歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
閱讀答案
文言文閱讀
詩(shī)詞閱讀
古詩(shī)文閱讀
記敘文
現(xiàn)代文
說(shuō)明文
議論文
小學(xué)閱讀網(wǎng)
初中閱讀網(wǎng)
高中閱讀網(wǎng)
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
閱讀答案網(wǎng)
>
現(xiàn)代文閱讀
>
《低碳生活處處可為》閱讀理解練習(xí)題及答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
現(xiàn)代文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
、偾安痪茫袊(guó)科學(xué)院院士、氣象學(xué)家李崇銀參加第11屆科協(xié)年會(huì)作報(bào)告時(shí)指出:“女士的愛美之心,也會(huì)導(dǎo)致全球變暖!保ㄒ詧(bào)告中的話開篇,一方面起到引出說(shuō)明話題的作用,另一方面能夠引起讀者的閱讀欲望)因?yàn),化妝品中含有氟利昂,這種物質(zhì)釋放出來(lái)后上升進(jìn)入平流層,如果沒(méi)有強(qiáng)烈的光化學(xué)作用,就無(wú)法分解,從而破壞臭氧層,導(dǎo)致紫外線輻射加強(qiáng)。所以,從一定程度上說(shuō),愛美之心也推動(dòng)了全球變暖。
、诶钕壬膱(bào)告其實(shí)是鼓勵(lì)人們過(guò)低碳
生活
,如果女性減少使用化妝品,就可以減少溫室氣體,為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。那么,什么是低碳生活呢?(此段為過(guò)渡段,起承上啟下的作用)
、鄣吞忌钍紫仍醋蕴甲阚E,它表示一個(gè)人或者一個(gè)團(tuán)體的碳耗費(fèi)量,是測(cè)量某個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對(duì)環(huán)境影響的一種指標(biāo)。
、軣o(wú)論是個(gè)人還是群體的碳足跡都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳,比如一個(gè)經(jīng)常坐飛機(jī)出行的人會(huì)有較多的第一碳足跡,因?yàn)轱w機(jī)飛行會(huì)消耗大量燃油,排出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳,比如消費(fèi)一瓶普通的瓶裝水,會(huì)因它的生產(chǎn)和運(yùn)輸過(guò)程中產(chǎn)生的碳排放而帶來(lái)第二碳足跡。(采用分類別的說(shuō)明方法,使得說(shuō)明層次清晰,有條理)女性消費(fèi)化妝品除了會(huì)有氟利昂排放增加溫室氣體外,還會(huì)因?yàn)榛瘖y品的包裝、運(yùn)輸?shù)仍龆嗟诙甲阚E,因而增加環(huán)境負(fù)擔(dān),甚至間接破壞環(huán)境。
、菟裕吞忌罹褪侨藗?cè)谌粘I詈凸ぷ髦袦p低碳足跡的行為方式,即在生活和生產(chǎn)中少排放二氧化碳。(通過(guò)上文對(duì)碳足跡的介紹,作者對(duì)“低碳生活”下定義,揭示出其本質(zhì)。)例如,通過(guò)一個(gè)專門設(shè)計(jì)的“碳足跡計(jì)算器”來(lái)測(cè)算,你用了100度電,就等于排放了大約78.5千克二氧化碳;你自駕車消耗了100公升汽油,也就等于排放了270千克二氧化碳。碳足跡越大,說(shuō)明你是高碳生活,對(duì)全球變暖所要負(fù)的責(zé)任越大。碳足跡越小,說(shuō)明你進(jìn)入了低碳生活,對(duì)環(huán)境的保護(hù)做出的貢獻(xiàn)也大。
⑥就個(gè)人而言,每個(gè)人可以從自我做起,從生活中的細(xì)節(jié)做起,也就可以為減少全球變暖做出貢獻(xiàn)。
、呃,少開一天車,少吃一頓肉食大餐,少用一次性筷子,少用白熾燈,少開一盞燈等等,都是在為減緩全球變暖做貢獻(xiàn)。具體到化妝品而言,也有兩種方法。其一,像冰箱生產(chǎn)禁止加氟利昂一樣尋找化妝品原料的替代品,減少或替代化妝品中的氟利昂。其次,無(wú)論是女性還是男性,減少化妝品的使用,就像每個(gè)月少開一次車一樣,在不太重要或非正式的場(chǎng)合,就沒(méi)有必要濃妝艷抹,素面朝天或許更好。
⑧個(gè)人在盡力減低自己碳足跡方面還有許多可以采納的方式。例如,減少不必要的家電消耗;出行多乘公共汽車;購(gòu)買商品時(shí)首選當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品;甚至用餐做菜時(shí)選擇烹飪方式來(lái)減少碳足跡。以土豆為例,用烤箱烘烤土豆產(chǎn)生的二氧化碳比用鍋煮的要多,而用鍋煮產(chǎn)生的二氧化碳又比微波爐做的產(chǎn)生的多。所以,用微波做土豆就是一種更好的低碳生活。(用煮土豆來(lái)舉例子、作比較,形象地、突出地說(shuō)明了我們?cè)跍p低碳足跡方面可以采納更佳的方式)甚至吃牛肉也要比吃豬肉排放的碳多,因此應(yīng)減少吃牛肉。
⑨另外,棉布衣服與化纖衣服,爬樓梯與坐電梯,走路與開車等等,都是前者是低碳生活,后者是高碳生活。生產(chǎn)化纖衣服要消費(fèi)更多的石油和能源,排放更多的二氧化碳,所以應(yīng)當(dāng)選擇棉布衣服。(兩個(gè)“更多”突出了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性,深刻地說(shuō)明我們?cè)诘吞忌詈透咛忌钪g是完全可以做出正確的選擇的)
、庖虼,人類的低碳生活處處可為。(此句對(duì)全文總結(jié),也照應(yīng)了標(biāo)題)
《低碳生活處處可為》閱讀理解練習(xí)題及答案:
1、本文開頭舉出中國(guó)科學(xué)院院士、氣象學(xué)家李崇銀在重慶參加第11屆科協(xié)年會(huì)的具體事例有什么作用?
答:以報(bào)告中的話開篇,一方面起到引出說(shuō)明話題的作用,另一方面能夠引起讀者的閱讀欲望。
2、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。
答:
本文是一篇說(shuō)明文。作者以氣象學(xué)家李崇銀的話作為開篇,引出說(shuō)明的對(duì)象,并激發(fā)起讀者的閱讀興趣。緊接著對(duì)“愛美之心也推動(dòng)了全球變暖”作簡(jiǎn)要的解說(shuō),這樣人們對(duì)并不留心的行為有了更加深刻的認(rèn)識(shí),由此作者順其自然地進(jìn)入對(duì)“低碳生活”的介紹。通過(guò)舉例子、列數(shù)據(jù)、分類別等說(shuō)明方法的運(yùn)用,我們能從中了解到個(gè)人或群體的碳足跡對(duì)環(huán)境的影響。最后作者從生活細(xì)節(jié)方面提出了一系列的低碳生活的選擇與措施,具有很強(qiáng)的操作性。全文呈現(xiàn)遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),層層深入,語(yǔ)言平實(shí)自然,讀來(lái)給人以生活方面的啟示。
3、那人類該如何有效地減少碳排放,防止全球變暖?請(qǐng)結(jié)合本文,談?wù)勀銓?duì)此問(wèn)題的看法。
答:提高科技研發(fā)能力,利用科技的力量減少、改善碳排放,從個(gè)人來(lái)講,盡量選擇低碳生活方式。
【閱讀練習(xí)】2
1.本文是一篇說(shuō)明文,其說(shuō)明順序是。
2.第⑦段劃?rùn)M線的
句子
最主要采用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?
3.第①段中“所以,從一定程度上說(shuō),愛美之心也推動(dòng)了全球變暖。”這一句話中的“從一定程度上說(shuō)”這一短語(yǔ)能否去掉,為什么?
4.低碳生活,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐“低碳”生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。假如學(xué)校要開展一次“低碳生活我做起”的宣傳活動(dòng),請(qǐng)你你兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
。1)
(2)
【參考答案】
1.事理邏輯順序
2.分類別從尋找化妝品原料的替代品和減少化妝品的使用兩個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明,使說(shuō)明層次清晰,更有條理性。
3.不能。因?yàn)橹皇鞘褂煤瘖y品對(duì)臭氧層有破壞作用,并不是所有的愛美之心都有破壞作用,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與科學(xué)性。
4.示例:(1)倡導(dǎo)低碳生活,保護(hù)人類環(huán)境(2)追求綠色節(jié)能時(shí)尚,擁抱綠色低碳生活
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/xiandaiwen/1066570.html
相關(guān)閱讀:
水上漂(唱)蘆花叢,白頭翁,娃娃敬我酒三盅閱讀答案
和子由澠池懷舊 蘇軾閱讀附答案
小心涂改液傷著你閱讀答案
文藝作品要超越“戾氣” 張頤武閱讀附答案
電磁波是否對(duì)人體有害閱讀答案
上一篇:
課外現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練:《白鷺趣話》[附答案]
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
《陳涉世家》閱讀答案
《晏子使楚》的閱讀理解題及答案
縫山針 閱讀附答案
文言文《嚴(yán)清傳》閱讀附答案
冷凍療法挽救生命閱讀答案
斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息閱讀答案
老人回吧,回去等你爹。男孩??哎,爹帶巧克力回來(lái)閱讀答案
《子規(guī) 吳融》閱讀附答案
針瞧不起線閱讀答案
《中國(guó)現(xiàn)代裝飾藝術(shù)》閱讀附答案
推薦閱讀
盲者 劉學(xué)林閱讀附答案
盲 者 劉學(xué)林 她喜歡這條路,尤其是在春天。現(xiàn)在就是春天,垂柳新綠,桃花欲開未開,正是賞……
城市的早晨 閱讀附答案
閱讀 短文,完成問(wèn)題。 ________城市的早晨,是汽車短促宏亮的喇叭聲驚醒的;人稱“世外桃……
一群動(dòng)物正在吃草,沖來(lái)一只老虎。動(dòng)物們
閱讀。 一群動(dòng)物正在吃草,沖來(lái)一只老虎。動(dòng)物們嚇得四散奔逃,惟獨(dú)一只犀牛迎上前去,怒目……
朱自清與“有信仰的教育”閱讀附答案
朱自清與有信仰的教育 1924年,一個(gè)微風(fēng)飄蕭的春日,朱自清受夏?尊邀請(qǐng),來(lái)到春暉中學(xué)任國(guó)……
秦兵馬俑護(hù)衛(wèi)誰(shuí) 閱讀附答案
秦兵馬俑護(hù)衛(wèi)誰(shuí) 趙尚泉 1974年3月,世界第八大人工奇跡秦兵馬俑在西安被世人發(fā)現(xiàn)了。兵馬俑……
相關(guān)閱讀
回望錢學(xué)森閱讀答案
1964袁隆平邁出了雜交水稻研究的第一步閱
狐貍的圈套閱讀答案
做客閱讀答案
《蚊刑 孫方友》閱讀附答案
中考語(yǔ)文閱讀理解試題精選:飲食不宜過(guò)燙
一個(gè)小男孩問(wèn)上帝:“一萬(wàn)對(duì)你來(lái)說(shuō)閱讀附
《怒放的七月槐》閱讀答案
我所知道的康橋 閱讀附答案
中學(xué)生課外閱讀訓(xùn)練與答案:聽雨
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved