惜春小札
李國(guó)文
春天是不知不覺來的，她走的時(shí)候，也是悄沒聲兒地離去。既不像秋天落下那么多的黃葉，無邊落木蕭蕭下，造下滿天聲勢(shì)；也不像冬天，一陣爛雪，一陣凍雨。
典型的春天，應(yīng)該在長(zhǎng)江以南度過。沒有陰霾的天氣、泥濘的道路、蒼綠的苔痕、淅瀝的雨聲，能叫春天嗎？沒有隨后的無淡風(fēng)輕、煦陽(yáng)照人、鶯歌燕舞、花團(tuán)錦簇，能叫春天嗎？只有在雨絲風(fēng)縷、春色迷人的江南，在秧田返青、菜花黃遍的水鄉(xiāng)，在牡童短笛、漁歌唱晚的情景之中，那才是杜牧膾炙人口的《清明》詩(shī)中的纏綿的春天、撩人的春天。
然而，在北方嚴(yán)格意義的一年四季，春天，是最不明顯的，或許也可以說并不存在的。五九六九，沿河插柳，這是地氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖的南方寫照。 七九河開，八九雁來，而在北方，河里的冰，才剛剛解凍。等到它完全融化的日子，春天也差不多過去大半了。
春天里有未褪盡的冬天，這不是什么稀奇的事,人們管這種天氣現(xiàn)象叫做倒春寒。于是，本來不典型、不明顯的春天，又被冷風(fēng)苦雨的肅殺景象籠罩。
北京的頤和園里，有一座知春亭。但知春亭是否知春呢？好像也未必。通常都是到了桃花吹盡，佳人何在，門掩殘紅的那一會(huì)，才在昆明湖的綠水上垂下幾許可憐巴巴的柳枝，令北京人興奮雀躍不已，大呼春天來了，其實(shí)，歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。
承德的避暑山莊里，有一幢煙雨樓。不過名為煙雨樓，但至少在春天里，是沒有煙雨的。煙雨二字，也只是一廂情愿罷了。在高寒地帶，只在塞外的干燥風(fēng)和蒙古吹過來的沙塵，決不會(huì)有那雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住的煙雨蔥蘢的風(fēng)景。
看來，北方的春天，就像朱自清那篇《蹤跡》里寫的那樣，她匆匆地來了，又匆匆地走了。
因此，捉住春天，把握春天，然后，充分地享受春天。
雖然李商隱告誡過，春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰，但春天，是喚醒心靈的季節(jié)，是情感萌發(fā)的季節(jié)，也是思緒涌動(dòng)的季節(jié)，更是人的生命力勃興旺盛的季節(jié)。
人的生物鐘，如果能夠耳聞的話，可以相信，在這個(gè)季節(jié)里，響動(dòng)的準(zhǔn)是黃鐘大呂之音、振聾發(fā)聵之聲。甚至血管里跳動(dòng)著的激流，也會(huì)蘊(yùn)含著前所未有力量。此時(shí)此刻，若是去愛，一定是熾熱生死的愛；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番事業(yè)，你會(huì)從你的身體里，獲得超能量的爆破力。這種神來之力就是人類的春天效應(yīng)。
人的一生，何嘗不如此呢？也有其春華秋實(shí)的生命過程。那么青春年少的日子，也就是最美好的春天了。然而，一生中的這個(gè)春天，似乎比北方真正的春天還要短促得多。
人，有各式各樣的活法，這是每個(gè)人的選擇。無論怎樣的一生，你千萬要珍惜你生命中屬于春天的那一瞬即逝的歲月。因?yàn)�，青春只有一次，一去便不�?fù)返。
使你的青春放出光華，享受青春的美，那才是生命最大的歡樂。
(選自《中華美文》，有改動(dòng))
1．根據(jù)詩(shī)歌的特點(diǎn)判斷。盡日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭云與文中的哪句出于同 一首詩(shī)，簡(jiǎn)要說明理由。(2分)
2．(1)文中江南的春天和北方的春天各有哪些特點(diǎn)?(2分)
(2)作者將二者對(duì)比有何用意?(2分)
3．簡(jiǎn)要分析文中畫線句子的表達(dá)效果。(3分)
此時(shí)此刻，若是去愛，一定是熾熱生死的愛；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番事業(yè)，你會(huì)從你的身體里，獲得超能量的爆破力。這種神來之力就是人類的春天效應(yīng)。
4.(1)文章在結(jié)構(gòu)上是怎樣將描述自然和表達(dá)哲理結(jié)合起來的?(2分)
(2)你從中得到了怎樣的寫作啟示?(2分)
答案：
1.歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。詩(shī)句前為尋春不見春，后為歸來驀然發(fā)現(xiàn)春已藏于枝頭，意義連貫；韻腳為春、云、分。
2．(1)江南的春天更典型，在四季的變換中有明顯的過渡，有著纏綿、撩人的特點(diǎn)；北方的春天在一年四季中過渡不明顯，不典型，時(shí)間太短促，匆匆而過。(2)意在突出北方春天的短促。
3．用了排比的修辭手法，表現(xiàn)出春天的神來之力，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者惜春的感情。
4．(1)作者通過比較表現(xiàn)了自然春天的特點(diǎn)后，引出人類的春天效應(yīng)，勸人惜春；進(jìn)而由人的一生，何嘗不如此呢開始，從春之人類轉(zhuǎn)向人的青春，表達(dá)了青春不會(huì)久駐，要珍惜青春的主題。(2)示例：①要細(xì)心觀察自然和生活，思考有深度。②要善于聯(lián)想和想像。③表達(dá)要有邏輯。

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