“因?yàn)槲业牡谝粋�(gè)兒子大腦發(fā)育遲緩，考慮到他的未來(lái)，我們決定要第二個(gè)孩子。隨著第二個(gè)孩子的降臨，生活又給了我們陽(yáng)光和希望，我們給孩子取名超，希望他能超過(guò)別人，出類拔萃�！痹趮寢尳饦s芳的眼里，今年8歲的兒子超超承載了自己太多的期望，超超就在這樣的期望中一天天長(zhǎng)大了，盡管期望無(wú)限，寵愛有加，“但我們對(duì)他的教育可謂無(wú)時(shí)無(wú)刻，不管何時(shí)何地。我總是量體裁衣，因境施教，這種方法對(duì)孩子自由成長(zhǎng)很有幫助�！�
關(guān)鍵詞：愛心
幫助他人，學(xué)會(huì)分享
“因?yàn)榇髢鹤佑胁。覀兿ＭL(zhǎng)大以后能夠幫助和關(guān)心哥哥，所以，我們從小就教育他讓他知道，他不可能像其他的獨(dú)生子女那樣所有的東西獨(dú)占�！背瑡屢恢边@樣認(rèn)為。因此超超在很小的時(shí)候，媽媽買了零食或者其他東西，他都會(huì)拿去和哥哥平分�！拔矣袝r(shí)候都會(huì)覺(jué)得超超留給自己的那份太少了，可是他卻說(shuō)，哥哥肚子大應(yīng)該多吃點(diǎn)，自己肚子小這些就夠了。平常吃飯時(shí)也是這樣，有好吃的菜，超超總要看到我們都吃了才高興，看到孩子這樣，我真的感到很欣慰。”超超媽十分感慨。
關(guān)鍵詞：因境施教
以身作則，助人為樂(lè)
一天，超超媽帶著超超走在路上，特地幫一名老人把三輪車推到了橋上。事后，超超問(wèn)媽媽：“你不認(rèn)識(shí)那位老爺爺，為什么要幫他推車呢？”“你說(shuō)呢？”媽媽不答反問(wèn)，超超想了想說(shuō)：“媽媽，我知道了！你是在做好事，善有善報(bào)，媽媽你是想有好的回報(bào)，是嗎？”聽了兒子的話，超超媽糾正說(shuō)：“不全對(duì)，媽媽希望世界上每一個(gè)人都能把幫助別人當(dāng)成是一種自然的表現(xiàn)，而不是要刻意去做的，這樣的話，在生活中，無(wú)論何時(shí)何地，當(dāng)有人遇到困難時(shí)，都會(huì)有一雙雙溫暖的手在幫助和支持他，就會(huì)有力量克服和戰(zhàn)勝困難了�！背牰�，興奮地說(shuō)：“媽媽，你今天幫了老爺爺，老爺爺明天又去幫助別人，別人又去幫助另一個(gè)人，這樣的話，世界上所有的人都會(huì)幫助別人，同時(shí)他也會(huì)得到所有人的幫助�！薄 】靾�(bào)記者袁永紅
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1012051.html
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