一般來(lái)說(shuō)，孩子生性好動(dòng)，活潑頑皮，有時(shí)會(huì)打壞東西，有時(shí)會(huì)從高處摔下來(lái)，有時(shí)會(huì)任性耍賴(lài)等等。此時(shí)，父母為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了讓其安全的成長(zhǎng)，就會(huì)不得已教訓(xùn)孩子。其實(shí)家長(zhǎng)都知道應(yīng)該與孩子好好講話、耐心交流，但是一想到一再反復(fù)的講之前說(shuō)過(guò)的話就覺(jué)得生氣，而且會(huì)感覺(jué)很累。但不管怎樣，家長(zhǎng)一定先要壓住心中的怒火，然后再與孩子交談。自己生氣的時(shí)候，即便孩子做錯(cuò)了也盡量不要訓(xùn)斥他。此外，在教訓(xùn)孩子時(shí)請(qǐng)務(wù)必記住以下五個(gè)原則：

第一、強(qiáng)行阻止孩子的行為并非教訓(xùn)孩子的目的，而真正的目的是身為父母必須告知孩子為人處世的原則。所以，與其對(duì)孩子大聲訓(xùn)斥、嚇唬，倒不如心平氣和地給他講道理，讓孩子對(duì)原則有更好地理解。實(shí)際上，也僅有這么做，孩子才能聽(tīng)進(jìn)父母的話去。

還有些家長(zhǎng)會(huì)一邊想著“下次再犯錯(cuò)的話一定不會(huì)輕饒！”一邊等著孩子犯錯(cuò)誤。通常來(lái)說(shuō)，孩子往往會(huì)要犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，而家長(zhǎng)的這種心態(tài)絕對(duì)不會(huì)對(duì)孩子有什么好的影響。孩子的錯(cuò)誤可以記在心里，然而由此引發(fā)的情緒卻應(yīng)該及時(shí)得到釋放。

第二、應(yīng)該先聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō)。家長(zhǎng)在糾正孩子的錯(cuò)誤之前，一定要先弄明白孩子這樣做的原因，然后找到根本原因所在，接下來(lái)再解決問(wèn)題。另外，跟孩子談話時(shí)無(wú)需長(zhǎng)篇大論，而是應(yīng)該簡(jiǎn)單易懂。還有，交談的時(shí)候，不要拿其他孩子與他做比較，不然會(huì)引起孩子的自卑感或者猜忌心，那樣反而會(huì)產(chǎn)生副作用。

第三、訓(xùn)斥孩子一定不要選在人多的場(chǎng)所。我們都知道，連大人都很難接受在眾人面前難堪，更何況是心性單純的小孩子呢？如果你心理抱有“孩子能知道什么？”的想法，那樣的話就太危險(xiǎn)了。孩子可能會(huì)出于羞恥心與侮辱感而做出愈激烈的反抗，而且很可能會(huì)在逆反情緒的驅(qū)動(dòng)之下犯下更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

第四、為了防患于未然，家長(zhǎng)要事先要和孩子約定好什么事情可以做，什么事情不可以做。因?yàn)楹⒆釉诟鞣矫娑忌形闯墒�，所以父母要事先要告訴他們?cè)撛鯓幼�，并給予他們幫助。

第五、為了避免孩子再犯同樣的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要與孩子共同制定預(yù)防措施。例如，哥哥出于嫉妒心理打了弟弟，那么，首先要理解哥哥這樣做的原因是妒忌弟弟，接下來(lái)再幫助哥哥尋求解決問(wèn)題的辦法，比如跟他說(shuō)“是不是覺(jué)得弟弟更招人喜歡感覺(jué)傷心了？那也不能因此動(dòng)手打弟弟呀，如果你真的生氣了，不防打這個(gè)布娃娃！”如此一來(lái)，孩子不僅不會(huì)犯錯(cuò)，還能及時(shí)發(fā)泄心中的不滿情緒。

每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，更何況是不諳世事的孩子，犯錯(cuò)更是家常便飯，這時(shí)家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候一定牢記以上五個(gè)原則，要理解孩子，耐心引導(dǎo)，盡量不要讓孩子重復(fù)犯錯(cuò)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1090336.html

相關(guān)閱讀：