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閱讀下面的文字，完成16-18小題。

在書(shū)院聽(tīng)書(shū)

許鋒

　　南方的夏季是難挨的，很漫長(zhǎng)，又沒(méi)有風(fēng)——南方似乎沒(méi)有小一點(diǎn)的風(fēng)，當(dāng)城市有了風(fēng)時(shí)，十有八九是臺(tái)風(fēng)。臺(tái)風(fēng)是兇猛的，摧枯拉朽的，帶來(lái)清涼，也帶來(lái)災(zāi)難。城市里因臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的丁點(diǎn)兒涼意就顯得“奢侈”，而且沒(méi)有絲毫的“人性”了。

　　南方的熱是黏黏糊糊的、混濁的熱，從早到晚基本上都一樣，偶爾下點(diǎn)雨，反會(huì)更熱。心里實(shí)在是痛恨這鬼天氣。于是聰明的北方人都是在冬季來(lái)南方度假，在夏季又兔子似的溜回到可愛(ài)的老家獨(dú)享清涼。

　　那一次去玉巖書(shū)院，遇到了雨。起初只是大團(tuán)的云朵黑壓壓地自遠(yuǎn)處挪移而來(lái)，大約三分鐘的工夫，大雨滂沱，極沉重，砸得雨傘幾乎要破一些洞了。我四處躲藏，只是云朵掩映之下全都是雨，也就樂(lè)得變成落湯雞了——在南方，有時(shí)一不留神你就成落湯雞了，倒不狼狽。

　　令人郁悶的是，幾分鐘過(guò)去，雨可是停了，但地?zé)嵴趄v著雨汽，霧氣夢(mèng)幻般地飄游，使人感到粘糊糊的悶熱；也有稀稀落落的雨珠，或是樹(shù)上落下的，或是風(fēng)送來(lái)的，南方夏天短陣的雨，并不能給人帶來(lái)些許的涼意。抬頭時(shí)，正是書(shū)院。

書(shū)院的墻是墨色的，夾雜著灰白，磚縫里滿(mǎn)是青苔，如滄桑的壯男稠密的胡須。書(shū)院是有些歷史的，它的前身為種德庵，又名蘿坑精舍，為宋寧宗嘉定十二（1219）廣州蘿崗進(jìn)士鐘玉巖所建。因了代的久遠(yuǎn)，它是古樸的，屋舍憑山勢(shì)而建，由上下兩進(jìn)和東西三間組成，依山傍水；因了書(shū)香與墨香的熏陶，它又是優(yōu)雅和寧?kù)o的，從山上穿行而下的清泉進(jìn)入書(shū)院時(shí)，還是那么清澈、冰涼，似乎與南方的夏季唱著對(duì)臺(tái)戲。你從泉水的出口處洗心池捧一把扔到臉上，水珠如冰粒似的在臉上亂滾，真是愜意。這是沒(méi)有污染的泉水，該是從宋代一直流到今天罷？

水流縈繞著書(shū)院，滿(mǎn)耳都是叮咚叮咚的水聲，但凡水流經(jīng)過(guò)的地方，都是巨石屹峙，形態(tài)各異。院前有兩株植于宋代的古松濃蔭蔽日，院內(nèi)有不少寫(xiě)景對(duì)聯(lián)，有的刻在石壁上，有的懸掛在門(mén)廊上，有宋儒朱熹的題字，以及相傳文天祥手書(shū)的絕句四首木刻和清代鄭板橋的春、夏、秋、冬四時(shí)畫(huà)竹刻等。大清官海瑞也曾為蘿崗題寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)：“石橙泉飛山欲靜；洞門(mén)云掩晝多陰”。

　　在廣州這座繁華的大都市，輕人愛(ài)好文學(xué)算得上是一件奢侈的事。那天到書(shū)院聽(tīng)書(shū)的人，中老人為多，二十來(lái)歲的青雖然不多，但也能見(jiàn)到。在蘿崗這片離市區(qū)不近不遠(yuǎn)的熱土上，文學(xué)的青草正生長(zhǎng)。玉巖書(shū)院便成為文學(xué)“成長(zhǎng)”的芳草園。

　　大家坐在講堂里。那時(shí)真的很寧?kù)o，聽(tīng)得見(jiàn)叮咚叮咚的水聲。我敏感地搜尋著來(lái)自古代的學(xué)童的讀書(shū)聲，那時(shí)的孩子，一定是坐著，或者站著，在綠樹(shù)、泉水、山巖，以及自然的光亮里，隨著叮咚叮咚的水聲朗聲讀書(shū)，那是何等的美好。讀累時(shí)，在院里嬉鬧，爬樹(shù)，玩水，在巖石上刻字，涂鴉，像極了今天的孩子。

在那樣的一所書(shū)院，全國(guó)知名的作家循著古代的書(shū)香和墨香，伴著從宋代一直流到今天的清泉，聽(tīng)著叮咚叮咚的水聲，在那里與一群熱愛(ài)文學(xué)的青一起談?wù)撆c文學(xué)有關(guān)，與歷史有關(guān)，古往今來(lái)的故事與傳奇，很熱烈，又很清涼。作家與講堂便這樣“聯(lián)姻”了，昨天和今天便連接了。——有歷史文化的玉巖書(shū)院，再有現(xiàn)代文化的說(shuō)書(shū)人和聽(tīng)書(shū)人，雖然來(lái)聽(tīng)書(shū)的人不算多，但玉巖書(shū)院自是生趣盎然的，可愛(ài)的。

自然，南方的夏天，南方的城市雖然還這么熱，但也很可愛(ài)了。

（原載于《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）

16．簡(jiǎn)要分析文章開(kāi)頭兩段景物描寫(xiě)的特點(diǎn)和主要作用。（4分）

17．文章較多的寫(xiě)了雨和水，簡(jiǎn)要說(shuō)明二者的主要不同特點(diǎn)。(5分)

18．文章題為“在書(shū)院聽(tīng)書(shū)”，但寫(xiě)到“聽(tīng)書(shū)”的文字卻很少，這是為什么？請(qǐng)結(jié)合文章的主旨簡(jiǎn)要分析。（6分）

【參考答案】

16．（4分）【考點(diǎn)】本題考查分析鑒賞文章環(huán)境景物描寫(xiě)的能力。

　參考答案：文章開(kāi)頭兩段景物描寫(xiě)用夸張和對(duì)比的手法，突出了南方夏季的熱的漫長(zhǎng)和令人難挨，風(fēng)是災(zāi)難性的，雨也是熱的；（2分）這就為下文寫(xiě)玉巖書(shū)院的清涼和可愛(ài)做了反面的（對(duì)照性）鋪墊（說(shuō)“起到欲揚(yáng)先抑的作用”也可）。（2分）

17．(5分)【考點(diǎn)】本題考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容和描寫(xiě)手法分析理解概括的能力。

參考答案：雨短暫、沉重和悶熱，（1分）令人狼狽難受（1分）；水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（1分）、聲音悅耳，（1分）令人感到清涼可愛(ài)（1分）。

18．（6分）【考點(diǎn)】本題考查鑒賞文章詳略安排探究主題意蘊(yùn)的能力。

參考答案：文章寫(xiě)“聽(tīng)書(shū)”的文字很少，著重寫(xiě)書(shū)院的環(huán)境建筑和歷史文化，（2分）特別借寫(xiě)書(shū)院的清涼，泉水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而美好可愛(ài)，也因此使?jié)駸岬哪戏阶兊每蓯?ài)，一方面表達(dá)了對(duì)優(yōu)秀歷史文化的喜愛(ài)和贊美，（2分）另一方面，也希望更多的人，特別是輕人到書(shū)院來(lái)“聽(tīng)書(shū)”，感受書(shū)院的“清涼可愛(ài)”，傳承書(shū)院的歷史文化。（2分）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/wenyanwen/514599.html

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