●盡早給孩子朗讀，你越早開始，做起來越容易，效果也越好。

●用《鵝媽媽故事集》，來刺激嬰兒的語言與聽力。首先開始用簡(jiǎn)單的黑白插圖，接下來才用彩色圖畫書，來啟發(fā)孩子的好奇心和視覺感受。

●從襁褓到學(xué)步，關(guān)鍵的是，你要朗讀內(nèi)容重復(fù)的書。隨著孩子成長(zhǎng)，再增加有預(yù)測(cè)趣味的書。

●重復(fù)朗讀有預(yù)測(cè)趣味的書時(shí)，偶爾在關(guān)鍵字或句子停下來，讓小聽眾自己說出來。

●只要有時(shí)間，就一讀再讀。

●每天至少安排一段說故事的固定時(shí)間。

●切記：聆聽的藝術(shù)得逐漸養(yǎng)成，必須逐步教導(dǎo)、培養(yǎng)——聆聽不會(huì)在一夕之間學(xué)會(huì)。

●不妨從圖畫書開始著手，一頁只有幾行字，再逐步使用文字較多、圖畫較少的童書，接著才進(jìn)展到文字書和小說。

●要注意變換讀本的長(zhǎng)度與進(jìn)度。

●為了鼓勵(lì)參與感，等到時(shí)機(jī)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，讓寶寶幫忙翻頁。

●開始朗讀前，一定要提書名、作者與插畫家的大名——不論你已經(jīng)讀過這本書幾次了。

●在第一次朗讀時(shí)，與孩子討論一下封面和插圖：“你認(rèn)為這張圖在說些什么？”

●如果你在朗讀一本圖畫書，要確認(rèn)孩子能夠很容易看到圖畫。

●在朗讀時(shí)，經(jīng)常問寶寶：“你認(rèn)為接下去會(huì)發(fā)生什么？”來增強(qiáng)寶寶的參與感。

●在朗讀時(shí)，大量運(yùn)用表情。如果可能，改變自己的聲調(diào)，來扮演對(duì)話的聲音。

●朗讀最常犯的錯(cuò)誤是：讀得太快。慢慢地念可以讓孩子將聽到的內(nèi)容，在腦海里勾勒出圖像。放慢速度可以讓孩子不疾不徐地觀看書中的圖畫，匆促朗讀會(huì)令朗讀者沒有時(shí)間運(yùn)用口語來形容。

●記住，只有極少數(shù)的人天生擅長(zhǎng)朗讀。如果你讀得不好也沒有必要沮喪，只要經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，你就能輕松自如地朗讀故事。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1106877.html

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