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《遠航》閱讀練習(xí)及答案
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
閱讀下面的文章,完成小題。
遠航
①“西昌”艦要走了,是最后一次遠航。
②艦長肖海波下達起航命令時。“西昌”艦悄悄地駛離了海軍博物館的碼頭,它走得很沉重,似乎滿腹心事。在艦橋上的肖海波看了看手表,已是凌晨兩點,他朝左前方張望了一下,整個城市都熟睡了,父親這時候真的已經(jīng)睡著了嗎?會不會從夢中驚醒?
③父親叫肖遠,今年七十多歲了,是“西昌”艦的第一任艦長。三十多年前,國產(chǎn)的“西昌號”驅(qū)逐艦剛剛服役下水,就參加了一次海戰(zhàn)。激戰(zhàn)中一顆炸彈在后甲板爆炸,不知震壞了機艙的哪塊部件,引起高壓鍋爐管道著火和嚴(yán)重泄漏。頭頂?shù)囊桓鶛M梁朝兩個水兵砸了下來。肖遠沖過去,用身體擋住了!拔鞑迸灥镁攘,肖遠在醫(yī)院躺了三個多月。以后的日子,無論是他擔(dān)任支隊長,還是艦隊司令,只要“西昌”艦一起航,肖遠受傷的腰部就會隱隱作痛。
④昨天上午,在海軍博物館隆重舉行了“西昌”艦退役儀式。選定這個日子也是因為肖遠,他在艦隊醫(yī)院已經(jīng)住了一年多了,記不清的化療和放療,已經(jīng)讓他鐵塔一樣的身子虛弱不堪。肖遠從救護車上下來時,身穿脫下九年的海軍中將軍裝,一幫醫(yī)護人員帶著各種搶救設(shè)備,用輪椅把他推上了甲板,F(xiàn)任艦隊司令宣布“西昌”艦退役命令后,肖遠緩緩地站立起來,給后任的八位“西昌”艦長點名。而后,他用沙啞的嗓子慢慢地說了起來,講得很平靜,只是詳細地講“西昌”艦?zāi)挲g、噸位、各個部位的尺寸,以及“西昌”艦執(zhí)行的每一次任務(wù)和受過的傷。這個軍艦也要離開博物館,去執(zhí)行它最后一次任務(wù)。
⑤肖海波已經(jīng)被任命為新的“西昌”艦艦長,這是國產(chǎn)最新型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。新艦已經(jīng)下水。最后一次試驗成功后,就要服役。這個試驗就是要驗證艦上新型導(dǎo)彈的打擊能力,如果僅用一枚導(dǎo)彈能擊沉一艘驅(qū)逐艦,新“西昌”艦就合格了。而老“西昌”艦就是這次試驗的靶
艦。肖海波面臨的是,他只有親手擊沉老艦,才能駕駛新艦進入人民海軍的序列。
⑥肖海波當(dāng)然知道,過去,老“西昌”艦只要一起航,父親腰部就會疼,所以擔(dān)心老“西昌”艦離開博物館無法瞞住父親.
⑦“西昌”艦緩緩地沿著海灣航行,除了左邊遠處海岸邊偶爾冒出的點點漁火和航標(biāo)燈,剩下都是漆黑一片,大海也仿佛睡著了。
⑧肖海波回到艦長室,躺在鋪上,剛睡著沒幾分鐘,就莫名其妙驚醒。信號兵報告左側(cè)海岸邊山頭有信號。
⑨副長說:“是不是睡迷糊了,這個山頭上沒有信號燈塔!
⑩肖海波也知道信號兵肯定弄錯了,這段航道他太熟悉了,左邊山頭是……忽然他身子一激靈,跳了起來,趕緊拿起望遠鏡朝山頂看去,馬上呆住了。
11山頂上有一個小亭子,亭子里有幾個人,父親肖遠坐在輪椅上,正用手電朝軍艦發(fā)著信號,反復(fù)只有兩個字:去哪?
12父親果然沒有被瞞住,鎮(zhèn)痛藥能鎮(zhèn)住癌癥病痛,卻無法割斷“西昌”艦對他的牽引。他馬上對信號兵說回信:軍艦要去遠航,要去很遠很遠的地方,但只走很短很短的時間。
13父親似乎明白了什么,但依然不死心,又問:遠航?
14肖海波回答:是的。
15父親那邊又問:為什么?真是最后一次了嗎?
16肖海波回答:是最后一次,也是第一次。
17父親那邊停了一會兒,又問:第一次什么時候?
18肖海波回答:很快,但是軍艦變年輕了,就像您當(dāng)年第一次見它一樣年輕。
19父親好一會兒沒有回信,軍艦快要駛遠了,肖海波命令放慢航速再等待一會兒。終于父親回信:我真羨慕它,能在轟轟烈烈中遠航。
20軍艦漸漸遠去,山上再也沒有信號發(fā)出,肖海波這才發(fā)現(xiàn)自己剛剛讀懂父親,這時,
他在望遠鏡里驚訝地看到,父親的眼角閃著亮光。這是他第一次看到父親流淚。
21一個月后,按照肖遠的遺囑,在我國最新型的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦——“西昌”艦上為這位老艦長舉行了海葬.
(《解放軍文藝》2009年第5期,獲第五屆魯迅文學(xué)獎短篇小說獎)
11. 第③段在文中的作用是什么?
12. 請說說第⑩段中劃線
句子
“我真羨慕它,能在轟轟烈烈中遠航”的含義。
13. 本文使用最具特色的表達方式是細節(jié)描寫,請結(jié)合文本簡要分析其妙處。
14. 請結(jié)合文本簡要分析父親肖遠的形象特點。
【答案】
11. ①結(jié)構(gòu)上,對西呂艦遠航一事起到補充作用;②內(nèi)容上,介紹肖遠的情況及敘述他因保護西呂艦而受傷,對肖遠的愛艦情懷起到了解釋說明作用。
12. ①表面含義:父親對軍艦出海遠行羨慕;②深層含義:
人生
如艦,轟轟烈烈即好。
13. 例一:①身患絕癥的父親用手電筒光作為信號,對兒子的行動和立下戰(zhàn)功的老西呂艦表達了揪心的關(guān)切;②此細節(jié)用動作真實而細膩地體現(xiàn)了父親對老艦艇的一往情
深,再現(xiàn)了一代軍人的情懷。例二:①西呂艦只要一起航,老艦長受傷的腰部就隱隱作痛;②此細節(jié)帶有傳奇色彩,將老艦長的生理疾病與西呂艦隊軍事動作息息相關(guān),體現(xiàn)了人與艦的融合。
14. ①愛艦如命。海戰(zhàn)中橫梁砸下,用身體擋住,艦得救而肖遠負傷;在西呂艦的退役儀式上,肖遠抱病細講艦的每個細節(jié);②濃厚的軍人情懷。西呂艦最后一次遠航,肖遠依然坐在輪椅上給軍艦發(fā)信號,并且眼角閃淚飽含滿腔軍人情。
【解析】
11.
試題
分析:本題題目是“第③段在文中的作用是什么”,是考查學(xué)生把握文中中段落作用能力。段落的作用,可以根據(jù)其所在的位置,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面去把握。本題答題時從內(nèi)容和及網(wǎng)購兩個方面考慮即可。文章開頭寫“西昌”艦要走了,是最后一次遠航。艦長肖海波下達起航命令!拔鞑迸烋傠x了海軍博物館的碼頭。但是是凌晨兩點,肖海波擔(dān)心父親這時是否真的睡著了,會不會從夢中驚醒。然后第③段介紹了艦長肖海波的父親肖遠的情況,以及肖遠因保護“西昌”艦而受傷情景。所以第③段在內(nèi)容上介紹了艦長肖海波的父親肖遠的情況,以及肖遠因保護“西昌”艦而受傷情景,對肖遠的愛艦情懷起到了解釋說明作用。結(jié)構(gòu)上對“西昌”艦遠航一事起到補充作用。
12. 試題分析:本題題目是“請說說第⑲段中劃線句子‘我真羨慕它,能在轟轟烈烈中遠航’的含義”,是考查學(xué)生理解文中重要句子含義能力。理解句子含義,一定要結(jié)合句子所在的上下文去理解。第⑲段中劃線句子“我真羨慕它,能在轟轟烈烈中遠航”是肖海波的父親肖遠在問明白肖海波“西昌”艦去干嘛后說的一句話!拔艺媪w慕它,能在轟轟烈烈中遠航”表面看這是肖遠對軍艦“西昌”艦出海遠行羨慕。根據(jù)前文肖遠與“西昌”艦的關(guān)系,以及肖遠和肖海波的對話,這句話是肖遠的人生觀點體現(xiàn),他認(rèn)為人生如艦,能轟轟烈烈就好。
13. 試題分析:本題題目是“本文使用最具特色的表達方式是細節(jié)描寫,請結(jié)合文本簡要分析其妙處”,是考查學(xué)生賞析文章表達方式能力。題目已經(jīng)指出賞析文中的細節(jié)描寫。答題時,選取文中的細節(jié)描寫進行分析,然后指出此細節(jié)描寫有什么表達效果,或者表達了什么情感。文中的細節(jié)描寫有很多,比如患絕癥的父親用手電筒光作為信號與兒子聯(lián)絡(luò),文對兒子行動和老“西昌”艦去哪干嘛;“西昌”艦只要一起航,老艦長肖遠受傷的腰就會痛;“西昌”艦退役儀式上,醫(yī)護人員帶著各種搶救設(shè)備,用輪椅把肖遠推上了甲板等等,答題時任選取一處進行賞析即可。
點睛:賞析文章的表達方式,可以分三步走:
第一步,指出文章所運用的表達方式;
第二步,結(jié)合文章運用該表達方式的具體例子,分析運用該表達方式寫了什么內(nèi)容;
第三步,指出運用該表達方式表達了什么情感,或者有什么表達效果。
14. 試題分析:本題題目是“請結(jié)合文本簡要分析父親肖遠的形象特點”,是考查學(xué)生分析人物形象能力。認(rèn)真閱讀文本,從文中找出描寫父親肖遠的語句,結(jié)合具體的語句分析孫興的形象特點,第③段寫海戰(zhàn)中橫梁砸下,用身體擋住,艦得救而肖遠負傷。第④段,在“西昌”艦的退役儀式上,肖遠抱病參加,并細講艦的每個細節(jié),由此看出肖遠愛艦如命。⑧至⑳段,“西昌”艦最后一次遠航,肖遠依然坐在輪椅上,到?jīng)]有信號塔的山頂,用手電筒給軍艦發(fā)信號,并且眼角閃淚飽含滿腔軍人情,從中可以看出肖遠具有濃厚的軍人情懷。
點睛:分析人物形象可以從下面五個方面入手:①從小說交代的人物身份、地位、職業(yè)、技能、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì),品質(zhì)等方面;②從塑造人物形象的方法即語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等方面;③從情節(jié)的發(fā)展入手透視人物思想性格;④從分析環(huán)境入手,探究人物的命運及思想性格之所以如此的社會原因;⑤從作者的議論和評價或作品中其他人物的評價入手。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/jixuwen/1112970.html
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