利用小盆栽來(lái)教導(dǎo)孩子凡事都得有個(gè)“度” 在陽(yáng)臺(tái)晾衣服時(shí)，看到兒子打理的幾盆小植物昨日還生機(jī)勃勃，今日卻都垂頭喪氣并黃了葉。開始還不知道是什么原因。等我回房間取衣架時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，放在衣架旁飲料瓶里的植物肥料，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。再回到陽(yáng)臺(tái)仔細(xì)看了看小盆栽，終于明白了。兒子給小植物施的肥料過(guò)多，都把它們燒傷了。
我把兒子叫到跟前，讓他看看小植物們都怎么了？?jī)鹤涌戳丝大@奇地說(shuō)：“呀！怎么都快死了呢？”我問(wèn)他：“你是不是給它們施肥料了？”兒子有點(diǎn)弄不明白了，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，并且之前也經(jīng)常施呀，也沒(méi)見(jiàn)這樣。”那你這次給小植物施的量跟之前一樣嗎？當(dāng)兒子聽到我問(wèn)到份量時(shí)，忙說(shuō)：“之前我是施得少點(diǎn)，看它們?cè)介L(zhǎng)越大，這次我就想若施多點(diǎn)，那它們起不是長(zhǎng)得更快了。”問(wèn)題就出在你這次施得過(guò)多的原因。兒子聽了不明白地問(wèn)：“為什么呢？”我想跟兒子說(shuō)得太深?yuàn)W他也不懂，于是問(wèn)他，一個(gè)人若生病了，吃了藥有效果，那若把幾天的藥都吃了，那病會(huì)不會(huì)馬上就好呢？?jī)鹤玉R上回道：“不會(huì)，反會(huì)中毒。“對(duì)了，兒子真聰明，那你給植物施肥料，也是同樣的道理。哦！原來(lái)是這樣呀！兒子算是明白了。
我跟兒子聊，其實(shí)在我們生活中，有許多事情也像給小盆栽施肥一樣，得把握好一個(gè)度。兒子好奇地說(shuō)：“媽 媽，你說(shuō)說(shuō)看”。那媽 媽問(wèn)你，你平時(shí)在和小朋友玩耍時(shí)，該把握好什么呀？?jī)鹤恿ⅠR回道：“不能用力推打，否則小朋友會(huì)生氣”。我故意提高聲音鼓勵(lì)道：“對(duì)了，兒子說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)力度就要把握好，否就會(huì)傷到他人，是不是？
我又問(wèn)，那小朋友吃糖，若吃多了會(huì)怎么樣呀？?jī)鹤有Χ�不語(yǔ)。我接過(guò)問(wèn)題回道：“糖是甜的，若吃過(guò)量，就會(huì)傷牙。”兒子聽了立馬露出他的牙問(wèn)我：“媽 媽你看我的牙沒(méi)壞，就是因?yàn)槲页缘奶巧賹?duì)吧！”是的，兒子吃糖，這個(gè)度把握的很好。
與兒子聊后，他說(shuō)要吃橙子，開始他拿出兩個(gè)，后又放回去一個(gè)，并還對(duì)我說(shuō)：“媽 媽，橙子也不能吃多，吃多了酸牙，所以現(xiàn)每天只吃一個(gè)，我得把好這個(gè)度。”我給兒子豎起大拇指說(shuō)：“兒子就是聰明，一點(diǎn)就通。兒子得到了表?yè)P(yáng)來(lái)勁了，說(shuō)：”媽 媽，現(xiàn)在我明白了，不管什么事，都得有個(gè)度，不然......不然....媽 媽該怎么說(shuō)呀?”不然就會(huì)事得其反。我?guī)蛢鹤友a(bǔ)充完后，母子倆就哈哈大笑起來(lái)

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