一頭出生的牛犢，一直寵物的出生與死亡，一條年代久遠的林中小路，荒地邊上的一塊神秘濕地......自然總是能給孩子一個更為廣闊遼遠的世界，這既不同于父母給予的親情世界，也不像電視那樣會“偷走”孩子的時光。自然總有它自己的辦法，豐富著孩子的精神世界，滋養(yǎng)他們從內而外的獨特靈性。

　　具有這種自然靈性特質的孩子，他們在生活中會呈現(xiàn)出敏銳的觀察力與強烈的好奇心，對事物有特別的分類、辨別、記憶的方式。同時，這種對自然的充分觀察和全身心的感知，有反哺在他們身上，激發(fā)了其無窮無盡的創(chuàng)造力。那究竟怎樣培養(yǎng)孩子這種自然觀察智能呢？
　　除了調動多種感官進行觀察外，爸爸媽媽可以帶著孩子廣泛體驗大自然的奇妙。3歲前的孩子大多以無意觀察為主，籠統(tǒng)地感知周圍事物是什么或者怎么樣，但這些感知認識的積累，為他以后形成邏輯思維水平比較高的自然觀察只能奠定了堅實的基礎。所以，家長不但要帶孩子了解高速公路、高樓大廈和汽車飛機，還要了解鄉(xiāng)間小路、村落農舍和溪流泉水。不要以為孩子記不住或者不懂事，觀察是思維的窗戶，他的眼界有多寬，體驗有多深，以后他的思維空間就有多大。
　　當然，并不是每個孩子對自然界都充滿高度興趣與認知力，有的只停留在基本的喜歡上，并不會刻意做研究。不過讓孩子認識自然、接觸自然，在越多越都市化的當今社會是很有必要的，因為人類本事自然界的一環(huán)，只有了解并體會到自然界生生不息的力量，才會真正懂得重視生命、珍惜生命之美好。



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