孩子其實(shí)是最勤奮、最好學(xué)的，他們天生愿意嘗試、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。只是我們很多時(shí)候阻礙了他們嘗試的行為，剝奪了他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而做著這一切的時(shí)候，我們渾然不覺(jué)。

　　一天下午，我正在臥室忙碌，突然傳來(lái)周周的哭叫聲和外婆的斥責(zé)聲。周周哭著找到了我，小臉憋得通紅，兩行眼淚淌成小河，神情特別委屈。我停下手頭的事，蹲下來(lái)問(wèn)：“發(fā)生什么事了，告訴媽媽好嗎？”周周抽泣著斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)：“外婆……打……打了我�！蔽覕堉苤苋霊�，拍拍她的背，“外婆打你是她不對(duì)，她為什么要打你呢？”不等周周回答，外婆走過(guò)來(lái)?yè)屜日f(shuō)：“曉曉和周周在廁所接水，曉曉把褲子沖濕了，我把曉曉拉開(kāi)，周周就開(kāi)始推我……”

　　原來(lái)事情經(jīng)過(guò)是這樣的：周周和曉曉想把一臺(tái)小風(fēng)扇抹干凈，就去廁所用盆接水，曉曉不小心把褲子弄濕了。外婆看見(jiàn)了，斥責(zé)她們總是給自己添麻煩(已經(jīng)換了好幾套衣服)，就把曉曉拉開(kāi)，不準(zhǔn)她們接水。周周覺(jué)得外婆阻礙了她們，于是就過(guò)去推了外婆。外婆覺(jué)得小孩不能打大人，就用簡(jiǎn)單暴力“回?fù)簟绷酥苤堋Ｖ苤芷綍r(shí)是很少打別人的，除非別人侵犯了她。我安撫好周周后，帶著她倆來(lái)到廁所，示范如何接水就不會(huì)弄濕衣服。她們小心翼翼地接了水，并沒(méi)有弄濕衣服，然后小心翼翼地端到客廳，找了兩塊小抹布開(kāi)始抹風(fēng)扇。我又示范如何擰抹布，強(qiáng)調(diào)要把抹布擰干，不滴水了才可以開(kāi)始抹，不然會(huì)弄得到處是水。孩子們非常專(zhuān)注地?cái)Q抹布、抹風(fēng)扇，抹完風(fēng)扇又把家里的所有家具器具抹了一遍！她們一趟一趟擰抹布，爬到凳子上抹門(mén)，蹲下來(lái)抹沙發(fā)，鉆到茶幾下面抹茶幾底，是那么專(zhuān)注，那么開(kāi)心。孩子們擰抹布擰得不那么利索，弄得客廳地板上到處是水，但最后她們自己拿拖把把地板拖得干干凈凈！

　　這是周周第一次抹家具器具，我從頭至尾拍攝下來(lái)了，事后，外婆看了開(kāi)心得不得了，說(shuō)沒(méi)想到她們抹家具器具那么專(zhuān)注！當(dāng)然，外婆也意識(shí)到自己的簡(jiǎn)單粗暴了。

　　外婆的行為就是阻礙了孩子，她的理由是“孩子給她添了麻煩”。我們很多時(shí)候會(huì)嫌孩子給自己添麻煩而去阻止孩子。比如孩子想要自己吃飯的時(shí)候，我們擔(dān)心孩子把飯撒得到處都是，難以收拾飯桌地板；孩子出門(mén)想自己走，我們嫌他太慢，怕耽誤我們的寶貴時(shí)間，不如抱著、背著省事；孩子想自己穿衣服的時(shí)候，我們嫌他太慢又穿不好，還不如直接給他穿上；孩子想要洗衣服、拖地板、打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我們會(huì)擔(dān)心孩子弄臟弄濕衣服，給我們?cè)黾酉匆路�換衣服的負(fù)擔(dān)；孩子想要洗碗，我們會(huì)擔(dān)心他們洗不干凈，還可能打破碗，到頭來(lái)還要我們重新洗……

　　其實(shí)，孩子從兩歲左右自我意識(shí)萌芽以后，就開(kāi)始喜歡自己做一些事情，掛在口頭的一句話是“我自己來(lái)”，還對(duì)某些成人的工作比如拖地、洗衣、洗碗、炒菜等發(fā)生了興趣。周周也是這樣，事事都要插一杠子，剛開(kāi)始往往幫倒忙。但是，我非常歡迎她參與其中，孩子需要通過(guò)做這些事情來(lái)發(fā)展自己。

　　有一次，我們吃完飯，在客廳看電視，突然聽(tīng)到廚房傳來(lái)鍋碗瓢盆的聲音。剛開(kāi)始我還以為是周周爸在洗碗，抬頭一看，他正坐在旁邊看報(bào)紙呢，那是誰(shuí)在廚房洗碗？我疑惑地往廚房走去，原來(lái)是周周在洗碗！她踩在小板凳上，神情非常專(zhuān)注，一只手拿著油乎乎的碗，另一只手拿著抹布，在水龍頭下面沖洗著。

　　孩子照顧自己也好，打掃衛(wèi)生、照顧環(huán)境也好，只要孩子有熱情去參與，家長(zhǎng)就要支持，并提供適合的條件。孩子剛開(kāi)始做這些事情都笨手笨腳，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后，孩子才能做好。在此階段讓孩子學(xué)習(xí)做一些家務(wù)，孩子也將養(yǎng)成勤快的習(xí)慣。如果因?yàn)橄勇闊┚妥柚沽撕⒆�，那么就阻斷了孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓孩子變得懶惰，只會(huì)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。

　　有的家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心孩子的安危而阻止孩子。有一次周周在爬桿，爬到很高的地方，已經(jīng)高過(guò)我的頭，旁邊的露露爸爸善意地提醒我“別讓孩子爬那么高，小心摔下來(lái)”。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，我在旁邊保護(hù)著呢，再說(shuō)孩子有保護(hù)自己的本能的。像露露爸爸這樣的家長(zhǎng)多如牛毛，尤其是一些老人，唯恐孩子磕著碰著，孩子跑快一點(diǎn)，家長(zhǎng)大喊“慢一點(diǎn)，會(huì)摔跤”；孩子站高一點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“那樣危險(xiǎn)”；孩子看見(jiàn)一條毛毛蟲(chóng)想摸摸，家長(zhǎng)嚇唬孩子說(shuō)“毛毛蟲(chóng)咬人”……結(jié)果是孩子以為周邊處處有危險(xiǎn)，膽小怕事，不敢嘗試新事物，失去好奇心、求知欲和學(xué)習(xí)的興趣。

　　有的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的冷暖，害怕孩子生病而阻止孩子。孩子穿衣服有些慢，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受涼，奪過(guò)來(lái)幫孩子穿；孩子運(yùn)動(dòng)一下，家長(zhǎng)喊“停一會(huì)兒，出汗了會(huì)感冒”；孩子踩踩水，家長(zhǎng)喊“別踩，會(huì)弄濕鞋”；孩子雨天、雪天想出門(mén)玩，家長(zhǎng)說(shuō)“太冷了，不要去”……結(jié)果我們的孩子如溫室里的花，脆弱不堪，經(jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。

　　我們還會(huì)因?yàn)樗�謂的成人間的客套和規(guī)矩阻礙孩子。比如我們小區(qū)的孩子，很想到我們家來(lái)玩，周周也熱情地邀請(qǐng)了他們，我也再三表示只要孩子愿意，就讓孩子來(lái)。但是只有少數(shù)受我影響的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子來(lái)，多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)客套一番，阻止自家的孩子來(lái)。不管孩子怎么反抗哭鬧，家長(zhǎng)都要把孩子阻止住。

　　孩子天生是最勤奮、最好學(xué)、最大膽、最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的，他們敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試所有的事情，只是我們很多時(shí)候阻礙了他們嘗試的行為，剝奪了他們嘗試和練習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，當(dāng)我們抱怨孩子不會(huì)自己吃飯、什么都不想干、既懶惰又自私、不愛(ài)學(xué)習(xí)、膽小和脆弱的時(shí)候，我們是否想過(guò)這一切都是我們自己造成的呢？

　　重點(diǎn)提示：

　　家長(zhǎng)很多時(shí)候會(huì)嫌孩子給自己添麻煩而去阻止孩子，結(jié)果是孩子把自己的父母當(dāng)外人；因?yàn)閾?dān)心孩子的安危而阻止孩子，結(jié)果是孩子以為周邊處處有危險(xiǎn)，膽小怕事，不敢嘗試新事物，失去好奇心、求知欲和學(xué)習(xí)的興趣；因?yàn)閾?dān)心孩子的冷暖，害怕孩子生病而阻止孩子，結(jié)果是我們的孩子如溫室里的花，脆弱不堪，經(jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。父母還會(huì)因?yàn)樗�謂的成人間的客套和規(guī)矩阻礙孩子，造成孩子與小伙伴們的交往障礙。


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