女兒雯雯2歲多了，由于我是一名幼兒教師，工作比較忙，所以女兒從小就由奶奶帶著。老人家?guī)Ш⒆臃浅Ｗ屑?xì)，處處小心，因此，雯雯的膽子很小，見(jiàn)到生人就嚇得不知所措。奶奶越讓她跟人打招呼，她就越往大人懷里鉆。沒(méi)辦法，奶奶就說(shuō)：“哎，這孩子就是不愛(ài)說(shuō)話。”久而久之，女兒也就更不愛(ài)開(kāi)口叫人了。

有一次，我?guī)�女兒出去玩，碰到一個(gè)朋友。我讓女兒叫人，女兒看著我一副欲言又止的樣子。后來(lái)我問(wèn)女兒為什么不叫人，女兒冒出一句：“媽媽，雯雯不會(huì)。”我愕然了，原來(lái)，女兒已經(jīng)在大人不經(jīng)意的談話中，為自己定論了——我不會(huì)。

女兒的這種情況，我在自己帶的班上經(jīng)常碰到，不管是小班幼兒剛?cè)雸@，還是中間插班進(jìn)來(lái)的孩子，很多家長(zhǎng)見(jiàn)到老師的第一件事就是：“老師，我得跟您說(shuō)說(shuō)，我們家的孩子不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)喝水、不愛(ài)吃菜、不愛(ài)睡覺(jué)……”說(shuō)這些話時(shí)孩子就在家長(zhǎng)的身邊。我問(wèn)孩子：“你叫什么名字？”孩子低著頭，一句話也不說(shuō)。難道孩子真的不愛(ài)說(shuō)話嗎？

作為一名家長(zhǎng)，同時(shí)又身為教師，我想對(duì)家長(zhǎng)朋友說(shuō)，請(qǐng)您別在孩子面前說(shuō)：“我的孩子不愛(ài)……”您不經(jīng)意的一句話，或許就會(huì)在孩子心中形成“我不愛(ài)……我不行……”的意識(shí)。這樣一種暗示，往往會(huì)讓孩子在還沒(méi)有去真正嘗試的時(shí)候就體驗(yàn)到了被否定的滋味。

為了改變女兒“我不會(huì)”的心理定勢(shì)，我開(kāi)始總是用正面評(píng)價(jià)鼓勵(lì)她，用欣賞的態(tài)度面對(duì)她每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，并且每周都請(qǐng)親戚、朋友，輪流帶著孩子來(lái)我家做客。當(dāng)女兒面對(duì)客人，求救似地望著我，我用輕松的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽和雯雯一起向客人打招呼，好嗎？”終于，她聲音小小地叫出了第一聲“阿姨好”，我大聲表?yè)P(yáng)了女兒，女兒也沖我甜甜的笑了，原來(lái)，邁出第一步是這樣讓人感到開(kāi)心。

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