歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
閱讀答案
文言文閱讀
詩(shī)詞閱讀
古詩(shī)文閱讀
記敘文
現(xiàn)代文
說(shuō)明文
議論文
小學(xué)閱讀網(wǎng)
初中閱讀網(wǎng)
高中閱讀網(wǎng)
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
閱讀答案網(wǎng)
>
記敘文閱讀
>
高勇《沉默的品質(zhì)》閱讀練習(xí)及答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
記敘文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
沉默的品質(zhì)(節(jié)選)
高勇
我已經(jīng)無(wú)數(shù)次地對(duì)自己說(shuō)過(guò):當(dāng)別人沉默的時(shí)候,千萬(wàn)不要驚動(dòng)他們,就讓他們安靜地呆在一個(gè)無(wú)所謂時(shí)間和空間的地方沉默下去吧。在很多情況下,人們是無(wú)法沉默下去的。?沉默意味著獲得了一種不可多得的品質(zhì),珍貴的品質(zhì),像清潔的黑夜一樣具有非凡的滲透力。但是,誰(shuí)能夠賦予我們這樣的品質(zhì)呢?我們已經(jīng)被所謂的事業(yè)其實(shí)就是某種欲望所裹挾,我們已經(jīng)被很多想法其實(shí)就是被眾多聒噪的聲音所圍困,我們甚至已經(jīng)無(wú)法在自己曾經(jīng)選擇好的空地上沉默著坐上一會(huì)兒了。?“冷兵器的光芒堅(jiān)毅而韌性/沉默的戰(zhàn)士不可摧毀”。我相信沉默者的力量,因?yàn)槲宜吹降姆置魇卿撉嗌罄硎弦粔K原始的石頭,一塊無(wú)法不引起眾人注視的石頭。它會(huì)讓所有忙忙碌碌的人們感到不安。是的,沉默有時(shí)真的是一種逼人的壓力。?比如村莊是沉默的,但白描一群在土地上沉默著的人對(duì)我來(lái)說(shuō)仍舊是一件不太輕松的事情。這些天,我總在想著怎樣才能找到一條進(jìn)入沉默世界的捷徑,但終不能。當(dāng)我把一個(gè)老人特意給我煮的一壺黑茶喝完后,老人才爽快地說(shuō)出一句話:孩子,苦著呢。然后仍然是沉默,我接受了這沉默。一個(gè)世界就在你的周?chē),你只有自己去慢慢品味?br />
夜黑下去了,黑得完整而徹底。這是土地上的夜,我想我能夠理解這沉默的夜,并在理解中防范一些無(wú)知的亢奮。?我猛然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)朋友面前,我幼稚得可笑。他是我的同齡人,可已經(jīng)老熟得成了一個(gè)真正的中人。在所有的久別重逢的日子里,總是我一個(gè)人在說(shuō)話,甚至在黑夜里,他也沒(méi)有擱下手中的
生活
。這時(shí)候,我才感覺(jué)到自己原來(lái)是多么的膚淺。從我離開(kāi)村莊到現(xiàn)在,他已經(jīng)在土地上春播秋收十,他收獲的糧食要喂活五口之家還要加上幾只牲畜,而我呢??顯然,他們是能夠讓我聰明的一群,雖然他們大都不是伶牙俐齒,甚至有時(shí)候他們斗大的字不識(shí)十升,但是他們能夠讓我獲得真的
智慧
。他們并非一無(wú)所有,他們并非是在活命的途中茍延,他們并非是一群淺薄的人。只是因?yàn)闀?huì)掩飾自己,他們虛心得仿佛一地黃土。?可是有多少人愿意背對(duì)誘惑和土地一起沉默呢?已經(jīng)紳士起來(lái)的人們?cè)趺茨芄律碜雍拖x(chóng)蟻一樣活著的人為伍呢??我又想起了自己的父親,多少了我一直在說(shuō)又永遠(yuǎn)都無(wú)法說(shuō)清楚的人。他是沉默的,我的任何解釋最終都無(wú)法解釋他,而任何猜測(cè)也只能是猜測(cè)。他是如此地難以進(jìn)入,但他無(wú)疑又是真實(shí)的。即使他的一生充滿失敗,但他用石頭壘成的梯田和栽起的成百的樹(shù)木還是如此地接近于宣言。?我曾經(jīng)跟隨父親進(jìn)入過(guò)他的領(lǐng)地。而且父親也沒(méi)必要說(shuō)什么,這時(shí)不需要他的什么聲音,我只想聽(tīng)聽(tīng)那洋鎬撞擊石頭的響動(dòng)是怎樣把我淹沒(méi)。?但喧囂又在發(fā)動(dòng)另一波的沖擊了。回到城市里,你無(wú)法抗拒聲音,無(wú)法堅(jiān)持什么。你只能痛苦地在聲音的旋渦中周旋。坦率地說(shuō),面對(duì)無(wú)所不在的誘惑,我隨時(shí)都有陷入它們的可能。在這個(gè)世界上,我們勢(shì)單力薄。?這當(dāng)然是我的恥辱。當(dāng)我遠(yuǎn)離了沉默的土地又在有限地排斥著城市的時(shí)候,事實(shí)上我并不知道自己在哪里。?想起一些土地上的歌子,在城市里,它們的曲調(diào)被重新修正,變得柔軟而曖昧,可事實(shí)上,這本應(yīng)該是一些充滿黃連味凄凄慘慘的歌子。由于歌聲,土地顯得更加沉默。
“沉默是一種誘惑/我不能容忍自己和它擦肩而過(guò)”。
18.文中提及“朋友”和“父親”的作用是什么?(4分)
19.文章第一段結(jié)尾說(shuō):“在很多情況下,人們是無(wú)法沉默下去的!睘槭裁?請(qǐng)分條陳述(6分)
20.文章標(biāo)題是“沉默的品質(zhì)”,結(jié)合全文,用自己的語(yǔ)言闡釋這種沉默的品質(zhì)的具體內(nèi)涵。(4分)
21.下面對(duì)原文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是()()(4分)
A.本文作者從農(nóng)村到城市,能站在城市與農(nóng)村之間思索現(xiàn)代社會(huì)
人生
存的方式和意義,并以“沉默的品質(zhì)”這一形象的說(shuō)法提倡一種樸實(shí)的人生態(tài)度。
B.文章將沉默的品質(zhì)和“一地黃土”聯(lián)系起來(lái),有很深刻的寓意:土地是沉默的,土地上辛勤耕耘的人們是沉默的,但他們都有各自的價(jià)值,這讓作者滿懷敬意。而作品里多次出現(xiàn)的村落、農(nóng)人的形象,也鮮明地表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)代都市文明地排斥和拒絕。
C.文章中引用了兩句詩(shī),第一句形象解釋了沉默的力量;第二句位于結(jié)尾處,強(qiáng)有力地表現(xiàn)了作者對(duì)這種沉默的品質(zhì)地追求,語(yǔ)調(diào)鏗鏘,態(tài)度鮮明。
詩(shī)句
的引用,使文章更具文采和
哲理
性。
D.文章感情充沛,充滿沉重的自省精神;意象豐富而集中,黃土、村落、農(nóng)人,作者的視線在時(shí)而沉默時(shí)而因悲戚的歌子而喧鬧著的土地上掃過(guò),尋找自己心靈的真正的歸屬地。
E.本文最大的語(yǔ)言特色是形象性,形象背后充滿著暗示性。一個(gè)質(zhì)樸的“老人”,儼然一個(gè)智者,一句“苦著呢”在讓“我”獨(dú)自品味的同時(shí)也該讓所有讀者的心靈靜默。
參考答案
18.(4分)將沉默的品質(zhì)的內(nèi)涵形象化,具體化,增強(qiáng)感染力,使讀者可感可悟。(意思對(duì)即可。)
19.(6分)人們被很多欲望驅(qū)使著在世俗社會(huì)中爭(zhēng)名奪利;人們的思想被周?chē)嗟恼T惑包圍而深陷其中;人們被已“高貴”起來(lái)的身份、地位主宰而不能與普通的樸實(shí)的人為伍。(2分一點(diǎn)。)
20.(4分)堅(jiān)守自己的人生信條,不在物欲橫流的社會(huì)中迷失自己;踏實(shí)地工作,有耕耘,有收獲,切實(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,不浮躁。
21.(4分)B、D(B項(xiàng)中“也鮮明的表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)代都市文明的排斥和拒絕”這一說(shuō)法不準(zhǔn)確;D項(xiàng)中“因悲戚的歌子而喧鬧的土地”與文意不符。)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/jixuwen/439504.html
相關(guān)閱讀:
契訶夫《柔弱的人》閱讀練習(xí)及答案
《直諫名臣楊繼盛》語(yǔ)文閱讀答案
莫言《對(duì)母親的訴說(shuō)》閱讀
蘇叔陽(yáng)《春天的夢(mèng)》閱讀練習(xí)及答案
《藏羚羊跪拜》閱讀練習(xí)及答案
上一篇:
“凍頂百合,那一到臺(tái)灣訪問(wèn)”閱讀理解答案
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
“童在我的記憶中比較模糊”閱讀理解答案
“一窠,八哥的謎牛漢小時(shí)候”閱讀理解答案
“跪著卻讓站立者嘆服,有人這樣說(shuō)他:“這是一個(gè)跪著工作的人”
“朋友”閱讀理解答案
《我的母親》閱讀理解答案
“傘”閱讀訓(xùn)練及答案
““大小姐”閱讀理解答案
龍應(yīng)臺(tái)《雨兒》閱讀練習(xí)及答案
《尋找時(shí)傳祥》閱讀及答案
老舍《不說(shuō)謊的人》閱讀練習(xí)及答案
推薦閱讀
《沙漠玫瑰的開(kāi)放 龍應(yīng)臺(tái)》閱讀答案
玫瑰的開(kāi)放 龍應(yīng)臺(tái) ①歷史對(duì)于價(jià)值判斷的影響,好像非常清楚。鑒往知來(lái),認(rèn)識(shí)過(guò)去才能預(yù)測(cè)……
《雪落在中國(guó)的土地上》閱讀練習(xí)及答案
閱讀 《雪落在中國(guó)的土地上》,完成下面問(wèn)題。 1、全詩(shī)寫(xiě)了什么內(nèi)容?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心……
《做個(gè)好人 朱艷麗》閱讀答案
好人朱艷麗 因?yàn)榱种琳\(chéng)(林語(yǔ)堂的父親)的關(guān)系,和樂(lè)(林語(yǔ)堂的小名)很小就受洗,成了基督……
“讓父親不再辛酸父親”閱讀理解答案
閱讀下面的文字,回答后面的問(wèn)題。讓父親不再辛酸 父親,在很多人眼里都是個(gè)英雄,我們敬仰……
《不識(shí) 張曉風(fēng)》閱讀答案
不識(shí)(臺(tái)灣 張曉風(fēng)) 家人至親,我們自以為極親極愛(ài)了解的,其實(shí)我們所知道的也只是膚表的事……
相關(guān)閱讀
季羨林《一個(gè)永恒的教書(shū)匠》閱讀練習(xí)及答
《做英雄還是當(dāng)懦夫??船長(zhǎng)們?cè)庥龊ky時(shí)的
“課內(nèi)精段閱讀四季叫賣(mài)的貨色自然都不同
張愛(ài)玲《!烽喿x練習(xí)及答案
比較閱讀“母親”附答案
汪曾祺《陳泥鰍》閱讀練習(xí)及答案
季羨林《二月蘭》閱讀練習(xí)及答案
《柔軟的父親》閱讀答案
趙麗宏《周莊水韻》閱讀練習(xí)及答案
“在冬夜里歌唱的魚(yú)查一路,天空是一片灰
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved