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父母學堂
來源:
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搖籃媽媽 的回復: (寫于6/19/2001 10:17:43 AM)
看過搖籃“爸爸天地/說給爸爸”欄目里的文章嗎?有許多精辟分析和介紹呢!先貼一篇給你:
《天下無現成的爸爸》
有些研究已經告訴我們,男性養(yǎng)育孩子的本領不亞于女性。男性對自己的孩子,對自己愛的人,一樣可以表現出摯愛和深情。男性養(yǎng)兒育女的作風或有別于女性,但仍不失養(yǎng)兒育女的精神。
只是,在這中間有一個問題,便是當人家的爸爸,到底該扮演什么樣的角色,并不是簡單明了的事情。洛厄爾.施特賴克認為男性在先天心理上,就無法理解父親的角色該當如何。“父親的角色于種族生存上可能有其必要,但很難說是與生俱來的本事!
我們都知道母性與女性生理有直接的關系。女性天生就會散發(fā)出母愛,是內心深處自然涌現的力量,一股希望去養(yǎng)育、去呵護、去付出愛,去溝通感情的欲求。
但父性呢?父性來自何處呢?父性與生理似乎沒有關系。因此,這勢必是一種后天習慣的行為。而我們該從哪里去學得當父親的訣竅呢?
我們比較一下小男孩和小女孩玩耍的方式,便會發(fā)現其間有些差別相當重要,日后會反映在男孩、女孩行使親職的風格上。一般人皆要小女孩多講一點內心的感覺,認為小女孩就該玩洋娃娃,扮家家,多注重穿著打扮。
也就是說從孩子一出生起,我們對待男孩和女孩的態(tài)度就不一樣。我們說話的口氣、用詞和姿態(tài),都有不同。我們?yōu)樗麄冑I的玩具會有分別,教導他們的行為會有差異:這些往往都把他們推向不同的社會和生理道路。
用施特賴克的話來說,“整個社會、媒體、家庭、父親尤其是母親,皆不停教導女孩子當母親是其天職。女孩子生來就是要當媽媽的──生來就是要煮飯、洗衣、打扮、照顧孩子的……就好像別無他途一般。”
至于男孩子,能做的事便和女孩大不相同。小男孩大可以好動,大可以頑皮,可以玩刀弄搶,在屋內東奔西跑玩警察抓強盜,用積木蓋房子,用“樂高”做機器人。
但是,男孩子最好不要扮家家酒,更不要假裝自己是爸爸。
男孩子在成長過程當中,幾乎得不到任何訓練或知識,教他們?yōu)楦钢馈S行⿻r候,男孩子有機會學到怎么照顧孩子,像是媽媽剛生小弟弟、小妹妹時,男孩子可能會樂于幫忙喂小嬰兒吃。但這些行為都是以為母親為藍本的,不是父親。
男孩子在
生活
中多半找不到男性的模范,可以學到男性在育兒、持家、感情交流、溝通上的知識。你什么時候看過小男孩在家里玩進玩出,扮的是爸爸的角色?
即使是出現了父親角色的模范,通常也是一副笨手笨腳或是怪里怪氣的模樣。電視連續(xù)劇里的父親;照顧起孩子來,通常是手忙腳亂,不知所措,往往還丑態(tài)百出呢?如賣座大片《三個奶爸一個娃》,便演出三個大男人照顧不了一個嬰兒,一位母親卻可以照顧幾個孩子!就算是好萊塢想刻畫一位居家男子可以穩(wěn)穩(wěn)當當操持家務,到頭來還是不免把他刻畫成一位有點娘娘腔,家務做得不盡理想,而且是叫“媽咪先生”不是“爹地先生”。
男孩子在社會上幾乎學不到做父親的方法。自己的父親不會鼓勵他們多學些為父之道,好供將來應用;朋友也沒辦法教他們什么,因為他們自己就有待學習;在整個學校體系里面,也都學不到這門課。他們對于如何經營家庭生活,如何付出感情、養(yǎng)兒育女,全然無知;因為沒有地方可以學習。
薩姆·基恩曾寫道,男性對自己到底是誰產生困惑,其根由在于男性對于身為男性到底何指,缺乏了解,這層困惑,這個深埋在男性暨父親靈魂深處的創(chuàng)傷,是我們父親在我們幼年及成人時期缺席的結果。
若要開始扭轉這種狀況,蛻變成為一位更用心、更愛家的父親,就得找出身為男性的真正意義何在。新新父親的第一步,必須是自妻子處收回她母兼父職的權力。他必須把投注在工作上的精神,分出一部分在家庭上,并且專心發(fā)展自身、挖掘出父親的本體。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1155744.html
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