今年是兒子來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)渡過(guò)的第三個(gè)六一兒童節(jié)。一轉(zhuǎn)眼，他已經(jīng)由一個(gè)一年級(jí)的小豆丁長(zhǎng)成一個(gè)小小少年了。
五月初的一天，我下班回到家里。兒子馬上跑出來(lái)，很?chē)?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我要和你說(shuō)個(gè)事�！蔽倚χ�說(shuō)“什么事？說(shuō)吧�！薄皨寢�，韓老師說(shuō)六一兒童節(jié)要排一個(gè)家長(zhǎng)節(jié)目，看哪個(gè)媽媽有時(shí)間能報(bào)名參加。老師說(shuō)要占用周六周日時(shí)間練舞�！眱鹤诱f(shuō)完用期盼的眼神看著我。我心里有些犯難，我對(duì)兒子說(shuō)：“東東，媽媽也很想?yún)⒓踊顒?dòng)，可是因?yàn)閶寢屇昙o(jì)有些大還有腰突，而且單位也總有事，要是不能堅(jiān)持排練就會(huì)影響班級(jí)節(jié)目的，所以我還是別報(bào)了。”兒子的眼神一下就暗了下去，沮喪的說(shuō)：“可是，我希望你參加。”我摸著他的頭，問(wèn)道：“你為什么一定要媽媽參加呢？”兒子認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你總讓我要積極參加班級(jí)的活動(dòng)，我都參加街舞表演了。我這么積極，你也要積極呀，我還要爭(zhēng)得藝術(shù)之星呢！”看著兒子期待的眼神，我心里特別的羞愧。是啊，我平時(shí)總是要求孩子要積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)，而我確沒(méi)有為他做出一個(gè)好榜樣。我笑著對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)的太對(duì)了，媽媽接受你的批評(píng)。我一定克服困難參加，你給媽媽報(bào)名吧！”
在排練的時(shí)候，兒子特別的支持我。每次排練的時(shí)間都是周末，有時(shí)愛(ài)人有事，就需要兒子自己在家。兒子每次都懂事地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你要認(rèn)真練，不用擔(dān)心我，我自己在家看書(shū)。”并且和我約定，我倆要比一比，看誰(shuí)的節(jié)目練的好。演出的時(shí)候，兒子主動(dòng)拿手機(jī)給我照相。我一下臺(tái)，兒子就高興地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，剛才音樂(lè)老師說(shuō)那個(gè)穿紫裙子的家長(zhǎng)是誰(shuí)的媽媽，跳的真好。媽媽你可真棒，我們倆都參加演出了！”看著兒子驕傲的樣子，我覺(jué)得一切的辛苦和付出都是值得的。
想起排練時(shí)，他像小老師一樣鼓勵(lì)我的樣子，我心里就會(huì)有一片淡淡的溫暖；想起看到我演出時(shí)，他那自豪喜悅的眼神，我感覺(jué)到陪伴的幸福滋味。能和兒子一起參與六一演出，在辛苦的同時(shí)也享受到許多甜蜜，就如書(shū)中所寫(xiě)“遇見(jiàn)了孩子，就是遇見(jiàn)了世上最好的愛(ài)。”
我們都常常感嘆“時(shí)間都去哪了”，無(wú)論你曾有多么高大的形象，都敵不過(guò)時(shí)間。做為家長(zhǎng)最大的欣慰，就是當(dāng)孩子回憶成長(zhǎng)的時(shí)候，匆匆時(shí)光里都有你當(dāng)年留下的陪伴足跡，一張照片、一本畫(huà)冊(cè)、一段文字、一次快樂(lè)的演出……


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