活動目標：

1、嘗試用拍手快慢表現(xiàn)音樂，獲得小手活動的樂趣。
2、發(fā)展幼兒的躲避能力及手臂力量。
3、通過肢體體驗語言，獲得游戲的快樂。

活動準備：報紙、木珠、繩子、羊角球等。

活動過程：

一、寶寶好：

1、穩(wěn)定寶寶情緒，鼓勵寶寶向同伴打招呼。
2、點名游戲。

教師邊拍手邊唱兒歌：“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，親一親呀、抱一抱，你是我的好朋友”。寶寶和老師親親、抱抱，大家?guī)椭鷮殞毢痛蠹掖蛘泻簟?br />
3、學唱歌曲《Hello歌》

二、寶寶秀：

1、寶寶學習“小動物模仿操”。
2、爸爸媽媽和寶寶一起跟著老師學做“小動物模仿操”。

三、寶寶學：

1、我的小手朋友。

教師念兒歌：拍、拍、拍拍手，我們一起拍拍手。爸爸媽媽帶著寶寶一起和教師邊念兒歌邊拍手。寶寶初步會拍后改變兒歌內(nèi)容，并讓寶寶隨之改變兒歌速度。

2、報紙團。

(1) 每位寶寶取一張報紙，雙手用力將它團成紙團。

(2) 爸爸媽媽與寶寶玩“扔紙團”的游戲，爸爸媽媽用紙團扔寶寶，讓寶寶學會躲避，也可讓寶寶對爸爸媽媽扔紙團，發(fā)展手臂力量。

3、穿項鏈。

（1）爸爸媽媽和寶寶圍坐在地上，寶寶在盒子里把木珠一顆一顆穿起來，做成項鏈送給自己喜歡的小朋友。

（2）爸爸媽媽根據(jù)寶寶的能力提出不同的要求，如：只穿一種顏色的木珠。

四、寶寶樂：分區(qū)活動

1、跳羊角球。寶寶做在羊角球上，雙手握緊把手，身體屈曲往前跳動。
2、摘果子。寶寶先走過平衡木，來到“果樹”邊，通過跳躍摘取果子。
3、爬山洞。爸爸媽媽躬身做山洞，寶寶從山洞里爬出去。
　
再見：請家長幫助寶寶換一個小伙伴一起唱、跳《再見歌》，并和小伙伴、老師說再見。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1098293.html

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