前言:據(jù)調(diào)查,青少年犯罪的比例日趨增長(zhǎng),在這些犯罪人群中,多半人的作案動(dòng)機(jī)與其幼年的心理有著密切的關(guān)聯(lián),現(xiàn)在的父母在培養(yǎng)孩子時(shí)多注重的是智力的教育與開發(fā),卻往往忽略了對(duì)孩子心理的教育,才會(huì)導(dǎo)致當(dāng)今社會(huì)的局勢(shì),心理的教育與智力是齊發(fā)并進(jìn)的,甚至心理的教育對(duì)孩子以后的發(fā)展更為重要,直接影響著孩子的人生觀價(jià)值觀,所以家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的時(shí)候切忌不可忽略了對(duì)孩子心理的教育!

專家稱，在一些刑事案件中，較多犯罪嫌疑人的作案動(dòng)機(jī)與其幼年心理有密切關(guān)系。她建議，父母在家庭教育中應(yīng)注重對(duì)子女的心理?yè)狃B(yǎng)，培養(yǎng)兒童健康心理。

　　一些人認(rèn)為，子女最需要的是健全的家庭結(jié)構(gòu)，李玫瑾對(duì)此表示，家庭健全不等于健全的家庭教育。家庭撫養(yǎng)不僅體現(xiàn)在物質(zhì)方面，更重要的是對(duì)子女的心理?yè)狃B(yǎng)。人性教育比智力教育更重要。

　　專家介紹，從心理學(xué)角度講，人的心理發(fā)展具有順序性，行為問題表現(xiàn)有滯后性。大部分成年人的極端行為都可以追溯到其某種早期心理經(jīng)歷，人的心理問題則與其6歲前的教育有很大關(guān)系。

　　對(duì)于家庭教育，專家建議父母在有條件的情況下親自撫養(yǎng)幼兒子女。0-12歲的孩子處于“依戀期”，父母與孩子長(zhǎng)期、持續(xù)的親密接觸，有利于培養(yǎng)孩子的“依戀”心理，給孩子帶來(lái)生命初期的愉悅記憶，這是孩子形成心理自制力的基礎(chǔ)和資本。父母親自撫養(yǎng)，才有愛的言語(yǔ)滋潤(rùn)，才有父母與孩子的目光對(duì)視，而缺乏目光對(duì)視的孩子，往往伴有或輕或重的心理問題。李玫瑾建議，父母在孩子3歲前主要實(shí)施情感撫養(yǎng)，4-6歲實(shí)施性格撫養(yǎng)，要學(xué)會(huì)在孩子6歲前對(duì)其說“不”。李玫瑾說，人的性格形成期是0-1歲，定型期是12-17歲。她說，在培養(yǎng)孩子性格的過程中，父母要克制其任性，防止其壓抑，抵制其沖動(dòng)，避免其自私和嬌氣。

小編總結(jié):常常有新聞報(bào)道,某某大學(xué)發(fā)生大學(xué)生自殺事件,這些問題都值得引起社會(huì)的關(guān)注,引起父母的深思,如果孩子只有優(yōu)秀的成績(jī),而沒有承受生活挫折的心理,人在社會(huì)上混,又怎么可能事事順心呢,如果面對(duì)失敗,心理無(wú)法調(diào)整過來(lái),就很容易鉆牛角尖,也很容易使人走上極端,甚至是犯罪的道路!所以家長(zhǎng)在平時(shí)要多加強(qiáng)對(duì)孩子心理的教育!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/694657.html

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