caiguangyu 原帖： （寫于3/4/2003 11:03:46 AM）

由于我家里住房條件有限，孩子沒(méi)有單獨(dú)的房間和單獨(dú)的床，她只能跟我們或姥姥、姥爺同睡一張床，于是孩子總是跟姥姥、姥爺睡，偶爾跟我們睡。昨天晚上，我們跟她一起玩，但條件是晚上一定要跟我們睡，她答應(yīng)了，還說(shuō)不反悔，可是，到了睡覺時(shí)間，她就哭著喊著要跟姥姥、姥爺睡，我們當(dāng)時(shí)就有一種被欺騙的感覺，就給她講人要講信用，說(shuō)話不能出爾反爾，還給她講“狼來(lái)了”的故事，可說(shuō)什么她都不聽，最后只好武力解決。孩子從小就學(xué)會(huì)欺騙大人，這可是個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，可是現(xiàn)今的社會(huì)現(xiàn)狀又是把誠(chéng)實(shí)、實(shí)在的人與“傻”劃等號(hào)。我真是不知道現(xiàn)在應(yīng)該如何去教育孩子，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，讓她不要再走我們?cè)��?jīng)走過(guò)的彎路。不知各位在教育自己的孩子時(shí)是如何處理的。

東東媽媽 的回復(fù)： （寫于3/6/2003 9:36:15 AM）

我覺得孩子不是說(shuō)話不算數(shù)，而是他們已經(jīng)和姥姥姥爺形成了很好的親子關(guān)系。有一個(gè)說(shuō)法，判斷哪個(gè)人是孩子的第一養(yǎng)護(hù)人就看睡前跟誰(shuí)？

雖然孩子最后沒(méi)有做到自己的承諾，但是那么小的孩子還理解不了承諾和行為的關(guān)系吧？另外，我感覺你不是在擔(dān)心孩子的誠(chéng)信問(wèn)題，而是有些嫉妒了，為何孩子不跟你睡？是不是？孩子和姥姥姥爺睡已經(jīng)習(xí)慣了，不是打所能夠解決的。耐心些，多和孩子做游戲，相信她會(huì)回到你們身邊的。

leiyy 的回復(fù)： （寫于3/5/2003 5:06:02 AM）

我不知道是什么原因使你們最后要用到武力。

關(guān)于誠(chéng)信的問(wèn)題，我覺得是建立在兩個(gè)平等關(guān)系的人身上的。父母如果要教育孩子誠(chéng)信，首先應(yīng)該把孩子當(dāng)做大人看待。

且看看大人，如果你約一個(gè)朋友來(lái)吃飯，后來(lái)他打電話來(lái)說(shuō)對(duì)不起，有點(diǎn)事情不能來(lái)。你的第一感覺是什么？

我覺得我第一感覺是關(guān)心。怎么了，為什么不能來(lái)了？是不是生病了？還是家里有什么困難？要不要我的幫助？

如果對(duì)方是托詞，我也不會(huì)當(dāng)面罵他不守信、不會(huì)給他講“狼來(lái)了”的故事。我會(huì)檢討自己，為什么他會(huì)推托我？是不是我自己有什么另朋友不滿意的地方？

了解孩子的需要應(yīng)該放在教育孩子的前面。我覺得。

我自己對(duì)待孩子的時(shí)候有一個(gè)發(fā)現(xiàn)。就是在小孩子做錯(cuò)事情的當(dāng)時(shí)不是教育孩子的最佳時(shí)機(jī)。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候大人和孩子都不太冷靜。特別是孩子，因?yàn)椴恢�所措和自尊心的�?wèn)題他會(huì)比較的固執(zhí)。要給孩子一個(gè)臺(tái)階下。

等事情過(guò)去以后，孩子心情平靜以后再好好和他談。

有一次我們園園突然表現(xiàn)很自私，別人提到要媽媽她生個(gè)小弟弟妹妹，她就大怒。晚上我給她找了一個(gè)故事書講一個(gè)小孩子的媽媽生了小弟弟以后，離家出走，最終他回家接受了事實(shí)。園園特別不愛聽，當(dāng)天晚上的感覺特別郁悶。

于是我和她爸爸就將事情先放放，再也不提這些。

有一次她和鄰居孩子玩，鄰居是兩個(gè)孩子，他們互相幫助，園園玩什么也玩不過(guò)他們。心里就有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)。

晚上回家，我們趁熱打鐵再講原來(lái)的那個(gè)故事，還告訴她多一個(gè)兄弟姐妹不會(huì)使爸爸媽媽對(duì)她的愛減少，反而是會(huì)多一個(gè)人愛她。她似乎是一下子就明白過(guò)來(lái)了。

現(xiàn)在倒是她每天惦記著要是多一個(gè)弟弟妹妹多么好，還設(shè)計(jì)著自己分最大的蘋果給小的、給小的換尿布、喂飯、洗澡。愛心漫溢得比我們想像的要大得多�！白运健边@個(gè)詞當(dāng)初我們沒(méi)有輕率的安在她身上，現(xiàn)在是想安也不可能再安在她身上。

誠(chéng)信等等我覺得也是一樣的。孩子在某一件事情上表現(xiàn)不佳、或者做錯(cuò)了事情。不要過(guò)急的否定孩子，不要給某件事情定性。

孩子成長(zhǎng)起來(lái)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程�？倳�(huì)有做錯(cuò)、也會(huì)有反復(fù)。我們先給他一個(gè)時(shí)間和空間去自己體會(huì)錯(cuò)誤和承擔(dān)錯(cuò)誤的后果。不要過(guò)早的懲罰他。

與其告訴他這樣走路會(huì)摔跤，還不如讓他真真切切的去摔一跤。

如果沒(méi)有跤可摔，我會(huì)制造跤給他摔。

女兒有一次答應(yīng)我們不要把彩色筆畫地毯上，結(jié)果還是畫了一地亂七八糟。讓她清潔地毯她不屑一顧。第二天，爸爸答應(yīng)她六點(diǎn)鐘回來(lái)吃飯，結(jié)果故意到七點(diǎn)也不回來(lái)，餓的女兒哇哇大叫。我就是讓她餓著。后來(lái)爸爸回來(lái)了，她大罵爸爸，爸爸也罵她，后來(lái)兩個(gè)人低頭認(rèn)錯(cuò)，然后兩個(gè)人一起被罰，小的要洗了地板才能吃飯，大的只許吃飯不許吃菜這才完事。后來(lái)她再也不會(huì)答應(yīng)了大人的事情又不做。當(dāng)然爸爸也不會(huì)再發(fā)生答應(yīng)了小朋友事情不做。即使那一次，也是苦肉計(jì)罷。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/889418.html

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