我一直以為我是獨(dú)生子在這個(gè)世界上最愛的人，但突然有一天他告訴我，他要和他喜歡的一個(gè)小女孩結(jié)婚。

有一天，我的兒子小米從幼兒園回來，帶著一顆破碎的心�！拔艺�了花送給艾艾，我還分給他吃我的點(diǎn)心，我對(duì)她可好了。可是，為什么她還是說，她只和凱凱結(jié)婚�！薄皨寢�，”小米苦惱地問我，“我怎么才能讓艾艾喜歡我呢？”

一時(shí)間我不知所措，像突然進(jìn)入了一片新的天地，面臨一個(gè)想也不曾想過的難題。對(duì)面前這個(gè)還穿著卡通小內(nèi)褲的羅密歐，我努力想找到一個(gè)合理的解釋。

聽到自己那還沒有上學(xué)的小家伙突然宣布愛上了同班的小朋友，我相信所有的媽媽都會(huì)和我一樣大驚失色。還好，我了解，這其實(shí)是一種很正常的的現(xiàn)象。對(duì)于四五歲的孩子來說，第一次的情感經(jīng)歷（很多時(shí)候以挫折告終）會(huì)成為他們人生路上很有價(jià)值的一種體驗(yàn)。一方面，他們開始學(xué)習(xí)處理自己的情感，別一方面，他們會(huì)了解如何中傾訴（通常是對(duì)媽媽）。

當(dāng)愛無處不在時(shí)

心理學(xué)家們解釋說：當(dāng)一個(gè)四五歲的孩子宣布“我愛某某”時(shí)，通常只意味著他很喜歡和某某在一起。而他們之所以使用“愛”、“喜歡”這類讓你嚇一跳的字眼，其實(shí)只是因?yàn)樗�曾�?jīng)聽大人們這么說過。

小家伙會(huì)從大人們的談話中了解“愛”的意思是非常喜歡某個(gè)異性，當(dāng)然，小孩子也可能會(huì)把這種感情表達(dá)用在同性身上，但無論如何，這與性，與真正意義上的浪漫愛情毫無關(guān)聯(lián)。這只不過是一種既溫暖又可愛的情感，只有一種簡單含義；你的寶貝渴望和別外一個(gè)小孩子建立一種聯(lián)系。

而且，就好像孩子們總會(huì)有新的玩具，這種情感也往往會(huì)在匆忙間消失（不過也有極少數(shù)例外，會(huì)持續(xù)很長很長時(shí)間）。

這個(gè)年齡段的孩子通常都感情豐富。以前只局限于對(duì)家庭成員的情感，會(huì)隨著他們活動(dòng)范圍的擴(kuò)大而開始逐漸蔓延??幼兒園的小朋友。班里的老師，甚至，公園里只遇到過幾次的那個(gè)姑娘。與此同時(shí)，他們還開始模仿成年人對(duì)愛的處理方式。這就是為什么沉浸在“愛情”中的小孩子往往談及“結(jié)婚”。甚至還一本正經(jīng)地弄個(gè)婚禮什么的。

表面上，這些行為似乎是孩子們?cè)缡斓谋憩F(xiàn)，但事實(shí)上是非常符合四五歲孩子的年齡特征的。“這個(gè)年齡段的孩子非常喜歡模仿成年人的行為”，美國的兒童心理和行為研究者朱蒂博士解釋說：“這種模仿可能是拿著小包要去上班，也可能是要和一個(gè)他很喜歡的孩子‘結(jié)婚’。而這種模仿，其實(shí)是孩子們?cè)噲D理解成人世界的一種方式�！�

隨著孩子年齡的增長，他的活動(dòng)能力越來越強(qiáng)，范圍也漸漸擴(kuò)大。他的生活開始有一部分超出你的視紅之外，你也不再像從前那樣能了解到孩子的每個(gè)生活細(xì)節(jié)。事情往往變成了這樣：直到小姑娘突然在晚飯的時(shí)候宣布要“結(jié)婚”，你才突然發(fā)現(xiàn)她正在經(jīng)歷一場(chǎng)情感沖擊；直到孩子要你教他在送給“女朋友”的畫上寫上自己的名字，或者執(zhí)意要邀請(qǐng)某個(gè)孩子來參加他的生活聚會(huì)，你才開始思考應(yīng)該對(duì)孩子的感情問題給予怎樣的幫助。

但是，作為父母，請(qǐng)你記�。翰还苣愕暮⒆又鲃�(dòng)暴露了他的情感秘密，還是你偶然發(fā)現(xiàn)他和一個(gè)小女孩手拉手走在小公園里。你可以感覺驚訝或者好笑，但請(qǐng)保持一張平靜的面孔，造成不要笑出聲來，不要嘲諷，也不要對(duì)孩子說什他太小了還不可以愛別人這樣的話�！耙�尊重孩子的情感，并且讓他感覺你是一個(gè)可以絕對(duì)依賴的傾訴對(duì)象。這一點(diǎn)非常重要�！迸５俨┦空f。所以，最好的回答就是平靜地對(duì)孩子說：“這很好啊。你又有一個(gè)新朋友了�！比缓�，就讓這事過去吧。

面對(duì)愛的打擊

如果你的孩子的這段可愛的情感進(jìn)展順利，那就再好不過了??小家伙又多了一個(gè)好朋友。然而，他有時(shí)候也會(huì)“表錯(cuò)情”，會(huì)遭到拒絕，他喜歡的那個(gè)小朋友很可能根本沒有注意過他的存在。

那么，你能怎么做呢？不要急著馬上就站在孩子面前，試圖替他改變一切。你應(yīng)該幫助他學(xué)會(huì)自己處理自己的問題。這種經(jīng)歷其實(shí)是成長道路上重要的一部分，將幫助孩子逐漸建立抵抗挫折的能力和自信心。

很多時(shí)候，你那遭到拒絕的孩子需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)安慰和同情而已。你可以告訴他：“你喜歡的人不愿意和你在一起，這確實(shí)會(huì)讓人傷心�！比绻�孩子表現(xiàn)得非常悲傷，你可以先問問他是否需要你的幫助，然后給他提供幾個(gè)建議。比如：如果我是你，我就去找其它小朋友玩�；蛘吣阆胂�，你其實(shí)還有很多好朋友呢，他們都喜歡跟你在一起。

其實(shí)，孩子們有時(shí)也會(huì)有他們自己解決問題的好辦法。我五歲的小外甥朗朗就是這樣一個(gè)“天才”兒童。在他的幼兒園里同時(shí)有兩個(gè)小姑娘喜歡他。一番商討和談判的決定是，誰先學(xué)會(huì)吹口哨，誰跟朗朗“結(jié)婚”。

我的姐姐給我講這個(gè)故事的時(shí)候笑得腰都直不起來：“你猜朗朗怎么說：‘每個(gè)男人都需要一個(gè)會(huì)吹口哨的妻子。你說對(duì)吧？’”

文：小午
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