我班的小宇小朋友，各方面表現(xiàn)都較為突出。但是有一個缺點總也改不了，就是每天早入園時都來得較晚，并且還哭鬧地纏著家長，不愿讓家長離開，但只要家長一走，就會停止哭鬧，很快轉(zhuǎn)入到當(dāng)前的活動中去。向家長了解情況，家長顯得很無奈，說小宇晚上總是很晚才睡，到了早上就起不來。到幼兒園發(fā)現(xiàn)遲到了，他又會責(zé)怪家長，好像這一切都是家長的過錯，而不是自己的責(zé)任。家長成了孩子的“替罪羊”。

　　據(jù)此，我建議家長為孩子準(zhǔn)備一個小鬧鐘，晚上睡覺時，讓孩子自己上好起床的鬧鐘。經(jīng)過一段時間的嘗試，這方法果然奏效，小雨幾乎每天都能按時來幼兒園了。

　　為什么一個鬧鈴聲代替家長的督促聲，孩子就能按時起床了呢？主要是孩子意識到同鬧鈴是沒有什么價錢可講的，到點起床、按時入園是自己的事情，而不是家長的責(zé)任。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感應(yīng)從對其自身的行為負(fù)責(zé)開始，要從小讓孩子有這種意識，這樣才能慢慢地培養(yǎng)起孩子的責(zé)任心。
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