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記敘文閱讀:《日子》練習(xí)
編輯:
路逍遙
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記敘文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
這是一篇記敘文閱讀,范文中講述了記敘文閱讀:《日子》練習(xí),下面我們和作者一起來(lái)欣賞下這篇文章吧!
記敘文
閱讀
:《日子》練習(xí)
①在災(zāi)區(qū)的路上,常?梢钥吹饺宄扇旱霓r(nóng)民背著包裹從各安置點(diǎn)返回自己的家園,這是他們自愿的選擇。與安置點(diǎn)吃喝不愁相比,返回家園的
生活
有著太多的艱辛,然而,這似乎并不能阻止那如鳥(niǎo)歸巢般的渴望。
②我們?cè)陉惣覊梧l(xiāng)安置點(diǎn)遇到一位叫趙義富的老漢,他今年61歲,個(gè)子不高,精瘦精瘦的,眼神很亮,透著一股子倔勁。他的家在大山另一邊的青林村,這個(gè)村也叫“紅軍村”,當(dāng)年村里所有的青壯年都跟著紅軍鬧革命去了,活了大半輩子的老漢,從沒(méi)想到他引以為豪的家園有朝一日會(huì)毀于一旦。地震后,從廢墟上爬起來(lái)的他,拉起老伴,踏著仍在垮塌的山體,一路跌跌撞撞向山下沖去,身后,他喂養(yǎng)了6年的大紅馬仰天長(zhǎng)嘯,哭一般地嘶鳴著,老漢心里疼得直發(fā)抖。
③在鄉(xiāng)里的安置點(diǎn)上住了兩天,這一輩子不懂什么叫失眠的趙老漢,兩天兩夜合不上眼。他的大紅馬,還有3頭牛、20多頭豬、16只羊……像走馬燈似的在他眼前轉(zhuǎn)個(gè)不停。 趕到第3天,天蒙蒙亮,老漢再也待不住了,騰地從地鋪上站起身,對(duì)老伴說(shuō)了句:“不行,我得回去給牲口們放生,讓它們自己找點(diǎn)東西吃。”
④老伴哭了:“沒(méi)了路,你咋得回去?”
⑤“我爬也得爬回去!”
⑥ 說(shuō)到做到的趙老漢真的是爬回去了。
⑦大面積垮塌的山體,早已改變了原來(lái)的模樣,所有通往村子的路全沒(méi)有了,到處是塌陷,隨處是深不見(jiàn)底的裂縫,踩在松垮的碎石上,根本站不住,走兩步就要退一步。老漢一路幾乎是匍匐在地,手腳并用地往前爬,尖利的石頭在他身上刮出一道道傷口,手指磨出了血,一只鞋在攀爬中掉進(jìn)了裂縫,整整3個(gè)小時(shí),他終于爬回了青林村。
⑧“地震把房震塌了,大石頭把田卷了。我養(yǎng)的豬、牛、羊、馬還在。”
⑨ 他走到家畜跟前,由于饑餓和恐懼它們已極度虛弱,那匹大紅馬悲哀地望著他,掙扎著站起來(lái),舔著他的手,他落淚了。他松開(kāi)馬韁,解開(kāi)牛鼻子,把豬和羊向一起攏了攏……又在廢墟下翻出一口袋胡豆,灑在地上。然后,找出已經(jīng)砸扁的水桶,用石頭敲了敲,到半山腰的小河溝里取回兩桶水,蹲在地上,挨著個(gè)看著它們喝飽了,又回到半山腰,再取回兩桶水放在那里。直到太陽(yáng)偏西,他才戀戀不舍地起身,離開(kāi)這個(gè)已經(jīng)成為一堆瓦礫的家,依然匍匐在地手腳并用,跋涉整整3個(gè)小時(shí),回到山下。
⑩從這天起,每隔3天,趙義富老漢都要像這樣每天山上山下來(lái)回爬6個(gè)小時(shí)回到青林村,給家畜們喂一次水。
(11)老漢一回去,它們就圍著老漢嗷嗷叫,他背不起太多東西,只能喂點(diǎn)水,保住它們。 他心里反復(fù)念叨的只有一句話:“保住它們!”
(12)望著老漢,我們驚異地說(shuō)不出話來(lái)。他似乎明白了我們的心思,伸出手,一五一十地?cái)?shù)叨起來(lái):“馬喂起來(lái)要運(yùn)輸,豬牛羊價(jià)格好了,年底能賣3萬(wàn)塊錢。雖說(shuō)家都?xì)Я耍扇兆涌傄^(guò)下去!”
(13)什么是日子?日子就是一種精神,一種氣概,一種始終奔向明天的希望啊!
(摘自《光明日?qǐng)?bào)》)
1.作者在文章開(kāi)頭作了哪些交待?這有什么用意?請(qǐng)選擇一個(gè)角度加以說(shuō)明。(2 分)
答:
2.第② 段中,寫“他今年61 歲,個(gè)子不高,精瘦精瘦的”表明老人
________________;說(shuō)他“眼神很亮,透著一股子倔勁”說(shuō)明老人 _______________________。(2分)
3.文中在描寫老人的內(nèi)心感受時(shí)多是一筆帶過(guò),而描寫大紅馬時(shí)則具體細(xì)膩。作者為什么這樣寫?說(shuō)說(shuō)你的理解(2 分)
4.文中對(duì)老人著墨最多的是 _______,這些描寫既是前文“ ___”二字的具體體現(xiàn),是老人“倔勁”的生動(dòng)再現(xiàn)。(2 分)
5.文章結(jié)尾一段是老人精神世界的真實(shí)寫照。用老人的一句內(nèi)心獨(dú)白來(lái)概括的話,就是 。(2 分)
6.作者懷著怎樣一種心情來(lái)寫老人的?試從不同的角度說(shuō)說(shuō)看。(2 分)
答案:
1 、( 2 分)為后文作鋪墊:① 點(diǎn)明人、事的特殊背景。② 暗示老人是農(nóng)民的代表和縮影。③ 表明災(zāi)民不靠國(guó)家、千方百計(jì)自救的精神。④ 表現(xiàn)災(zāi)區(qū)農(nóng)民對(duì)家園的依戀、不棄與熱愛(ài)。(答出l 個(gè)要點(diǎn)即可)
2 、( 2 分)① 年高瘦小(“平凡普通”、說(shuō)明他完全有理由安享救助)② 頑強(qiáng)剛毅(“非凡偉大”、表現(xiàn)出他不善罷甘休的決心)
3、 ( 2 分)① 側(cè)面(間接〕 描寫,借馬寫人。②傳達(dá)出作者不忍觸及人的種種不幸的那種心態(tài)。(答出第② 點(diǎn)加1 分)
4 、( 2 分)① 細(xì)節(jié)(動(dòng)作)② “艱辛”
5 、( 2 分)“保住他們”
6 、( 2 分)① 痛心② 敬佩(感動(dòng))(答作“同情”得1 分,答“震撼”不得分)
作文頻道編輯為大家整理的記敘文閱讀就到這里了,希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/jixuwen/612868.html
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