由于幼兒園是孩子學習的樂園，也是小朋友們共同成長的大集體。在集體學習生活中，矛盾與磨擦難免會時有發(fā)生，一些小朋友被欺負或欺負別人的現(xiàn)象自然也時有發(fā)生。
　　在常人眼里，幼兒間的沖突是很稀松平常的小事。但在家長眼里，看到自己的孩子受人欺負總是滋味不好受的。更為重要的是，教育幼兒在被他人欺負時的一些應對之策可能直接影響幼兒的心智成長與性格培養(yǎng)。
　　那么，為了孩子的健康成長，如果孩子在幼兒園被欺負，可以嘗試以下招數(shù)。
圖片素材來源于華蓋
　　招數(shù)一：讓孩子堅強反擊
　　有位網(wǎng)友說：兒子剛上幼兒園的時候，經(jīng)常被小朋友欺負，我告訴兒子：“誰打你，你就打他，你要不打他，回家我就打你。”這是一個弱肉強食的社會，讓孩子一味忍讓退縮，結果會更慘。
　　網(wǎng)友表示，他還培養(yǎng)自己的兒子學跆拳道，不是為了打架，是為了防身，讓孩子在被欺負的時候堅強反擊，不受別人欺負。

　　招數(shù)二：讓孩子學會自我保護
　　小美今年3歲半，在幼兒園里也遇到了被其他小朋友欺負的事情。小美媽媽教孩子，要學會自我保護，例如別人要打我們，我們應該跑，他就打不了啦!或者適當對抗，盡量不引導以暴制暴。
　　另外，讓寶寶知道防范，世界并不是完全美好的，引導寶寶在不利環(huán)境中尋求幫助�？傊�，讓寶寶明白，盡量不要讓自己處于不利環(huán)境；當置身在不利環(huán)境中時不能坐以待斃，要有所作為減少自己的損失。

　　招數(shù)三：讓孩子自己解決糾紛
　　當孩子遇到問題是，讓他自己解決，可能會令孩子有更加深刻的體會。網(wǎng)友小佳爸爸說，女兒在幼兒園被其他小朋友欺負，孩子奶奶都會第一時間去“教育”那位小朋友，結果造成孩子不會自己解決問題，一遇到小朋友之間的“糾紛”，就找奶奶撐腰。
　　所以，為了鍛煉孩子的獨立性，如果孩子被欺負，應該讓孩子自己去處理“人際關系”，學著適應怎么與其他人相處�？梢韵认蚝⒆诱髑笠庖�，問他想怎樣做，如果自己沒辦法解決，可以尋求老師的幫助。

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　　招數(shù)四：找打人孩子最信賴的人教育他
　　每個孩子心中有一個“畏懼”的人，如果自己孩子被欺負，可以找打人孩子最信賴的人教育他。例如，蘭蘭天天被班上一個“小惡霸”欺負，后來甚至不敢去上學。
　　蘭蘭媽媽知道打人孩子害怕自己的爸爸，于是她找到那孩子的爸爸，請他爸爸奶教育他以后別欺負人家了。從那以后，他就沒再打過蘭蘭。我感覺孩子受欺負，應該告訴打人小孩的父母，讓打人小孩的父母去管教他家的孩子。

　　招數(shù)五：教孩子學會寬容
　　孩子之間小打小鬧是正常的，如果沒有造成傷害，我們可以教導孩子學會寬容。父母可以告訴孩子別怕，因為越怕就越被欺負，但不要教孩子以牙還牙，告訴他打人是錯誤的，如果你也打人，那你也錯了。
　　的確，很多家長都遇到過類似的問題，也有類似的困惑。當自己的孩子受到攻擊的時候，都會覺得很心疼，更不知道該怎樣教育孩子。

　　總的來說，孩子們之間的打鬧跟成人之間的打斗是有本質的區(qū)別的，他們之間的打鬧更多的帶有游戲的成分，是一種玩耍。
　　在玩耍的過程中，孩子們慢慢學會與周圍小朋友之間該如何交往，對他們來說，沒有吃虧與不吃虧的概念，所謂吃虧不吃虧其實是家長的想法。所以孩子們剛剛打過了，眼淚一抹，又摟抱在一起親密無間的玩。只要能保證孩子的安全，沒有必要把孩子們之間的打斗看的過于嚴重。
　　如果讓孩子打回去，這其實是在傳遞給他們一個錯誤的社會交往方式，當孩子一旦形成習慣，以后會變成一個攻擊性強的兒童。這樣的孩子，朋友比較少，對他將來的成長也是非常不利的。
　　所以，當家長遇到孩子打架時，要讓孩子多動腦子去思考，想辦法化解和小朋友之間的矛盾，而不是用拳頭解決問題。
　　當遇到別的孩子打自己的孩子時，可以告訴打人的孩子：小朋友之間不能打架，并教給他正確的跟自己家孩子玩的方式以及鼓勵他跟自己孩子成為朋友。

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