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智力開(kāi)發(fā)
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逍遙右腦記憶
1、繼續(xù)練習(xí)泥塑目的:發(fā)展小肌肉動(dòng)作,培養(yǎng)小孩想象能力。方法:給小朋友每人一塊橡皮泥,先由阿姨介紹橡皮泥的性能和搓、捏、揉的基本手法后,接著示范捏個(gè)簡(jiǎn)單的模型。在阿姨的指導(dǎo)下,先從揉、搓、捏的基本動(dòng)作開(kāi)始,在熟悉了簡(jiǎn)單手法后,再鼓勵(lì)小朋友根據(jù)自己的想象,大膽地創(chuàng)造出各種形象(如小人、蘋(píng)果等等)。每天練習(xí)一次,除鍛煉小肌肉的活動(dòng)外,更有助于發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性思維能力。隨著年齡的增長(zhǎng),泥塑的種類(lèi)和精制程度,會(huì)在實(shí)踐中不斷得到提高。一般而言,這個(gè)年齡段可塑胡蘿卜、荸薺、飛機(jī)、手榴彈、餃子、茶碗、小兔、小鴨等 。如果沒(méi)有橡皮泥,也可用面團(tuán)代替。 2、剪紙目的:鍛煉手指靈活性,培養(yǎng)理解力和想像力。方法:按參加的小朋友人數(shù),為每人準(zhǔn)備一把剪刀和一張帶色蠟光紙,由阿姨做示范,先教小朋友怎樣拿剪刀和用剪刀,而后手把手地教小朋友怎樣剪紙,先從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始(如圓形、蘋(píng)果等)。要特別注意防止小朋友在操作時(shí),發(fā)生剪子傷手的意外。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐,小朋友逐漸有些基礎(chǔ)后,再發(fā)揮他們自己的思維能力和創(chuàng)造性,剪出適應(yīng)他們水平的形形色色的圖案來(lái)。 3、畫(huà)畫(huà)目的:練習(xí)正確握筆,培養(yǎng)
注意力
。方法:小朋友坐好后,阿姨發(fā)給每人一張紙和一只鉛筆。阿姨先教大家怎樣握筆和正確的坐姿。然后,教小朋友先從畫(huà)豎道、橫道開(kāi)始,接著練習(xí)畫(huà)十字、垂直線(xiàn)和平行線(xiàn),再接著畫(huà)方形和圓。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,待有一定基礎(chǔ)后,再逐步向畫(huà)人頭及小人方面 努力。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/990296.html
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