廣西柳州市直機(jī)關(guān)第二幼兒園雷琪琨

在幼教工作的第一線，其實(shí)最常遇到的問題就是“溝通”，而且家長與我們探討的育兒問題中，十之八九也離不開“溝通”這個話題。在這，我就個人育兒和從教的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱囊恍┮娊�，希望與所有的父母們一起分享。

一、語言對孩子的影響力
孩子間爭奪玩具、吵架是常有的事，但在許多成人眼中，這些都是煩惱的事情。其實(shí)成人如果耐心與孩子溝通，了解孩子的需要，教導(dǎo)孩子用輪流、等待……的技巧，不僅可以減少沖突，還能省去不必要的煩惱。如果成人在處理孩子糾紛時言語中出現(xiàn)批評、責(zé)罵等語句，則容易讓孩子認(rèn)為：我必須遵從大人，假如不遵從，就會被認(rèn)為是不乖、不懂事的孩子……

我們的寶貝剛來到世上，對于什么事都還不懂，他的第一個學(xué)習(xí)對象就是父母及家庭其他成員。孩子的成長是需要大人引導(dǎo)的：是、非、善、惡，以及待人接物、各種智能的學(xué)習(xí)，都是需要成人從旁引導(dǎo)，才能明了與學(xué)習(xí)的。

每個孩子都有其不同的特質(zhì)，而這些先天的氣質(zhì)，并非都是父母所欣賞的、所喜愛的；也許有些特質(zhì)會讓父母喜歡，有些會讓父母討厭，但孩子會在不斷與父母互動之間，產(chǎn)生自我概念，而父母也相對認(rèn)識了孩子的特質(zhì)。面對孩子不同的特質(zhì)，父母應(yīng)運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言與孩子對話、溝通，讓語言成為鼓勵孩子往正向行為發(fā)展的動力，而不是打擊孩子自信心的工具。

二、溝通奠定親子關(guān)系
父母是孩子的生命樹，父母對孩子所說的話，在孩子幼小心靈中會產(chǎn)生重大的影響。因此，在與孩子溝通、對話前，不妨先學(xué)習(xí)“溝通的技巧”。面對不同特質(zhì)的孩子，用哪些溝通方式能夠協(xié)助孩子、培養(yǎng)孩子的自信心，以及處理日常糾紛呢？
（一）肢體動作與眼神一個關(guān)愛的眼神、一個充滿愛意的肢體動作，雖然不是直接稱贊，卻可達(dá)到與孩子溝通的目的。凝視孩子、握住孩子的手，靜下來聽孩子訴說心中的想法，心靈與心靈間的溝通，不但可以鼓勵孩子、化解心中憂慮，還可以建立親子關(guān)系。
（二）觸、摸、擁抱當(dāng)孩子心中感到恐懼、害怕和膽怯時，擁抱和撫摩是孩子化解心中不安的溫暖依靠，透過擁抱可以與孩子溝通：沒關(guān)系，我們知道你已經(jīng)盡力了，這次不行，再試試，下次就會成功了！讓孩子明白父母的關(guān)愛，化解心中憂慮。
（三）相關(guān)的圖畫和故事書籍找一些與現(xiàn)實(shí)相關(guān)的圖畫書，通過圖畫書里的內(nèi)容，以講故事的方式來和孩子溝通，讓孩子知道哪些是正確的行為會贏得他人的贊賞，哪些是錯誤的行為會讓人反感而遭人厭惡。
（四）角色表演利用家里的玩偶，扮演不同的角色，由父母來操控它與孩子溝通。這種有趣的表演方式，讓孩子排除心中的疑慮，樂于參與。
（五）實(shí)際引導(dǎo)、示范用實(shí)際引導(dǎo)、示范的方式與孩子溝通，并帶領(lǐng)他朝正向行為發(fā)展。經(jīng)過父母正向的引導(dǎo)與示范，不但達(dá)到溝通的目的，也減少了孩子為玩具而爭吵的局面。
（六）多贊美、少批評與孩子對話和溝通是需要多加練習(xí)的，正向的贊美語言會比負(fù)向的語言效果更好�！皩氊愡@么乖，會把玩具收拾好，待會媽媽有獎賞！”孩子會因?yàn)閶寢尩馁澝篮凸膭钫Z言，而歡喜的將玩具收好；當(dāng)孩子有好的表現(xiàn)時，父母別忘了給孩子適當(dāng)?shù)墓膭钆c贊美喔！
（七）正向鼓勵多鼓勵孩子有面對、改過的動機(jī)，“再試試看，就會成功了！”鼓勵孩子放松緊張、焦慮的心情，“媽媽知道你可以，不要緊張慢慢來，就會成功了。”
（八）親吻除了語言的溝通外，還可以通過親吻的方式表達(dá)心中的關(guān)愛，增進(jìn)手足間的感情。

三、溝通時應(yīng)注意的幾件事情
（一）多以正向贊美的語言與孩子溝通（如謝謝、真棒等），不要以負(fù)向的批評語言打擊孩子的信心。
（二）大人不要表現(xiàn)出權(quán)威、恐嚇的打罵態(tài)度來與孩子溝通。
（三）態(tài)度平和、音量降低，千萬別嚇壞孩子。
（四）保持冷靜的態(tài)度與孩子說話，并靜下心來聽孩子說話。
（五）勿以急切的態(tài)度對待孩子，達(dá)到所希望的目標(biāo)，應(yīng)以耐心循序漸進(jìn)的方式教導(dǎo)孩子。

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