親子游戲，不僅是因為要充分榨取游戲的精華價值，更重要的是希望父母們明白“理解、教育孩子，要從了解他的游戲和玩具開始”。

自從有了寶寶，您的生活充滿了快樂、幸福，但同時也有了許多責任，其中，陪孩子游戲更是為人父母的必修課。玩是孩子的天性，小寶貝每天睜開眼睛的第一件事就是尋找玩具，開始游戲的一天。陪孩子一起玩，不僅可以拉近和孩子的距離，和孩子交流溝通，甚至可以增加孩子的自尊與自信，讓孩子心理更健康。

但是，陪孩子玩游戲你會“嫌”麻煩嗎？下面這些場景你可能經(jīng)歷過：

A、你帶孩子去樓下花園玩球，本想陪他好好地玩，教他一點“本事”，可是他一會抱著球跑來跑去，一會又把球亂扔。你就一直跟在他屁股后面跑，你覺得勞心勞力，煩死了。

B、你買了一套沙灘工具，帶孩子去沙灘玩沙子，想讓他學習如何使用工具，認識各種工具的功能特性，但他就是自己玩自己的，在沙池里挖地道、堆城堡，或者干脆用腳踢沙子，在你面前弄得塵土飛揚，弄得到處“臟”兮兮的，你很心煩透頂。

C、你花了不菲的價錢把一些益智玩具買回家，希望能跟孩子共同探討，根據(jù)書上的指引，培養(yǎng)孩子的動手能力、想象力和創(chuàng)造力，結(jié)果孩子不領(lǐng)情，硬是把玩具拆得東一塊、西一塊，不到一天的時間，玩具已經(jīng)變得面目全非，你覺得很心煩。

D、你帶孩子去進行一些體育活動想鍛煉身體，但他走走停停，三心二意，一會撿地上的煙頭，一會又去摘路邊的花草，完全不聽你的指揮，自己累得氣喘吁吁，而又達不到讓小孩鍛煉身體的目的，你會覺得很心煩。

我們必須明確兩個基本的概念，首先，游戲是孩子的本能需求，也是學習的一種方式。早在六十多年前，認知心理學就已經(jīng)揭示了游戲的認知??? 學習本質(zhì)。所以，應盡量延長孩子的童年，讓孩子多玩。其次，游戲雖然包含具體的知識學習，但更側(cè)重發(fā)展孩子的各項基本能力和素質(zhì)。想象力、創(chuàng)新精神、思維能力、專注力、協(xié)作意識、表達能力、溝通技巧、應對挫折、品德修養(yǎng)、品格魅力等等，在游戲中都能潛移默化地培養(yǎng)起來。

當然，孩子很容易胡玩，瞎玩。所以，家長不但要讓孩子多玩，更要陪玩，如此方能榨取游戲的積極價值。

[如何將游戲榨汁？]

第1步：讓孩子肆意玩耍。游戲離不開玩具，也請別擔心損壞玩具。玩具價值的釋放必然伴隨折舊和損耗，這很正常。況且，跟孩子一起修理損壞的玩具，或者把玩具零部件組裝成一個新玩具，本身就是一項非常好的創(chuàng)意游戲，有利于培養(yǎng)孩子的動手能力和思維能力。

第2步：摸清孩子的喜好。孩子喜歡的，就是最好的。犬子點點的床下藏有一堆空易拉罐，一堆空煙盒，一堆殘缺的玩具，他時常掏出這些“寶貝”，自編自導地玩兒“保齡球”、兩軍對壘、星球大戰(zhàn)。玩具的價值在于孩子喜歡與否，家長應該鼓勵孩子自制玩具，而不應以粗糙簡陋等理由擅自清理孩子的玩具。

第3步，指引孩子玩耍。即便是適齡游戲和玩具，孩子也不一定能琢磨透。所以，家長在尊重孩子對玩具和游戲的選擇時，也必須給予適度的幫助和指導�！巴嫱浮钡牧硗庖粋�更重要含義是，創(chuàng)造游戲新玩法。汽車玩具當積木，撲克牌的游戲規(guī)則改一改……新玩法就出現(xiàn)了。任何玩具和游戲都可以換種玩兒法，都是在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維。

第4步：充分釋放玩具的價值�！坝H子游戲”能讓游戲和玩具的價值充分釋放。我提倡親子游戲，不僅是因為要充分榨取游戲的精華價值，更重要的是希望父母們明白“理解、教育孩子，要從了解他的游戲和玩具開始”。游戲讓孩子處于完全放松狀態(tài)，個性特征最能真實表露。比如思維是否開放，性情是否開朗，意志力如何，合作意向如何等，都能觀察到。

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