本文是一篇有關課內的閱讀題，范文中小作者向我們講述了《山海經》閱讀練習題及答案，下面我們和作者一起來欣賞下這篇文章吧!
有關課內的閱讀題：《山海經》閱讀練習題及答案
(一) 大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。
過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。
這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
1.“我”沒有對阿長說起《山海經》的事的原因是什么?試用原文回答。
答：
2.當長媽媽把一包書遞給我時，“高興地說”的原因是 。
3.為什么“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”?
答：
4.“她確有偉大的神力”，這“神力”指什么?
答：
5.從阿長給“我”買《山海經》這件事上，你看出了她什么性格特征?
答：
6.選文部分“我”的心理活動是發(fā)展變化的，試寫出其變化軌跡。
答：
7.請說一說畫“ ”線句子的含義。
答： 。
答案：1.知道她并非學者，說了也無益。 2.能滿足“我”渴望已久的愿望
3.“我”被她的熱忱深深地打動了。 4.別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。 5.對“我”極其疼愛，表明她善良樸實。6.不抱任何希望——驚訝和震撼——心生敬意 7.這是議論句，表達了“我”對長媽媽的感激和崇敬之情。
有關課內的閱讀題就到這里結束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對大家有所幫助。

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