一、親密活動：
1、師：“寶寶，我們來找個好朋友抱一抱吧！”（放音樂）寶寶去找自己的餓好朋友。
2、師：“寶寶，我是司老師，今天小花要來找朋友。它會找誰做朋友呢？小花找到了貝貝，先請貝貝來介紹一下自己好嗎？”（大家好，我是貝貝）寶寶說：“貝貝，貝貝，你真棒。”
3、教師依次手拿小花去找朋友，引導(dǎo)寶寶說：“大家好，我是XX，然后寶寶一起說：“XX，XX，你真棒。”（教師把小花送給寶寶）
二、走線活動：去游樂場玩
1、師：寶寶們，我們今天和媽媽一起去游樂場玩吧�。▽殞氃诶锩娴木�上，媽媽在外面的線上）
2、師：看，游樂場到了，游樂場可真熱鬧�。ㄐ菹⒁幌�，寶寶和媽媽蹲下來；向前走；媽媽把寶寶抱起來向前走）
3、媽媽和寶寶在一條線上，媽媽搭在寶寶肩上，我們一起坐云霄飛車啦。（慢慢地，快快地，慢慢轉(zhuǎn)圈，快快轉(zhuǎn)圈，從上往下飛起來了）
4、我們玩累了，到自己的小方塊里面休息一會兒吧。（坐到自己的位置上）
三、操作活動：蔬菜水果分類
1、教師示范：“先拿工作毯，大拇哥伸進去，靠一靠，鋪鋪平，再去拿玩具。大拇哥按住紅點點。”
2、操作：蔬菜水果分類
目的：
1、培養(yǎng)寶寶觀察、比較、思維能力。
2、認識各種蔬菜水果，學(xué)習(xí)分類。
3、收工作毯：“卷呀卷，卷呀卷，卷成一個大花卷”（謝謝，不用謝）
4、寶寶操作，教師把大皮球拋給哪個寶寶，那個寶寶就去拿工作毯
（提醒家長一定要讓寶寶依次拿，要讓寶寶學(xué)會等待）
5、教師巡回指導(dǎo)，提醒寶寶交換玩。
6、收玩具（放音樂）
四、音樂活動《小豬睡覺》
活動目標：
1、感受歌曲的活潑、歡樂，體驗胖小豬的快樂情感。
2、激發(fā)寶寶對音樂活動的興趣，愿意跟著老師一起來聽著音樂律動。
活動準備：
歌曲選自《托班教材》，小豬手偶一個。
活動玩法：
1、出示小豬手偶，簡單介紹小豬的生活習(xí)性。
2、教師邊唱歌曲邊表演身體動作，用豐富的表情吸引寶寶的專注力。
3、讓寶寶和家長一起跟著老師表演歌曲。
4、小豬手偶親親表演認真的寶寶。
指導(dǎo)家長：
1、和老師一起學(xué)唱歌曲，積極表演，用情緒和行動感染寶寶。
2、鼓勵寶寶大膽表演，在家中經(jīng)常和寶寶一起表演游戲。
五、親子游戲： 揀小球
活動目標：
1、愉快地參加集體活動，有初步的規(guī)則意識。
2、培養(yǎng)寶寶跨走能力和聽指令快速反應(yīng)的能力。
3、體驗親子間游戲的快樂。
活動準備：彩色海洋球若干放于兩大筐內(nèi)，每個寶寶一個小籃子，家長人手一個筐：上面標有紅、黃、藍、綠的色牌。場地布置：用圈排成兩條小路。
活動玩法：
1、教師利用游戲讓寶寶認識彩球的顏色，用《摸球猜色》游戲進行。
2、介紹游戲規(guī)則，教師示范游戲過程。拿一小籃，在圈連成的小路上跨走過去，從對面大筐中找出與教師指令相應(yīng)的顏色小球放在籃子中，再原路返回倒入家長手中標有相同顏色的筐中。
3、組織家長各取一筐站成一排，教師帶寶寶逐一認識家長手中筐的標記顏色。
4、組織寶寶分成兩排，手拿小籃子，聽老師要求（取某某顏色的小球），走過小路進行游戲。
指導(dǎo)家長：
1、提醒寶寶注意遵守游戲規(guī)則，鼓勵寶寶大膽跨走。
2、活動中注意寶寶的安全，避免碰撞。
六、結(jié)束活動：和寶寶、家長說再見。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1118154.html

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