和孩子交流也是有技巧的，我們的一言一行都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生巨大的影響。有一項(xiàng)報(bào)道稱，基本孩子的所有問(wèn)題都可以在原生態(tài)的家庭中找到癥結(jié)所在，所以，再和孩子交流的時(shí)候，這些話千萬(wàn)別說(shuō)。

1.“爸爸好還是媽媽好”
這句可能已經(jīng)成為經(jīng)典了，恐怕沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)逃過(guò)此問(wèn)，典型的選擇題，答案有三個(gè)1爸爸好，2媽媽好，3都好，一般認(rèn)為3是正確答案，因?yàn)檫x擇這個(gè)答案的孩子會(huì)被夸為聰明，精，但孩子很誠(chéng)實(shí)的內(nèi)心表白被大人們淡化了，選擇1，2的孩子到也會(huì)引來(lái)一片笑聲，只是笑聲就有點(diǎn)奇怪了，是贊許：孩子對(duì)另一個(gè)沒(méi)選的會(huì)更排斥，是不懷好意：孩子會(huì)不會(huì)對(duì)選了的開始懷疑？當(dāng)問(wèn)出此句的時(shí)候，其實(shí)我們已經(jīng)傷害了孩子，因?yàn)槲覀儐?wèn)得時(shí)候只是當(dāng)作一個(gè)游戲，但孩子卻是真的用心去想，有時(shí)可以看出孩子會(huì)很為難，如果我們?cè)俨粩嗟膯?wèn)下去，也許就會(huì)有第四種答案：都不好。

2.“這孩子真漂亮啊”
不知何時(shí)開始流行的，見了女孩就是美女見了男生就是帥哥，這話是好話大人孩子都愛(ài)聽，有些說(shuō)的時(shí)候真的是發(fā)自肺腑由衷的贊嘆，但面對(duì)并不出彩的孩子，有些就是敷衍了，孩子可能還好旁邊的父母?jìng)兛陕牭贸�。一直認(rèn)為孩子沒(méi)有美丑之分，都是可愛(ài)的，但漂亮和一般還是有的，既然孩子不能讓你覺(jué)得真漂亮，不如說(shuō)真可愛(ài)真好玩，或者就具體點(diǎn)衣服真好看，發(fā)型真漂亮啊等等，騏爸還時(shí)常見過(guò)，有兩個(gè)孩子在一起，一個(gè)很漂亮一個(gè)一般點(diǎn)，也夸“這孩子真漂亮啊”轉(zhuǎn)過(guò)頭“你也很漂亮啊”，‘也’和‘很’就真的值得回味了，結(jié)果是兩個(gè)孩子的媽媽都很尷尬，夸孩子是要肯定的，對(duì)孩子也是有利的，但無(wú)論你怎么夸請(qǐng)一定要由衷的，如果不能發(fā)自肺腑就不要敷衍。

3.“你看看人家多懂事，多聽話。”
孩子們的成長(zhǎng)速度各不一樣，長(zhǎng)處和短處也各不一樣。所以不能和別的孩子做比較從而嘲笑自己的孩子，應(yīng)該把注意力集中到發(fā)現(xiàn)孩子做的好的事情上，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他。

4.“不要妨礙媽媽。”
孩子小時(shí)候總是喜歡黏著媽媽一起玩兒，但是媽媽卻似乎總是有忙不完的事兒。于是我們經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，“去干你自己的事”“去拿玩具玩。”但是要知道孩子過(guò)了3周歲，就想幫助媽媽做什么；要理解孩子的這個(gè)欲望，如果真的很礙事，求得孩子的原諒，告訴他媽媽確實(shí)著意做完這些事情。

5.“煩死了！”
大人們忙，也有很多壓力，還會(huì)有很多不開心的事，不自覺(jué)的會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，這使孩子感覺(jué)到自己的話很不重要；或者是感覺(jué)到自已是個(gè)沒(méi)用的存在。孩子是看見什么學(xué)什么，要想孩子學(xué)會(huì)心平氣和地說(shuō)話的方式，首先父母自己就要這么做。想一想自己是不是這樣做了。

6.“再有這樣的事情我就不客氣了！”
無(wú)論何時(shí)孩子的成長(zhǎng)都會(huì)伴著錯(cuò)誤失誤，甚至每天都有，這樣說(shuō)會(huì)使孩子產(chǎn)生好奇心，孩子想知道我真的這樣做了父母會(huì)對(duì)我怎么樣。等到他再次做錯(cuò)事情的時(shí)候，如果父母不能對(duì)他怎么樣，只能削弱父母的威信。

7.“你現(xiàn)在多大了？還這樣！”
孩子正在成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，難免犯錯(cuò)和好動(dòng)。但是我們要理解，不能用要求成人的方式來(lái)要求孩子。要求他一動(dòng)不動(dòng)地坐一個(gè)小時(shí)以上，也是一個(gè)過(guò)分的要求。讓孩子老老實(shí)實(shí)地坐在椅子上，有時(shí)也做不到。他或者是盤腿、或者換換姿勢(shì)、動(dòng)動(dòng)這個(gè)、動(dòng)動(dòng)那個(gè)，父母完全按著自己的要求去要求孩子，完全忘記了讓孩子做那種成熟的動(dòng)作是多么難的事情。


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