怎樣培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)看書(shū)、多識(shí)字的孩子

一、良好的看書(shū)習(xí)慣要早養(yǎng)成

在孩子一、兩歲的時(shí)候，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子非常喜歡聽(tīng)故事，這時(shí)候是養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣最好的時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)如果怕自己的普通話(huà)不準(zhǔn)，可以通過(guò)VCD、DVD、錄音機(jī)等來(lái)播放故事給孩子聽(tīng)，那聲情并茂的故事讓孩子們沉浸其中，由此而受到感染和熏陶，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)孩子將來(lái)的朗讀能起到一定的指導(dǎo)作用，并且最好和孩子一起看書(shū)，孩子邊看邊聽(tīng)，小手指指點(diǎn)點(diǎn)，逐漸養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣。

二、隨情隨景鞏固所看書(shū)的內(nèi)容

有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子聽(tīng)故事，聽(tīng)過(guò)就丟過(guò)了，其實(shí)不然。孩子聽(tīng)過(guò)故事之后怎樣才能讓他得以鞏固呢？如果在雨天你和孩子剛好走在路上，毛毛雨落在你們的身上，多有詩(shī)情畫(huà)意，你可以對(duì)孩子說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)小雨滴落在你的傘上是什么聲音？想想上次看的書(shū)上是怎么說(shuō)的？”這樣可以讓孩子回憶看過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容：小雨滴落下的聲音是“滴答、滴答”的，“小雨滴落在路邊的水面上是什么樣子的？”家長(zhǎng)在這時(shí)可以進(jìn)一步提出問(wèn)題。“小雨滴落在水面上像小畫(huà)家畫(huà)出了一個(gè)一個(gè)的泡泡》”瞧，孩子的想象力多么豐富。隨后在電視中、在電腦上看到這樣的情景我們都可以作為教材，大自然的美景無(wú)處不在，天然的教學(xué)課堂就在我們的身邊，書(shū)本的知識(shí)和自然的結(jié)合起到了鞏固的作用。

三、在讀書(shū)中懂得真、善、美

通過(guò)以上的訓(xùn)練，孩子對(duì)讀書(shū)有了興趣，并且書(shū)讀多了，對(duì)事物的分析、理解能力有自己的見(jiàn)解，懂得了怎樣做一個(gè)正直的人，得到了美的享受。

如果家長(zhǎng)和你的孩子能共同做到以上幾點(diǎn)，我相信你的孩子一定會(huì)變成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、多識(shí)字的好孩子。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1118289.html

相關(guān)閱讀：