小編導(dǎo)語：我不知道這時(shí)間是不是真的有奇跡，但是我相信有夢想便會有奇跡!關(guān)于《奇跡》原文希望可以與大家分享，還有《奇跡》閱讀答案以供同學(xué)們參考和練習(xí)!
　　奇跡
　　那年，文參加高考，以六分之差落榜了。
　　那晚，文把窗外的月光望了一夜。
　　吃早飯時(shí)，文對爹說：爹，我想復(fù)讀一年。
　　聽了這話，爹白了他一眼，說：算啦!回家?guī)臀野?
　　文知道爹的脾氣，爹決定了的，九頭牛也拉不回，錯了也不改。何況這次，爹沒錯。
　　那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了;剛埋了奶奶，娘又病了;家里貸款買的那頭奶牛也不明不白地死了;村里還要莊基排隊(duì)。兩個(gè)弟弟還在上小學(xué)。家里就一個(gè)勞力了。
　　這天晚上，文聽了一夜的蛐蛐叫。

　　第二天天剛亮，文就去找爺爺。文知道爹是個(gè)大孝子，爺爺?shù)脑�，爹句句聽。爺爺很疼文，立馬去找爹。爹聽了爺爺?shù)脑挘瑲夂艉舻卣f：叫他復(fù)讀，你能掙回錢來?一句話問得爺爺不吱聲兒了。
　　文去找爹的好朋友趙伯。趙伯和爹在堂屋里談了半天，嘆著氣搖著頭走了。
　　文咬咬牙，騎上他那輛破舊的自行車，去縣城中學(xué)找當(dāng)教師的姑父。這是最后一線希望了。
　　半下午，文用自行車把姑父捎回家，姑父的臉曬得通紅，文渾身出汗了，像剛從河里爬出來一樣。
　　姑父一口水也顧不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身邊：叫娃復(fù)讀吧!
　　爹硬硬地說：家里沒錢!
　　姑父說：我供他!
　　爹白了他一眼，說：你供他一年，他考不上，還要讀，你供嗎?
　　姑父堅(jiān)決地說：供!
　　爹連珠炮似的說：還考不上你供嗎?考上了你供嗎?
　　氣得姑父胸脯一起一伏地走了。
　　文真想沖上去，給爹兩腳，可他不敢。文也是個(gè)孝子呀。
　　文默默地走到家后面的窖背上，靠著一棵柏樹，無力地軟了下去。文的腦幕上閃現(xiàn)出一雙雙專注聽課的臉，文的耳畔回響著脆生生的上課鈴聲。?
　　這時(shí)侯不知哪兒的廣播里傳來敢問路在何方?路在腳下的歌聲。歌聲里，文流下了傷心的淚：我的腳下哪有路?我的腳下明明是崖呀!

　　不知過了多久，文聽到誰在叫他。這聲音多么熟悉而親切呵!文把頭倔強(qiáng)地扭過去。爹走上來，和藹地說：娃，咱回!文硬硬地答：我不!爹問：你要咋?文大聲說：你不叫我復(fù)讀，我就從這里跳下去死掉算啦!
　　文想用這話激怒爹，讓爹狠狠地打他一頓，這樣，他心里也許好受些。
　　誰知，聽了他的話，爹的眼睛卻濕了，他一下子把文拉起來，拉進(jìn)他的懷里，激動地說：爹答應(yīng)你!
　　聽了這話，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。
　　爹說：你找爺爺，找你趙伯，找你姑父，你把爹給感動啦!沖著這股牛勁，還怕考不上大學(xué)?爹就是把腰掙彎，也要供娃復(fù)讀!
　　爹!文大叫一聲，把爹抱住，熱淚如泉涌。
　　文復(fù)習(xí)了一年，考上了北京大學(xué)。
　　《奇跡》閱讀題目：
　　只要有1%的希望，就用99%的努力去爭取，這時(shí)，事情往往會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，甚至產(chǎn)生奇跡! 不是么?(14分)
　　23、文中揭示產(chǎn)生奇跡的前提條件的一句話是：(2分)
　　24、文中畫線句交代爹的脾氣，在文中有何作用?(3分)
　　25、文中兩次寫文一夜未眠，其表達(dá)作用是：(2分)

　　26、文中依次寫文、爺爺、趙伯、姑父求爹讓文復(fù)讀，其作用是：(2分)
　　27、文章大篇幅地寫文爭取復(fù)瀆的過程，而對復(fù)讀的經(jīng)過和結(jié)果一筆帶過。為什么這樣處理?(3分)
　　28、從故事中我們可以感受到文是一個(gè)什么樣的人?試用一句話進(jìn)行表述。(2分)【《奇跡》閱讀答案,請?jiān)攨⑾乱豁�！�?br /> 1
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