寶寶咬人怎么回事專家分析

【生理性原因】：

1. 長牙發(fā)癢而引起的咬人行為。

這個(gè)年齡段的寶寶處于生理發(fā)育的高峰期，這種快速增長的生理因素，有時(shí)會(huì)帶來生理上的不適感，如關(guān)節(jié)痛、肌肉酸等。長牙時(shí)期會(huì)因?yàn)檠例l粘膜受到刺激而發(fā)生牙癢癢的現(xiàn)象，于是有不少孩子由于牙癢而咬人，他們有很強(qiáng)的咬東西的欲望而無法得到滿足。

對(duì)策：給寶寶一個(gè)可以滿足咬的需要的替代品。

如毛巾之類的軟物。還可以采用讓孩子吃磨干棒、五香豆、蘭花豆和青蘋果等方式，來緩解孩子們的這一特殊時(shí)期的特殊需要。同時(shí)應(yīng)多給予一些纖維較豐富的新鮮蔬菜及水果，如白菜、菠菜、蘋果、雪梨等，將這些蔬果切碎成絲或細(xì)粒狀，也是讓孩子有更多的咀嚼機(jī)會(huì)。

2. 語言貧乏所致。

2歲的寶寶在學(xué)會(huì)走路之后，隨著他們活動(dòng)能力的增強(qiáng)，活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，交往的需要快速的發(fā)展起來。但是，由于言語貧乏，又不懂得如何與人交往，所以他們常常用推、拉、咬等非常手段來引起同伴的注意，以此實(shí)現(xiàn)交往和表達(dá)意愿的目的。

對(duì)策：應(yīng)讓寶寶學(xué)會(huì)使用語言。

當(dāng)你的寶寶因?yàn)樾睦聿粷M而咬人時(shí)，要讓你的寶寶明白，當(dāng)他生氣和不安時(shí)，有比咬人更好的表達(dá)方式。他可以說，"我不要。"如果，他不能把自己的意見表達(dá)清楚的話，可以向你求助。比如寶寶有時(shí)候咬人，其實(shí)是因?yàn)樗�很喜歡對(duì)方，想要和他做朋友而不知道如何表達(dá)，這時(shí)家長就要告訴他："我很喜歡你，我們做朋友好嗎？"并且可以和寶寶一起進(jìn)行演示，這樣寶寶就學(xué)會(huì)了用語言和別人交流，而不是用嘴和牙齒去和別人交流。
【心理性原因】：

1. 咬人是一種發(fā)泄。

2歲的寶寶往往表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我中心，當(dāng)他的心理感到不滿時(shí)，就要通過咬人來發(fā)泄出來。比如，有時(shí)父母外出，沒有帶寶寶一起出去，他就有一種不滿的情緒要發(fā)泄。于是，當(dāng)父母回家之后，他會(huì)用咬人來向爸爸媽媽宣泄。

對(duì)策：讓寶寶多玩安靜的游戲，或者盡可能保證孩子睡眠的充分。

研究證明：強(qiáng)度刺激是引起咬人的最常見的因素之一，一個(gè)擁有安靜的睡眠，并且睡眠充足的寶寶一般較少用牙齒咬人。讓寶寶玩安靜的游戲，保證他充足的睡眠可以平靜寶寶的情緒，當(dāng)他們心理有不滿時(shí)，也不至于極端地采取咬人行為。而且當(dāng)寶寶出現(xiàn)不滿情緒時(shí)，也可以用安靜的游戲進(jìn)行轉(zhuǎn)移，讓他們可以盡快忘記剛才的不快。

2.出于好奇的模仿。

有時(shí)候?qū)殞氁�人是一種社會(huì)性模仿。寶寶的好奇心總是特別強(qiáng)烈，當(dāng)他們看到其他小朋友咬人時(shí)，會(huì)覺得是件很新奇的事，于是自己也會(huì)嘗試著去咬人。由于這階段的寶寶模仿能力特別強(qiáng)，就會(huì)導(dǎo)致群體中的咬人事件頻繁發(fā)生。

對(duì)策：

明確地告訴寶寶，咬是不好的行為。寶寶缺乏一定的是非觀念，而由著自己的好奇心隨意模仿，這時(shí)候就需要家長的幫助，明確告訴你的寶寶：咬人是一種很不好的行為，爸爸媽媽，老師和同伴都不喜歡，還會(huì)傷害到別人，不是一個(gè)好寶寶的行為，應(yīng)該對(duì)寶寶反復(fù)強(qiáng)調(diào)這種思想。當(dāng)看到寶寶有咬人的傾向時(shí)，就要用話語或眼神嚴(yán)厲地制止，讓他明白，爸爸媽媽不希望他這樣做。
寶寶咬人,該怎么教育

1.首先要清楚寶寶為什么要咬人，寶寶還比較小不知道輕重，很多時(shí)候他只是想引起別人的關(guān)注，孩子不懂得表達(dá)所以就會(huì)用到咬人，碰人引起別人的關(guān)注

2.講一下咬人的壞處，對(duì)他人身體上的傷害，以及對(duì)自己病從口入的危險(xiǎn)；

3.家長可以用冷淡，傷心，憤怒等表情來影響寶寶。

4.家長千萬不能用打的方式來懲罰寶寶，因?yàn)閷殞毜哪７履芰κ呛軓?qiáng)，很多的行為習(xí)慣都是模仿大人。如果家長采用以暴制暴的方式來教育寶寶，不僅不能夠改善寶寶的問題，反而有可能加強(qiáng)寶寶的這個(gè)行為。

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