小孩子都很喜歡透過各種方式，去摸索、了解在他四周的人、事、時、地、物。這是年幼孩子的共同特征，經(jīng)由好奇、尋找，可以使孩子更加了解已知與未知的世界。

　　孩子一出生就對于周遭的事物充滿了好奇，相信?一定有過這樣的經(jīng)驗，盯著孩子無邪的臉龐，看著他的眼睛咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)；看著他觀察周遭環(huán)境；看著他用小手觸碰著他好奇又陌生的事物，等他漸漸成長，開始嘗試許多新鮮的活動，在追逐、游戲中，不小心的碰撞，讓他嚎啕大哭，但也學習了什么是疼痛。

　　沒錯，所有的感官能接收的訊息都是一種觀察力，包括了視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺以及痛覺等六大感官。

　　而觀察力對于孩子究竟有什么幫助呢？一個孩子對于世界產(chǎn)生好奇，于是主動的去看、去聽、去觸摸，而在這些觀察的人事物中，一定有某些是孩子感興趣的，于是形成一種循環(huán)的過程。

　　由觀察產(chǎn)生興趣，從興趣中又開始思索，再從思索中學習，在學習中成長知識，由知識中了解這個事物，就此周而復始，一次次的循環(huán)，一次次的了解、學習。[觀察力]雖然只是生活中的小細微，但是卻掌控著孩子成長學習的成敗。因此，如何有效培養(yǎng)孩子的觀察力，便成了父母責無旁貸的使命嘍！

　　幫助孩子一起觀察

　　專家表示，觀察能力是由人體的五官出發(fā)，透過視覺、聽覺、觸覺、痛覺、味覺、嗅覺來達成學習。其實家長們可以平常家里既有的人事物來訓練孩子，以下我們將分為六大重點來說明：培養(yǎng)孩子觀察力家長應該怎么做？

　　?鼓勵孩子親身體驗

　　?陪孩子克服困難

　　?提供孩子適度的環(huán)境 3 后1頁
培養(yǎng)觀察力三大教材

　　第一大教材：昆蟲學習法

　　相信每個家庭中多多少少都會出現(xiàn)螞蟻的蹤跡，?絕對想不到這個討人厭的小昆蟲，卻是訓練孩子觀察力的好教材喔！因為，螞蟻是一種相當有組織的生物，他們的分工相當精細，每只螞蟻各司其職，家長可以在螞蟻出入的地方，放一些餅干屑，然后和孩子一起觀察螞蟻雄兵們把餅干屑搬入螞蟻窩的有趣情形，這是引導孩子最自然、且最方便的教材喔！

　　第二大教材：游戲?qū)W習法

　　孩子可以運用圖片、卡通、玩具積木等道具來訓練觀察力，例如將一大堆不一樣形狀的積木倒在地板上，讓孩子找出同樣形狀的積木，并且分類放好；或是拿兩張相似的圖片，讓孩子找出細微不同的地方，這樣一來不但訓練孩子的觀察力，同時也培養(yǎng)了他的歸納以及分析力，讓他變成一個細心且有組織能力的人。 3 后1頁


　　第三大教材：家事學習法

　　做家事也能夠訓練孩子的觀察力嗎？別懷疑！二、三歲的小朋友，已經(jīng)可以開始分攤一些簡單家事嘍！首先，?把洗凈曬干的衣物通通收進屋子里，然后請?的孩子幫?一起做分類的工作，哪些是爸爸的？哪些是媽媽的？哪些又是自己的？別小看這些分類的工作，如果?的孩子從小就和?一起做這樣的分類游戲，不但可以培養(yǎng)他的觀察力、秩序感，無形中讓他變成一個整潔且有責任感的人喔！ 3
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