玩具是孩子的親密朋友，它能使孩子在游戲中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。好的玩具對(duì)于學(xué)齡前兒童來(lái)講，是不會(huì)說(shuō)話的教師，是富有魅力的教科書(shū)�？墒�，當(dāng)您為寶寶選擇玩具是時(shí)，請(qǐng)注意：
　�、辈环�合小兒年齡特點(diǎn)的玩具不宜買(mǎi)。
家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)年齡特點(diǎn)，給孩子選購(gòu)相應(yīng)的玩具。如為嬰兒買(mǎi)柔軟的布娃娃，為3歲左右的孩子可以買(mǎi)積木。如果家長(zhǎng)只根據(jù)自己的好惡去買(mǎi)玩具，比如給嬰兒買(mǎi)個(gè)需動(dòng)腦筋的魔方，或只能由父母操縱的玩具，不用多久，孩子就會(huì)厭棄了，甚至毀壞玩具。任何一種玩具，如果符合小兒的年齡特點(diǎn)，就能夠引起孩子的興趣，即使是幾個(gè)木塊，或者幾張不用的紙片，孩子也會(huì)玩得津津有味兒呢。
　　⒉不利于促進(jìn)小兒大腦發(fā)育的玩具不宜買(mǎi)。
玩具與小兒的早期智力開(kāi)發(fā)密切相關(guān)。比如，嬰兒通過(guò)自己的雙手去觸摸并認(rèn)識(shí)周圍的世界......孩子通過(guò)觸摸,感受到多種多樣的刺激，豐富了自己的感性認(rèn)識(shí)，利于大腦的發(fā)育。如果只買(mǎi)清一色的塑料吹氣玩具，孩子的觸覺(jué)發(fā)育就要受影響。又如，電動(dòng)、聲控玩具給3負(fù)以下的小兒玩是不適宜的。這個(gè)年齡組的孩子應(yīng)當(dāng)多看、多動(dòng)手、多動(dòng)腦，通過(guò)動(dòng)手游戲，使手、眼、腦三者并用，久而久之，促進(jìn)了大腦的發(fā)育。由于太小的孩子不會(huì)按動(dòng)電子玩具的開(kāi)關(guān)，玩的時(shí)候要成人作表演，孩子成了被動(dòng)觀看者，不利于小兒的智力發(fā)育。
　�、巢环�合生理衛(wèi)生的玩具不宜買(mǎi)。
有些街頭小攤上，陳設(shè)著五顏六色的玩具戒指、手鐲、耳環(huán)。為了滿足寶寶的要求，一些家長(zhǎng)為孩子買(mǎi)了這樣的戒指。隨著手指的發(fā)育，戒指壓迫孩子的手指的軟組織，皮膚下的血液循環(huán)流動(dòng)受阻，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)引起皮膚淤血、腫脹、手指麻木，甚至活動(dòng)受限。首飾上的鎳元素停留在皮膚表面的角質(zhì)層內(nèi)，易引起接觸性皮炎。還有些玩具攤上出售一種質(zhì)量低劣的兒童眼鏡，孩子戴上會(huì)影響視力。因此，這些不符合生理衛(wèi)生的裝飾性玩具不宜給孩子買(mǎi)。
　�、床槐阌谙�毒的玩具不宜買(mǎi)。
一些幼小的孩子不太懂得注意個(gè)人衛(wèi)生，常常把玩具放在嘴里，或用剛抓過(guò)臟玩具的手去抓食物。粘在玩具上的各種病菌，就會(huì)使孩子發(fā)生相應(yīng)的傳染病或其他疾病。有些小商販把吃的東西做成玩具，象捏的糖人、做成拐杖的“米樂(lè)”，沿街叫賣。孩子邊玩邊吃這樣的“玩具”，往往成了直接受害者。玩具應(yīng)當(dāng)便于消毒和清洗，最好是每10-15天一次，如用3-5%的來(lái)蘇水或2-5%的過(guò)氧乙酸消毒液浸泡玩具10-15分鐘，或用紫外線照射及太陽(yáng)曝曬。
　�、挡话踩�的玩具不宜買(mǎi)。
玩具應(yīng)符合安全要求。比如嬰兒�？幸�玩具，因此玩具必須是無(wú)毒的，表面涂料應(yīng)牢固地附著在上面，表面應(yīng)當(dāng)沒(méi)有尖刺或缺口。二三歲的小和模仿力強(qiáng)，這時(shí)不應(yīng)讓他們玩玩具刀、槍、尤其是有塑料子彈的槍，以免孩子將子彈打在他人或自己身上致傷害。還有，最好不給幼兒期的孩子買(mǎi)氣球玩，以免氣球破裂碎片被吸入氣管，出現(xiàn)呼吸困難。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1282851.html

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