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有效開發(fā)1-3歲寶寶智力5個方法
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
智力開發(fā)
來源:
逍遙右腦記憶
啟發(fā)寶寶智力最關鍵的地方是培養(yǎng)孩子的學商,學商,指快速而準確的學習能力,越來越多的父母意識到培養(yǎng)學商對寶寶的重要性。只有寶寶自己擁有較高的主動學習的能力,才能在日益激烈的社會競爭中比其他人更有優(yōu)勢……
適合0~3歲寶寶的智力開發(fā)游戲
何謂“學商”
學商是指寶寶擁有較高的學習能力,有主動、積極學習的興趣和習慣。高學商寶寶的學習能力能幫助他比其他寶寶學得更快、更多。接受同樣的知識時,理解更全面,學習時間更短。
締造寶寶高學商的重要性
父母都希望自己的寶寶在競爭激烈的社會中率先出發(fā),贏在起跑線上。但大部分父母卻忽略了對寶寶學商的培養(yǎng),只關注于讓寶寶不斷吸收知識,卻忽略吸收的方法。就好像在寶寶面前擺上豐富的佳肴,卻沒有教會寶寶使用餐具一樣。
低學商的寶寶容易對學習產(chǎn)生厭倦,面對挑戰(zhàn)容易產(chǎn)生恐懼和無助感;而高學商的寶寶卻可以自然而然地接收知識的信息。因此,締造高學商,是寶寶更好成長的前提。無論是提高語言能力,還是增進藝術修養(yǎng),這些在寶寶擁有高學商的前提下,都會變得更加輕松自如。
父母是提高寶寶學商的第一關鍵人
大多數(shù)父母只是提出讓寶寶學習的目標和內容,往往忽略了自己才是培養(yǎng)寶寶、教會寶寶學習的那把鑰匙。從寶寶有了語言意識起,父母的每一個互動行為,都對寶寶日后的習慣和學習產(chǎn)生著影響。陪寶寶做游戲,與寶寶談話,帶他熟悉外界,接觸新的知識或領域,只要把握好0~3歲黃金時期,巧妙引起寶寶的好奇心,引發(fā)他們學習、發(fā)問的習慣,就能很好地啟蒙培養(yǎng)學商之路。
把知識融入到游戲中
方法啟用的年齡段 1歲左右
在游戲中學習是最好的學習方式,也最容易達到效果。父母不妨把學習內容編成有趣的游戲,和寶寶多玩幾次,寶寶玩的同時也從中獲得相關知識。
把數(shù)字、
英語
、顏色等化為游戲道具。如誰先拿到紅色的球誰就贏,拿到黑色的球就算輸。幾次下來寶寶自然會分辨出紅色和黑色,下次不妨再換種顏色。同時適當?shù)墓膭钜埠苤匾灰寣殞氂X得學習是很挫折的事情,建立寶寶的成就感及正確的學習動機,才能讓他產(chǎn)生學習欲望,發(fā)揮本身具有的潛能。
意義
輕松的游戲方法更適合學商的初級啟蒙,尤其是小寶寶,一開始給他看圖書可能不是很感興趣,但如果結合角色扮演的游戲就容易接受了。此方法可以讓寶寶不知不覺就學會很多詞匯和顏色等知識。
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搖籃網(wǎng)育兒問答:
搖籃網(wǎng)友問:給3歲孩子開發(fā)智力,該看什么書,做什么游戲了?
搖籃網(wǎng)特聘專家任學華解答:孩子的動作的發(fā)展與3歲前孩子的智力發(fā)展密切相關。3歲前孩子動作的發(fā)展有一個從大到小、從粗到細的過程,比如,孩子剛開始時只能用整個手或手臂去拿東西;過了一段時間之后,孩子就可以用大拇指和食指去拿很細小的東西。孩子的這種動作變化是與大腦層運動神經(jīng)的發(fā)展相一致的。多讓孩子拿取各種小東西、小玩具,讓孩子去觀察各種事物,既可以通過動作和活動去促進大腦神經(jīng)的成熟,也可以讓孩子在拿取物體的過程中知道各種事物的性質,如鐵是硬的,鹽是咸的,杯子里的水是燙的,讓孩子增長了見識和經(jīng)驗。因此,父母不要過分限制孩子的活動,應該放手讓孩子去摸、爬、滾、打,讓他在活動中增智力、長見識。當然,在讓孩子自由活動的過程中,應讓孩子注意安全。智力包括孩子的理解力、想象力、觀察力、
注意力
和創(chuàng)造力。因此,開發(fā)孩子的智力應從多方面入手。比如,讓孩子觀察自己喜歡的小動物的
生活
習性和生長過程中出現(xiàn)的變化;讓孩子自己制作小模型;讓孩子自己重新裝配被自已拆散的鐘表或玩具等。
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3歲寶寶的游戲
積極回答寶寶問題
方法啟用的年齡段 2歲左右
寶寶問東問西,你千萬不要感覺不耐煩,這可是培養(yǎng)寶寶學商的關鍵時刻。寶寶提問說明他有了好奇心,好奇心是推開學習大門的力量,正確引導寶寶的好奇心,積極回答寶寶的問題,能讓他從一點一滴中感覺到學習的樂趣。
意義
知識是在一個又一個疑問中積累起來的。不要打消寶寶提問的積極性,這會阻礙他們學習的欲望,你回答的越多,寶寶的學商就越高哦。
帶寶寶出行、旅游,擴大知識面
方法啟用的年齡段 2歲左
俗話說,讀萬卷書,行萬里路。不妨多帶寶寶出去走走,天氣好時可以去郊外,等寶寶大點了可以帶出去旅行。世界很大,有很多是寶寶不了解、不知道的,接觸這些他所未知的事物,會讓他對探索世界奧秘產(chǎn)生更大興趣。不妨在假日帶寶寶去科技館、動植物園、海洋館,這都是提高寶寶學商的好地方。
意義
視野開闊的寶寶回答問題和思考問題都更全面,帶他去開拓眼界,你會發(fā)現(xiàn)回家后他讀的書會更廣、更多。
抓住寶寶的興趣點
方法啟用的年齡段 2歲半左右
寶寶突然對發(fā)亮的電燈感興趣?父母不妨用簡單而有趣的方式將原理告訴寶寶,這樣寶寶會覺得神奇而有趣,既不知不覺學習到了許多以前不知道的知識,又可以保持他對世界的探索欲。不要認為寶寶還小,不能明白其中的知識點,要知道你的解說是他繼續(xù)探索的動力。
意義
只要對某一事件或物體有了興趣,寶寶就會更有動力去學習相關知識。當興趣點越來越多,寶寶自然會覺得學習是件有意思的事,從而增加了主動學習的欲望,提高了學商。
讓寶寶學會自己看圖畫書
方法啟用的年齡段 3歲左右
學會閱讀圖書對提高寶寶的學商很有益處,媽媽們不僅要讓寶寶養(yǎng)成自己閱讀的習慣,還要引導他發(fā)揮想象力,鼓勵他講故事、編故事。
一開始媽媽可選擇寶寶喜歡的故事講給他聽,然后鼓勵寶寶講給媽媽聽,不論寶寶講得好還是不好,都要給予大大的鼓勵,這樣寶寶的積極性和表現(xiàn)欲都會被激發(fā),他會慢慢地喜歡上這個游戲。之后,你可以要求寶寶自己改編故事,激發(fā)他的想象力,讓他學會思考。如“你要是喜羊羊,會用什么方法逃脫灰太狼的追捕呢?”“白雪公主要是不吃那個毒蘋果,會發(fā)生什么事情呢?”等等。
意義
讓寶寶自己閱讀圖畫書,等于給了寶寶學習的“主權”,讓他有獨立的學習和思考機會,并且學會用自己的方式去了解和吸收知識。這能讓寶寶和書本建立起更親密的關系,讓他喜歡上閱讀,喜歡上書籍。
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搖籃網(wǎng)育兒問答:
搖籃網(wǎng)友問:三歲寶寶如何開發(fā)智力?
搖籃網(wǎng)特聘專家吳芳解答:三歲的寶寶可以給寶寶教一些兒歌,訓練寶寶的記憶力,也可以買一本書《智力測試》買3-4歲的,上面有600道題目,是彩圖的,題目很好,判斷顏色,形狀,長短等很多類型,可以促進寶寶的左
右腦
發(fā)育,孩子初次接觸題目的時候,很多題目都不會,家長可以輔導,孩子在學會的過程中,也是在幫助大腦發(fā)育了!我前幾天買的是4-5歲的,寶寶才三歲,上面有很多是數(shù)學題,寶寶還不會,其他有很多題目還是很好的!
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本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1093348.html
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