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如何培養(yǎng)孩子的個(gè)人??社會(huì)能力
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
智力開(kāi)發(fā)
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
現(xiàn)代的中國(guó)家庭,常常出現(xiàn)這樣的情況:一個(gè)小孩對(duì)一群家長(zhǎng)(婆婆、爺爺、爸爸、媽媽和保姆等),護(hù)理人員太多,管得也太多,使小孩沒(méi)有機(jī)會(huì)去發(fā)展個(gè)人能力,甚至限制小孩個(gè)人能力的發(fā)展,例如:10個(gè)月左右的小孩在成人給他喂食時(shí),他總想伸手到碗里抓食,但是,這時(shí)家長(zhǎng)們總是擔(dān)心自己的孩子會(huì)將飯撒落得到處都是,而采取用玩具塞到小孩手中的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,然而這種解決問(wèn)題的手段所產(chǎn)生的效果實(shí)際上是限制了小孩自發(fā)的心理需要和阻礙了他們個(gè)人能力的發(fā)展。
孩子在開(kāi)始嘗試或習(xí)得某種個(gè)人能力的時(shí)候,可能會(huì)因運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)而將事情搞糟,但他們經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試后,他們的這種運(yùn)動(dòng)會(huì)協(xié)調(diào)起來(lái),并逐步學(xué)會(huì)自己進(jìn)食少撒落的情況,而且這種運(yùn)動(dòng)的發(fā)展可能還會(huì)導(dǎo)致或推動(dòng)其它運(yùn)動(dòng)和其他方面能力的發(fā)展。所以,家長(zhǎng)們應(yīng)明確這樣的道理,我們“帶養(yǎng)”小孩不是去“代替”小孩,而是要善于發(fā)現(xiàn)小孩的心理需要及時(shí)地引導(dǎo)和發(fā)展他們的能力。
另一重要的方面是:很多家長(zhǎng)不知道培養(yǎng)人際交往能力應(yīng)從嬰兒做起,以前多住平房,都是多子女家庭,人與人之間的交流既方便又自然,不需要專門培養(yǎng),在早期生命過(guò)程中,在
潛意識(shí)
狀態(tài)下已獲得了豐富的交流經(jīng)驗(yàn),逐漸形成了自己的一些交流習(xí)慣。而現(xiàn)在
生活
環(huán)境改善,多住高樓,條件好的還住別墅,家庭布置得非常漂亮,鄰居互不往來(lái),甚至鄰居是誰(shuí)都不知道,有的甚至室外也很少去,例如有一個(gè)小孩家住別墅,父親在香港做事,媽媽工作也很忙,回到家里孩子常常已經(jīng)入睡,小孩從出生后一直由保姆一個(gè)人帶,住家附近小孩很少,保姆也很少帶小孩出去玩,他除了滿足小孩的吃、穿和睡外,就抱著小孩在家里看電視,小孩已經(jīng)2歲多,還不會(huì)說(shuō)話,從不注視人臉,喜獨(dú)自玩耍,從不與小孩交往,看似無(wú)癡呆面容,但智力測(cè)試結(jié)果異常。在生命早期和成長(zhǎng)過(guò)程中未給小孩提供充分的、各種形式的交往機(jī)會(huì),經(jīng)常將小孩關(guān)在家里,即便當(dāng)時(shí)未出現(xiàn)明顯的問(wèn)題,但到青春期或成年期受到挫折后容易發(fā)生社會(huì)退縮、孤僻或社會(huì)適應(yīng)不良等精神行為方面的問(wèn)題。
新生兒就具備與成人交往的能力,哭是引起成人反應(yīng)的主要方式,與他們對(duì)話,可引起與成人說(shuō)話節(jié)奏一致的軀體運(yùn)動(dòng),所以在小孩出生后不久就應(yīng)經(jīng)常給小孩說(shuō)話,以讓小孩盡早感受到交往的愉快,在身心處于舒適滿意的狀態(tài)時(shí),他們可無(wú)意地識(shí)笑。
1-2個(gè)月逗笑(被動(dòng)地);
2-3個(gè)月主動(dòng)對(duì)人笑(開(kāi)始有主動(dòng)的交流意識(shí));
3-4個(gè)月認(rèn)母親;
4個(gè)月抵抗玩具被拿走;
5個(gè)月可自喂餅干;
6個(gè)月試圖拿夠不著的玩具,能區(qū)分生熟人,看見(jiàn)生人會(huì)哭,但看見(jiàn)小孩,即便是陌生小孩他們也會(huì)笑,,應(yīng)經(jīng)常讓自己的孩子與其他小孩接觸,你可以發(fā)現(xiàn)他們有自己的交流方式,如會(huì)手舞足蹈,高興的尖叫等;
7月玩“躲貓貓”的游戲;
8月喂奶時(shí)可自己捧著奶瓶;
9月玩拍手游戲,會(huì)做再見(jiàn);
10月用手抓飯吃;
1歲會(huì)自己用勺吃飯,會(huì)用手勢(shì)表示需要;
1.5歲控制二便,能去掉外衣,幫做簡(jiǎn)單家務(wù);
2歲容易與母親分開(kāi),能與小朋友做交往游戲;
3歲會(huì)穿衣。
本文摘自《衣食住行與兒童健康》,由重慶出版集團(tuán)授權(quán)搖籃網(wǎng)獨(dú)家發(fā)表,未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1057337.html
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