每到節(jié)假日，孩子們總愛(ài)纏著爸爸媽媽帶他們?nèi)ビ斡[公園或名勝古跡。他們的要求如果得到了滿足，那股高興勁兒就別提了。有的家長(zhǎng)只知道游覽可以給孩子帶來(lái)樂(lè)趣，卻不做得這也是對(duì)孩子進(jìn)行美育的好機(jī)會(huì)。

我們祖國(guó)有許多名勝古跡。那些獨(dú)特別致的建筑、園林和綺麗多姿的自然風(fēng)景，包含著牛富的自然美和藝術(shù)美，是對(duì)孩子進(jìn)行了美育的好課堂。

怎樣在參觀游覽中使孩子開(kāi)闊視野，豐富感情，提高審美能力，汲取美的營(yíng)養(yǎng)呢?

第一，父母在帶領(lǐng)孩子游覽之前，最好把與自然風(fēng)景有關(guān)的神話、傳說(shuō)和故事講給孩子們聽(tīng)，以提高他們游覽的興趣，游覽時(shí)，家長(zhǎng)要邊看邊給孩子講解，走到風(fēng)景優(yōu)美的地方，可以停下來(lái)多欣賞一會(huì)兒。家長(zhǎng)可以讓孩子用簡(jiǎn)潔而明快的語(yǔ)言描繪一番眼前的景色，啟迪孩子的靈感和想象力。

家長(zhǎng)如果能用自己的感情去感染孩子，會(huì)收到更好的效果。比如:深秋季節(jié)。你帶孩子爬上北京香山的“鬼見(jiàn)愁”。面對(duì)滿山的紅葉，你激情滿懷地背誦:“西山紅葉好，霖重色越濃”，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，布葉紅于二月花”等詩(shī)句，并講出它的含義，可以讓孩子和你一樣沉浸在美的享受之中。再如:在春意盎然的假日里，你們一家登上高山之暇。面對(duì)盡收眼底的景物，你教孩子高聲朗誦一些詩(shī)句，使孩子和你一樣產(chǎn)生居高賞景的心境和感受。這些活動(dòng)，可以使孩子從愉快、興奮這些單純的快感，發(fā)展為更高一級(jí)的情感—美感，從熱愛(ài)大自然這種樸素的感情，發(fā)展為熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、迫求和向往美好事物的高尚情操。

第二，歷代勞動(dòng)人民營(yíng)建的許多宮殿、廟寧、亭臺(tái)、樓閣等古代建筑物，點(diǎn)綴著祖國(guó)的山川大地，凝聚著東方建筑藝術(shù)的精華。解放后，新型的建筑物拔地而起。這些古今建筑物是對(duì)孩子們進(jìn)行美育的好教材，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)上了學(xué)的孩子欣賞迷筑藝術(shù)關(guān)，欣賞之前，家長(zhǎng)要向孩子講解建筑物的歷史、傳說(shuō)及用途，欣賞時(shí)，家長(zhǎng)要先選擇一個(gè)合適的位置，和孩子一起觀吞建筑物的全貌，然后再逐步走近建筑物，具體觀賞它的造型、色調(diào)和結(jié)構(gòu)、在觀賞中。家長(zhǎng)要向孩子說(shuō)明對(duì)稱，均衡。規(guī)律性和穩(wěn)定性等建筑美的特點(diǎn)，還要告訴孩子這些建筑物都是勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)人民、愛(ài)護(hù)文物古跡的良好品德。

第三，家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子欣賞花草樹(shù)木，啟迪孩子的美感。家長(zhǎng)要告訴孩子們，什么季節(jié)有什么花木，比如:春季，迎存花首先報(bào)存，粉山桃爭(zhēng)先開(kāi)放，月季花五顏六色，紫丁香關(guān)中帶香。夏季，牽�；ㄅ罎M籬笆，乖楊柳迎風(fēng)起舞，出于污泥而不染的荷花開(kāi)在綠波之間，秋季，菊花傲然開(kāi)放，果樹(shù)的求累果實(shí)掛滿枝頭、冬季的青松掛滿白雪,臘梅花清香四溢，水仙花卒亭玉立，色彩晶瑩的玻瑞翠更能激起孩子的快感和美感，通過(guò)對(duì)花草樹(shù)木的欣賞，家長(zhǎng)要讓孩子懂得，樹(shù)木花草可以美化環(huán)境，調(diào)節(jié)空氣，增進(jìn)人的身心健康。還要告訴孩子，有些草木可以入藥治病，還有的可以制造香料和染料，美化人們的生活，各種樹(shù)木更是不可缺少的建筑材料、家長(zhǎng)要教方孩子愛(ài)護(hù)杭物，懂得摘花毀樹(shù)、破壞風(fēng)景區(qū)是可恥的行為。

通過(guò)了解這么多我國(guó)的古典建筑，認(rèn)識(shí)了這么多小孩子也學(xué)會(huì)了很多，了解了很多，這些都是父母在小孩子很小的時(shí)候就要培養(yǎng)的，也會(huì)很快的認(rèn)識(shí)，從而教育了孩子的美育。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1115831.html

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