小編整理了關(guān)于《落花枝頭》原文及《落花枝頭》閱讀答案，就讓我們在落花辭樹雖無語，別倩黃鸝告訴春。的美好意境中追尋落花枝頭的淡淡情絲吧，關(guān)于《落花枝頭》閱讀答案一起來分享練習(xí)和參考和學(xué)習(xí)吧!

　　初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽雨，輾轉(zhuǎn)不能成寐，清晨推窗望去，雨卻停了。天頂上，濃云尚未散開，低低壓著房檐;空中還飄浮著若有若無的雨絲;天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄。院子中，一叢綠樹被染得濃蔭如墨。朦朧的墨綠中，清晰地閃著點點火紅的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中，跳出了一管清脆、歡躍的笛音，給這雨后陰沉的清晨，增添了不少生氣。
　　咦，已是春花紅褪的初夏，什么花開得這般熱烈?

　　循著被雨水潤白的碎石小路走去，我猛地記起了楊萬里的初夏即事詩：卻是石榴知立夏，年年此日一花開。近前一看，果然是石榴花。這是四株石榴樹，分列在窄窄的甬道兩側(cè)，枝丫交錯，搭起了一座花紅葉綠的天然門樓。樹只有一個人高，花卻開得十分繁茂。低頭鉆進(jìn)樹叢，真像是上元之夜倘徉于燈市之中。前后左右，俯仰四顧，都是火苗一樣燃燒著的石榴花。

　　早就聽說石榴花是邊開花邊結(jié)果，花與子并生枝頭，十分壯觀。如今看去，果真如此。這滿樹密密層層的花果，真像是一個姊妹比肩的大家庭，在從花到果的生長過程中，呈現(xiàn)出變化微妙的千姿百態(tài)有的蓓蕾婷立，含苞待放;有的半開半合，微露金蕊;有的翩然怒放，噴紅流彩;有的花瓣已落，子實新萌;也有的花萼圓鼓鼓地脹起，果實已初具規(guī)模，挺在枝頭，隨風(fēng)搖曳。

　　啊，這些正在開放的花朵、正在成熟的果實，多像一群天真爛漫、無憂無慮的孩子�？墒�，一陣微風(fēng)吹過，我感到點點水珠灑落下來。這是花兒果兒們的淚水嗎?水珠灑落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果灑淚是在向落花依依惜別，是在感激落花的深情。落花靜靜地躺在大地的懷抱，那么坦然，那么安寧，火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹，將黑黑的泥土染成一片緋色。我第一次注意到落花景象是這般壯麗，一種內(nèi)在的美好情操震顫著我的心。昨天，也許它還在枝頭上為花蕊擋風(fēng)遮雨，那艷麗的容貌，芬芳的呼吸，引來蜂蝶，傳送花粉，孕育新生。今天，新的生命開始生長了，為了讓果實得到更多的陽光和養(yǎng)料，它毫不留戀枝頭的繁華，毫不夸耀自己的成績，在斜風(fēng)細(xì)雨中翩然飄落。躺在地上，它還在翹望枝頭，看到萌生的果實替代了它原來的位置，依然顯示著生命的美好，它放心了，落而無憾。它放心了，卻沒有忘記自己的歸宿。秋風(fēng)秋雨中，它將自己和樸實的大地融為一體，又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花了。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。龔定庵的心和落花可謂相通。人常說：開花結(jié)果。殊不知，花落了，果實才能成熟。據(jù)說有一種火石榴樹，開起花來復(fù)瓣繁英，十分好看，卻是從來不結(jié)果的。從這個意義上來說，落花正是新生的標(biāo)志，實在值得大書特書。

　　然而，千百年來，關(guān)于落花的詩卻多是傷感的，哀惋的。黑暗的時代，狂暴的風(fēng)雨，常令未果之花備受挫磨而夭謝，于是，流水落花春去也、無可奈何花落去就成了千古名句。它們的作者，或是傷春怨女，紅顏薄命，或是落魄文人，懷才不遇，只好將花喻己，抒解愁腸。君不見，《紅樓夢》中埋香冢飛燕泣殘紅，黛玉小姐的一首葬花詞，哭癡了多少人的心。對于摧殘人才，踐踏新生的社會，這是一個曲折的控訴和抗?fàn)�。今天，這樣的時代應(yīng)該是過去了。我們的國家如同這綴著晨露的石榴樹，花果同枝，生機(jī)蓬勃。每個人都應(yīng)該是一朵花，該開時，盡心竭力地開，該落時，坦坦蕩蕩地落，無論是翹立枝頭，還是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。這樣，我們的事業(yè)就會新陳代謝，永葆青春的活力。

　　細(xì)微的簌簌聲打斷了我的遐想，又是幾片飛紅飄落下來。落花辭樹雖無語，別倩黃鸝告訴春。多情的落花委托黃鸝向春天囑咐什么呢?請明年枝頭上再看吧，那滿樹的繁花碩果就是答案。
　　《落花枝頭》閱讀題目：
　　1、文章開頭對江南梅雨的描寫有什么作用?從兩個角度回答。(4分)
　　2、本文語言形象生動而富有意蘊，請按要求分析下面兩個句子：(8分)
　　(1)低頭鉆進(jìn)樹叢，真像是上元之夜徜徉于燈市之中，作者用這個比喻，突出石榴花的什么特征?(2分)
　　(2)對于摧殘人才，踐踏新生的社會，這是一個曲折的控訴和抗?fàn)�，這種控訴和抗?fàn)帪槭裁凑f是曲折的?(3分)
　　(3)最后一段有多情的落花委托黃鸝向春天囑咐什么呢?一句，根據(jù)文章內(nèi)容，說說落花囑咐的內(nèi)容。(3分)
　　3、同是落花，今天作者的感受是壯麗，而舊時文人怨女的感受卻是傷感、哀惋，這兩個時代的人為什么會有這不同的感受?(4分)
　　4、文章熱情贊頌了落花的美好情操，根據(jù)文章的描寫，分三點概括落花的美好情操。(6分)
　　《落花枝頭》閱讀答案：
　　1、(1)為寫水珠灑落、花果灑淚作鋪墊
　　(2)以天氣的陰沉反襯(襯托)石榴花的火紅
　　2、(1)開得十分繁茂
　　(2)落花喻指(象征)被摧殘的人才、被踐踏的新生，用詩文表達(dá)對落花的哀惋嘆息，不是對黑暗社會的直接控訴，所以說曲折。(意思對即給分)
　　(3)明年春天必繁花碩果，生機(jī)蓬勃。(答案在最后一句上)

　　3、因為今天的落花是為求得新生，為新的生命出現(xiàn)而主動離開樹枝，而舊時的落花是風(fēng)雨的摧殘，是未果之花備受挫磨而天謝。(只答時代的不同不給分)
　　4、(1)它曾為花蕊擋風(fēng)遮雨，孕育新生。 (2)它不曾留戀枝頭的繁華，不夸耀自己的功績。(它讓位于新生之果，讓其更好地成長) (3)它落而無憾，又準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花。
　　《落花枝頭》閱讀答案，以供同學(xué)們參考，希望花落枝頭的時節(jié)，在美好的期待中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)越來越好!

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