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張曉風《春之懷古》的閱讀題及答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
現(xiàn)代文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
春之懷谷
張曉風
①春天必然曾經(jīng)是這樣的:從綠意內(nèi)斂的山頭,一把雪再也撐不住了,噗嗤的一聲,將冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓,從山麓唱到低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入軟溶溶的春泥??軟如一床新翻的棉被的春泥。?
、谀菢計,那樣敏感,卻又那樣混沌無涯。一聲雷,可以無端地惹哭滿天的云,一陣杜鵑啼,可以斗急了一城的杜鵑花。一陣風起,每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛漂漂、說也說不清、聽也聽不清的飛絮,每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正,春天就是這樣的不講理、不邏輯,而仍可以讓人心平氣和。
、鄞禾毂厝辉(jīng)是這樣的:滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪擾,猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了,柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了??春天有如旌旗鮮明的王師,因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
、芏P于春天的名字,必然曾經(jīng)有這樣的一段故事:在《詩經(jīng)》之前,在《尚書》之前,在倉頡造字之前,一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁,一個孩子在放風箏時猛然感到的飛騰,一雙患風濕痛的腿在猛然間感到的舒活,千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候,他們決定在將嘴噘成吹口哨的形狀,用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名??“春”。
、蔌B又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度,有的負責丈量天的透明度,有的負責用雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家,他們吱吱喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
、拗劣谒械幕,已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊,交給蜜蜂去編冊。所有的樹,交給風去縱寵。而風,交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。
、叽禾毂厝辉(jīng)是這樣的,或者,在什么地方,它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林,我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天
張曉風《春之懷古》的閱讀題及答案:
12、文章從哪些角度寫了“春天必然曾經(jīng)是這樣的”?(3分)
13、第①段中“將冷面笑成花面”,其中“冷面”和“花面”各指什么?(4分)
14、鳥為什么“算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字”?(4分)
賞析:春之懷古以通過一系列春天的意象,使春天具有了旺盛的生命力。仔細閱讀,我們會發(fā)現(xiàn)文中幾乎每一句都使用了恰如其分的修辭手法。例如文章第一段,雖然只有短短一句話,卻用了擬人、排比、疊句、比喻四種藝術手法,融情于景,渾然天成。在后面的幾段中,擬人、排比、反復、比喻、對比、通感、聯(lián)想等手法也是層出不窮!疤一ò阉械纳酱逅脊ハ萘恕、“鳥又可以開始丈量天空。有的負責丈量天的藍度,有的負責丈量天的透明度,有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度”、“所有的花,已交給蝴蝶去點數(shù)。所有的蕊,交給蜜蜂去編冊。所有的樹,交給風去縱寵。而風,交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢!薄髡甙炎匀唤缰须y以言表的春的意象,都比擬成可感知的人的形象和人的姿態(tài),給讀者以形象逼真的感受。
縱觀全文,我們可以發(fā)現(xiàn),作者在行文的過程中有三次在文段的開頭,重復“春天必然曾經(jīng)是這樣”這句話。而這句話恰恰如一條絲線將其他珠玉一樣的文字巧妙的串聯(lián)起來,使這篇文章達到了條理清晰,讀來一目了然的效果,充分體現(xiàn)了散文“形散神凝”的特色。
同時在這篇文章當中,我們還可以感受到作者“天馬行空”、“行云流水”般的寫作思路。
第一段從“云端”、“山麓”、“荒村”到“籬落”,筆觸所及猶如勻潤的弧線,自然、流暢而又干凈利落,一如一絲不茍的“工筆畫”,而到了“小鴨的黃蹼”再到“溶溶的春泥”則忽然變成了“潑墨畫”一樣,濃濃的春意瞬間流淌于紙上,一下子將溫軟、柔和的春如潮水一樣淋漓盡致的推倒了我們的眼前。
春來了,不僅溫柔卻更充滿生機、活力四射,甚至有些“野蠻”。“惹哭滿天的白云”、“斗急一城杜鵑花”、揚起漫天的飛絮這都是她的杰作。有一句話說:“冬天來了,春天還會遠么?”其中充滿了對春天的期盼。所以一旦春天真正到來,人們的心情便如贏得了一場戰(zhàn)斗的勝利,激動、興奮、難耐不已!作者在向我們娓娓道來的時候,充分發(fā)揮了“擬人”這一修辭的妙用:“惹”、“斗”、“不講理”、“不邏輯”、“苦守”、“抱著”、“攻陷”、“控制”……等等,讓春在我們的眼前宛如一個活脫脫的野蠻、霸道、俏皮、可愛的小姑娘!
寫文章,想象力是靈魂,沒有想象力或者說不能讓讀者“浮想聯(lián)翩”的文章都算不得好文章。作者從“春”的翹舌發(fā)音聯(lián)想到了“口哨聲”,而由此展開了人們初造此字時的情景。雖然其實并非如此,但是卻讓讀者感到十分的新奇和恰如其分。至于“鳥兒”、“蝴蝶”、“蜜蜂”、“風鈴”在春天里的各自忙碌,更是充分顯示了作者的奇思妙想、靈慧心意。
然而,倘若文章只是停留在對春天的閑情寫生上,倒也只能算是一篇佳作而不能稱之為美文的。我們在來看題目《春之懷古》,讓后我們再來看一下文章的最后一段“穿越煙囪與煙囪的黑森林,我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天!弊x到此處,我們才能明白,以上作者筆下的唯美的春天都是作者所懷想的“必然是這樣的”古典中的春天,而現(xiàn)實則多是“煙囪與煙囪的黑森林”。但是在這種黑森林的猙獰面目面前,作者并沒有心靈麻木的習以為;蛘喵鋈簧駛鞘謭远ㄗ约旱男拍睢按禾毂厝辉(jīng)是這樣,或者,在什么地方,它仍然是這樣的吧?”,受著作者文字和她執(zhí)著信念的感染,我們的心靈也不禁升華,也想與作者一起去“走訪那躑躅在湮遠年代中的春天”了。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/xiandaiwen/1076676.html
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