閱讀是我們?cè)谡Z(yǔ)文考試中一個(gè)很大的攔路虎，為大家推薦有關(guān)尊嚴(yán)的閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助
有關(guān)尊嚴(yán)的閱讀答案：尊嚴(yán)
只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰(yáng áng)起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是，他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做”
這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到食物!”杰克遜大叔想了想，說“我想起來了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒�！�
“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來說。
杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會(huì)吃東西的。思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，您愿意為我捶捶背嗎?”說著就蹲(dēng dūn)在這個(gè)年輕人的跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
1、用“ ”為加點(diǎn)的字選出正確的讀音。
2、寫近義詞。
思量----(思考) 贊賞---(贊揚(yáng)) 確實(shí)--(的確)
3、我能仿照“臉色蒼白、骨瘦如柴”寫兩個(gè)描寫人物外貌的四字詞語(yǔ)：面呈菜色、興高采烈。
4、在年輕人說的話中，我最欣賞的話是“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來說。
從這句話我體會(huì)到年輕人不是個(gè)不勞而獲的人。
5、杰克遜大叔內(nèi)心十分善良。最典型的例子是杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。從杰克遜大叔的身上我學(xué)到了看重他人的品格。
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我們平常都很喜歡閱讀，可是大家想過怎樣做好閱讀題么?下面這篇描述自然之道的閱讀答案，希望大家喜歡
描述自然之道的閱讀答案：《自然之道》
黃昏的海島，陽(yáng)光仍很明媚。從龜巢到海邊一大段沙灘，無(wú)遮無(wú)攔，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。
天啊我聽見同伴說：“看我們做了些什么!”這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽子，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。
不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害�！�
1、“無(wú)遮無(wú)攔”的“攔”用音序查字法應(yīng)查字母(L)，用部首查字法，應(yīng)查(提手旁)。無(wú)(法)無(wú)(天) 無(wú)(邊)無(wú)(際)。
2、從片段中找出四字詞語(yǔ)：形容聲音大的詞是(響徹云霄)，形容數(shù)量多的詞是(成百上千)，請(qǐng)從所填的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)來造句。
成百上千的人都在排隊(duì)等候。
3、“補(bǔ)救”在文中指的是他們發(fā)布錯(cuò)誤信息，導(dǎo)致龜鳥大戰(zhàn)，于是想救回海龜，彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
4、從這個(gè)故事中懂得了如果不按大自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生于我們?cè)竿�相反的結(jié)果。
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