小班學習故事：雞蛋里的秘密

雞蛋里藏著什么秘密呢？我們先從故事來引起孩子對“雞蛋里有什么？”的興趣，然后分組，通過拿一拿、摸一摸，看一看對雞蛋的外形特征在視覺和感官上有一個新的認識，從而進行簡單的語言描述。如有的孩子說：雞蛋摸上去冷冷的，我們點心吃的雞蛋怎么是熱的？在小組觀察的過程中，西瓜組的孩子對雞蛋進行了爭搶，結(jié)果雞蛋的一處蛋殼凹進去了一點，他們都互相指責起來。于是，借勢引導(dǎo)孩子一起說說蛋殼易碎的話題，通過事實來讓孩子體驗蛋殼易碎的事實，在拿的時候要輕拿輕放，在傳遞的過程中小心保護。因為責怪是不能解決問題的，我們要在不良事件中尋找改正的方法。
對于雞蛋的外觀，孩子們發(fā)現(xiàn)雞蛋有大小，殼的顏色也不一樣。那么殼的顏色不一樣，里面會不會有什么不同呢？所以緊接著我們開始討論的話題是“雞蛋里有什么”？孩子如果沒有仔細觀察打開的雞蛋的話，回答會是“蛋白和蛋黃”。但是通過老師的引導(dǎo)和他們細致的觀察他們會有更多的發(fā)現(xiàn)。比如蛋黃上有小紅點，變小雞少不了它；用手蘸點蛋白，手上黏黏的，等等的發(fā)現(xiàn)在觀察與嘗試中發(fā)現(xiàn)。
一個活動的時間是有限的，但是后續(xù)和孩子們的話題和可開展的活動卻是豐富多樣的，今天的活動只是一個引子。我們后續(xù)還開展了更深入的話題和實踐活動，如蛋殼貼畫、蛋殼畫、不一樣的蛋打開是什么樣，味道聞起來會怎樣？哪些寶寶是蛋里出來的等等。

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