全世界約有5%的人習(xí)慣于左手工作、學(xué)習(xí)與生活。習(xí)慣成自然，在世界各地的著名科學(xué)家、作家、畫家、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員中左撇子處處可見。開通的爸爸媽媽們大多不會(huì)去訓(xùn)斥或善意地讓寶寶改用右手。

為什么左撇子寶寶生存的危險(xiǎn)性比較大

客觀地講，左撇子兒童發(fā)生意外事故，包括跌跤、被尖銳硬物割傷、運(yùn)動(dòng)中受傷等的可能性確實(shí)要比一般兒童大，有學(xué)者為此做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)受傷中，左撇子較右撇子高出20%；家庭意外傷害中左撇子高于常人49%；駕駛汽車發(fā)生交通事故的人中左撇子竟比常人多85%。

左撇子孩子容易受傷的原因如下：

左撇子的腦結(jié)構(gòu)決定了其身體協(xié)調(diào)和平衡的能力稍遜于右撇子，如左撇子孩子一聽到聲響，不管聲音來自左方還是右方，孩子便往往把頭一律轉(zhuǎn)向左側(cè)。正因?yàn)槿绱耍�他們走路、騎車、溜冰時(shí)較易摔倒�！　�

我們生活在一個(gè)右手人群為主的社會(huì)中，大部分工具、公用的和應(yīng)急的設(shè)施都是為右手設(shè)計(jì)的，左撇子作事不那么方便。相比之下，左撇子生存的危險(xiǎn)系數(shù)比較大。

因此，爸爸媽媽們平時(shí)對(duì)左撇子寶寶要特別注意安全教育和適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

購(gòu)買左手用品

左撇子兒童在生活上和學(xué)習(xí)上都有一些特殊的需求，爸爸媽媽應(yīng)盡可能為左撇子寶寶盡早準(zhǔn)備必要的左手用品。

西方不少國(guó)家中，家里會(huì)為左撇子成員準(zhǔn)備好適當(dāng)?shù)淖笫钟镁撸�包括餐具、文具和工具。這顯示一個(gè)家庭內(nèi)的互相尊重，也利于子女獨(dú)立人格的發(fā)展。

有的學(xué)校里也常備有適于左手的學(xué)習(xí)用具和體育用品，使左撇子學(xué)生和一般學(xué)生一樣方便使用。特別在幼兒園和小學(xué)教育中，手工課為左撇子孩子配備左手用剪刀已成通例，左手用剪刀也是五金商店的常規(guī)商品。

適當(dāng)訓(xùn)練

父母和寶寶用手不同，這是許多家庭常見的情況，這時(shí)父母在教育寶寶時(shí)尤其要講究方法，要尊重寶寶，以寶寶為主。比如讓寶寶系鞋帶、扣紐扣等事情，可采取“鏡象法”。爸媽與寶寶面對(duì)面，讓寶寶以爸媽為鏡象，模仿爸媽的動(dòng)作。推薦文章：請(qǐng)教——左撇子寶寶的父母

對(duì)于更專業(yè)的左手訓(xùn)練，如左手高爾夫球、左手乒乓球、左手壘球手的訓(xùn)練，國(guó)內(nèi)外都有相關(guān)的書籍，依據(jù)左撇子的特點(diǎn)，發(fā)揮其長(zhǎng)處，制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃，沒準(zhǔn)你的寶寶會(huì)成為一名特有潛力的左撇子運(yùn)動(dòng)員呢！

但是在訓(xùn)練寶寶的時(shí)候，可要給左撇子寶寶特別的防護(hù)才行。比如學(xué)騎車時(shí)應(yīng)戴上安全頭盔，參加游戲時(shí)腳穿防滑鞋，但這并不是說你可以不允許寶寶參加正�；顒�(dòng)。要知道：寶寶正是通過參加實(shí)踐活動(dòng)來獲得保護(hù)自己的安全知識(shí)，提高注意安全的積極意識(shí)，并由此來形成一種積極、健康的心理狀態(tài)的呀！

還有，爸爸媽媽平時(shí)可注重同時(shí)發(fā)展寶寶左右手的活動(dòng)功能，在寶寶左手揮灑自如的同時(shí)，有意識(shí)訓(xùn)練寶寶使用右手，使左右腦的功能都能得到有效的開發(fā)利用，從而使寶寶的智能得到充分的發(fā)展。

關(guān)注特殊需要

左撇子寶寶在學(xué)習(xí)上有一些特殊需要，爸爸媽媽要予以注意。比如寶寶用左手寫字，爸爸媽媽要注意寶寶的坐姿及光線。讓寶寶坐得靠桌子右邊一點(diǎn)，使左手有更大的活動(dòng)空間。紙張向右傾斜約35度，握筆要握在離筆尖2-3厘米處,這樣左手就不會(huì)遮擋所寫的字，并可防止弄臟紙張，寫字速度會(huì)快些，字體也較端正。推薦文章：孩子是左撇子該怎么辦

在給寶寶布置房間的時(shí)候，爸爸媽媽要把它布置成寶寶自己的個(gè)人空間，“左氣”十足，書架啊，玩具盒啊，電話啊，都放在桌子的左側(cè)，便于左手動(dòng)作，舒適、方便，。

生活中注意細(xì)節(jié)

左撇子的慣用手與非左撇子不一樣，在群體生活中有時(shí)難免和別人磕磕碰碰，而這些事情稍加留意是不難化解的。

例如：吃飯是孩子天天要碰到的問題。如果家里的餐桌是方桌，就要讓孩子選擇在桌子的一個(gè)左側(cè)角的位置坐下，舉筷碰杯，與誰也不沖突。如果是圓桌，就要選擇一個(gè)左側(cè)無人的位置坐下，避免和其他人的手“打架”。

幼兒園的桌子常兩個(gè)并在一起，左撇子寶寶盡可和同桌商量，自己坐左邊，中間一大塊空間，大家都方便。


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