽媽》及《讓坐》等。

2．還可選些教育孩子要誠實、愛護樹木及文明禮貌等品德的歌曲。．如《好孩子要誠實》、《小樹苗》及《對不起，沒關(guān)系》等。

3．有的兒歌故事性強，父母可以給孩子詳細地講解故事內(nèi)容，孩子理解了，才有興趣學(xué)。

4．現(xiàn)在有許多好的兒歌被收集成冊，父母可以買些這方面的書籍，教孩子的時候，最好能配上些簡單的音樂，哼給孩子聽，吸引孩子學(xué)唱的興趣。除了配上音樂，父母還可以和孩子一起閱讀些配有插圖的兒歌書籍，看著形象可愛、色彩鮮艷的圖片，孩子學(xué)習(xí)的興趣怎么會不增加呢。另外，一些關(guān)于兒歌的音像制品也能起到類似的效果。

5．孩子再大些，可選唱一些愛祖國、愛科學(xué)及有理想等內(nèi)容的兒歌。

6．要是老師和父母能教孩子做一些結(jié)合歌詞內(nèi)容的優(yōu)美表演動作那就更好了，不僅有利于幫助孩子理解內(nèi)容，而且可發(fā)展孩子的創(chuàng)造力與表現(xiàn)力。

7．教幼兒唱歌，還要注意方法。一開始不要硬性教孩子一句一句地跟你學(xué)，而要先反復(fù)地唱，或播放錄音給孩子聽，以引起他(她)學(xué)唱的渴望。這樣多聽幾次，孩子有了印象，產(chǎn)生了興趣，就自然會跟著唱了。

8．對不主動或膽小的孩子，父母和老師應(yīng)鼓勵他(她)大膽地跟著唱，唱出一點就給予表揚，使之增強信心。同時，要放慢速度，待唱會后，再改用正常速度。

9．孩子唱不清的歌詞，父母和老師應(yīng)教他(她)說一說，當(dāng)說清楚了，詞義明白了，再唱不遲。這樣，也促使孩子發(fā)展語言，增長知識。

10．對于有些歌曲，家長可以聯(lián)系生活或結(jié)合故事，形象地加以講述和演唱，這樣可增強興趣，提高演唱水平。

11．教歌時，父母和老師要和藹、耐心，不可急于求成。大人的歌聲要自然、親切，不要太響，盡量接近孩子稚氣、清脆的聲音特點，以便孩子模仿。起調(diào)高低也要合適，以保護孩子的嗓音。

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